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Titre : Anthropologie des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Adell-Gombert, Nicolas (1978-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2011 Collection : U Sous-collection : Sciences humaines et sociales Importance : 1 vol. (334 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27036-0 Note générale : Bibliogr. p. 303-316. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Anthropologie ; Anthropologie cognitive ; Connaissance -- Anthropologie ; Culture ; Échange de savoirs ; Échanges culturels ; Échanges littéraires et scientifiques ; