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Titre : Éduquer : enseignants, élèves, écoles, éthiques, sociétés Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Fourez (1937-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd Editeur : Louvain-la-Neuve - Belgique : De Boeck supérieur Année de publication : c2006 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 Importance : 1 vol. (232 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5046-4 Prix : 29,50 € Note générale : Bibliogr. p. 215-220. Index
L'ISSN exact est : 1371-1598Langues : Français (fre) Catégories : Écoles ; Éducation -- Aspect moral ; Éducation -- Aspect social ; Éducation -- Finalités ; Éducation -- Philosophie ; Éleves ; Enseignement -- Aspect moral ; Enseignement -- Orientation professionnelle ; Morale sociale ; Sociologie de l'éducation ; Systèmes d'éducation Index. décimale : 370.1 Résumé : Les enseignants, aujourd’hui, sont pris dans les tensions qui agitent l’école. Pour pouvoir les analyser, il leur faut des outils. Conçu pour rencontrer ce besoin, cet ouvrage permettra aux jeunes enseignants et à leurs collègues chevronnés de mieux comprendre les dimensions culturelles, sociales, politiques et économiques de leur profession. Ce livre examine d’abord l’enseignement comme lieu du désir de relations interpersonnelles ; il en analyse ensuite les conflits individuels et sociaux. A partir de là , il examine quelques grands thèmes qui peuvent donner une plus grande autonomie aux enseignants comme à leurs élèves, comme : écoles et le pouvoir social, l’institution école et ses politiques, les idéologies et autres enjeux de l’école, la place des sciences de l’éducation, le pluralisme dans l’école, les choix et la tolérance, l’élitisme. Il fait ainsi le tour des multiples liens entre notre système scolaire et la société postindustrielle. À l’arrière-plan des outils intellectuels proposés se dessine l’engagement de l’auteur qui, ne croyant pas à la neutralité sociale de l’enseignement, exprime ses positions pour que le lecteur puisse, à son tour, assumer ses choix personnels. Cette nouvelle édition intégre une analyse socio-historique d’événements récents. Elle souligne notamment l’énervement du corps professoral devant les tentatives technocratiques qui voudraient réduire le malaise actuel à une série de problèmes à résoudre. Elle voit l’éducation comme la formation d’êtres humains compétents et capables d’affronter les situations dans lesquelles ils sont plongés. En appendice, l’ouvrage propose un schéma facilitant son utilisation comme manuel pour un cours qu’on pourrait intituler « École et Choix de Société » Éduquer : enseignants, élèves, écoles, éthiques, sociétés [texte imprimé] / Gérard Fourez (1937-....), Auteur . - 3e éd . - Louvain-la-Neuve - Belgique (Louvain-la-Neuve - Belgique) : De Boeck supérieur, c2006 . - 1 vol. (232 p.) ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598) .
ISBN : 978-2-8041-5046-4 : 29,50 €
Bibliogr. p. 215-220. Index
L'ISSN exact est : 1371-1598
Langues : Français (fre)
Catégories : Écoles ; Éducation -- Aspect moral ; Éducation -- Aspect social ; Éducation -- Finalités ; Éducation -- Philosophie ; Éleves ; Enseignement -- Aspect moral ; Enseignement -- Orientation professionnelle ; Morale sociale ; Sociologie de l'éducation ; Systèmes d'éducation Index. décimale : 370.1 Résumé : Les enseignants, aujourd’hui, sont pris dans les tensions qui agitent l’école. Pour pouvoir les analyser, il leur faut des outils. Conçu pour rencontrer ce besoin, cet ouvrage permettra aux jeunes enseignants et à leurs collègues chevronnés de mieux comprendre les dimensions culturelles, sociales, politiques et économiques de leur profession. Ce livre examine d’abord l’enseignement comme lieu du désir de relations interpersonnelles ; il en analyse ensuite les conflits individuels et sociaux. A partir de là , il examine quelques grands thèmes qui peuvent donner une plus grande autonomie aux enseignants comme à leurs élèves, comme : écoles et le pouvoir social, l’institution école et ses politiques, les idéologies et autres enjeux de l’école, la place des sciences de l’éducation, le pluralisme dans l’école, les choix et la tolérance, l’élitisme. Il fait ainsi le tour des multiples liens entre notre système scolaire et la société postindustrielle. À l’arrière-plan des outils intellectuels proposés se dessine l’engagement de l’auteur qui, ne croyant pas à la neutralité sociale de l’enseignement, exprime ses positions pour que le lecteur puisse, à son tour, assumer ses choix personnels. Cette nouvelle édition intégre une analyse socio-historique d’événements récents. Elle souligne notamment l’énervement du corps professoral devant les tentatives technocratiques qui voudraient réduire le malaise actuel à une série de problèmes à résoudre. Elle voit l’éducation comme la formation d’êtres humains compétents et capables d’affronter les situations dans lesquelles ils sont plongés. En appendice, l’ouvrage propose un schéma facilitant son utilisation comme manuel pour un cours qu’on pourrait intituler « École et Choix de Société » Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14513 370.1 FOUR E Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : Ethics for a brave new world Type de document : texte imprimé Auteurs : John S. Feinberg (1946-....), Auteur ; Paul D. Feinberg, Auteur Editeur : Wheaton (Illinois) [États-Unis] : Crossway Books Année de publication : 1993 Importance : 479 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-58134-712-8 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Anglais (eng) Catégories : Huxley, Aldous (1894-1963) -- Brave new world ; Morale chrétienne ; Morale sociale Index. décimale : 241 Résumé : "Aldous Huxley's 1932 book Brave New World foresees a world in which technological advances have obliterated morality and freedom. John Feinberg and Paul Feinberg, in the first edition of Ethics for a Brave New World, noted how Huxley landed frighteningly close to the truth. Their book responded to ethical crises such as abortion, euthanasia, capital punishment, and genetic engineering by looking to Scripture for principles to guide us through the moral quagmires of our time. Now dramatically updated and expanded, this edition of Ethics for a Brave New World seeks to maintain the relevance, rigorous scholarship, and biblical faithfulness of the first edition. While many of the topics covered in the book remain the same, John Feinberg has revised each chapter to keep it current with contemporary trends and to respond to the most recent scholarship. There is a new chapter on stem cell research and greatly expanded material on issues such as homosexuality and genetic engineering. This important resource will be a valuable guide for students and those seeking answers to ethical dilemmas" -- Note de la maison d'édition Note de contenu : Moral decision-making and the Christian -- Abortion -- Abortion II -- Euthanasia -- Capital punishment -- Introduction to the ethics of human sexuality: sex and birth control -- Homosexuality -- Homosexuality II -- Genetic engineering, reproductive technologies -- Reproductive technologies (II) -- Genetic engineering and genes -- Genetic engineering and genes (II): gene therapy and stem cell technology -- Divorce and remarriage -- The Christian and war: Christian faith in a nuclear age -- The Christian and the secular state Ethics for a brave new world [texte imprimé] / John S. Feinberg (1946-....), Auteur ; Paul D. Feinberg, Auteur . - Wheaton (Illinois) (États-Unis) : Crossway Books, 1993 . - 479 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-1-58134-712-8
Notes bibliogr. Index
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Huxley, Aldous (1894-1963) -- Brave new world ; Morale chrétienne ; Morale sociale Index. décimale : 241 Résumé : "Aldous Huxley's 1932 book Brave New World foresees a world in which technological advances have obliterated morality and freedom. John Feinberg and Paul Feinberg, in the first edition of Ethics for a Brave New World, noted how Huxley landed frighteningly close to the truth. Their book responded to ethical crises such as abortion, euthanasia, capital punishment, and genetic engineering by looking to Scripture for principles to guide us through the moral quagmires of our time. Now dramatically updated and expanded, this edition of Ethics for a Brave New World seeks to maintain the relevance, rigorous scholarship, and biblical faithfulness of the first edition. While many of the topics covered in the book remain the same, John Feinberg has revised each chapter to keep it current with contemporary trends and to respond to the most recent scholarship. There is a new chapter on stem cell research and greatly expanded material on issues such as homosexuality and genetic engineering. This important resource will be a valuable guide for students and those seeking answers to ethical dilemmas" -- Note de la maison d'édition Note de contenu : Moral decision-making and the Christian -- Abortion -- Abortion II -- Euthanasia -- Capital punishment -- Introduction to the ethics of human sexuality: sex and birth control -- Homosexuality -- Homosexuality II -- Genetic engineering, reproductive technologies -- Reproductive technologies (II) -- Genetic engineering and genes -- Genetic engineering and genes (II): gene therapy and stem cell technology -- Divorce and remarriage -- The Christian and war: Christian faith in a nuclear age -- The Christian and the secular state Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30556 241 FEIN E Livre LSH Libre Accès Disponible
Titre : Éthique et délinquance : la délinquance comme gestion de sa vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Digneffe, Auteur Editeur : [Lausanne] [Suisse] : Méridiens-Klincksieck Année de publication : 1989 Autre Editeur : Genève [Suisse] : Médecine et hygiène Collection : Déviance et société Importance : 212 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88049-046-1 Prix : 174 F Note générale : Bibliogr. p. 203-208 Langues : Français (fre) Catégories : Conditions morales ; Déviance ; Jeunes délinquants -- Attitudes ; Jugement (Morale) -- Développement moral ; Morale sociale Index. décimale : 364 Éthique et délinquance : la délinquance comme gestion de sa vie [texte imprimé] / Françoise Digneffe, Auteur . - [Lausanne] (Suisse) : Méridiens-Klincksieck : Genève (Suisse) : Médecine et hygiène, 1989 . - 212 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (Déviance et société) .
ISBN : 978-2-88049-046-1 : 174 F
Bibliogr. p. 203-208
Langues : Français (fre)
Catégories : Conditions morales ; Déviance ; Jeunes délinquants -- Attitudes ; Jugement (Morale) -- Développement moral ; Morale sociale Index. décimale : 364 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10574 364 DIGG E Livre Écocrim Libre Accès Disponible
Titre : L'idee de justice Titre original : Idea of justice Type de document : texte imprimé Auteurs : Amartya Sen (1933-....), Auteur ; Paul Chemla, Traducteur Editeur : Paris [France] : Flammarion Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (558 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-122756-9 Prix : 25 EUR Note générale : Index Catégories : Contract social ; Équité ; Justice (Philosophie) ; Justice sociale ; Morale sociale ; Rawls, John (1921-2002) -- A theory of justice Index. décimale : 340.11 Résumé : "Combattre les inégalités de pouvoir autant que les inégalités de revenu"--Jaquette L'idee de justice = Idea of justice [texte imprimé] / Amartya Sen (1933-....), Auteur ; Paul Chemla, Traducteur . - Paris (France) : Flammarion, 2009 . - 1 vol. (558 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-08-122756-9 : 25 EUR
Index
Catégories : Contract social ; Équité ; Justice (Philosophie) ; Justice sociale ; Morale sociale ; Rawls, John (1921-2002) -- A theory of justice Index. décimale : 340.11 Résumé : "Combattre les inégalités de pouvoir autant que les inégalités de revenu"--Jaquette Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 27609 340.11 SEN I Livre École Doctorale Lub06 Bureau Disponible
Titre : Qu'est-ce que l'éthique publique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Boisvert ; Luc Bégin Editeur : Montréal [Canada] : Liber Année de publication : 2005 Importance : 122 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89578-082-3 Note générale : Luc Bégin, professeur à l'Université Laval a contribué à cet ouvrage Langues : Français (fre) Catégories : Administration publique -- Aspect moral ; Éthique appliquée ; Morale politique ; Morale sociale Index. décimale : 172.2 Qu'est-ce que l'éthique publique? [texte imprimé] / Yves Boisvert ; Luc Bégin . - Montréal (Montréal, Canada) : Liber, 2005 . - 122 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89578-082-3
Luc Bégin, professeur à l'Université Laval a contribué à cet ouvrage
Langues : Français (fre)
Catégories : Administration publique -- Aspect moral ; Éthique appliquée ; Morale politique ; Morale sociale Index. décimale : 172.2 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Permalink
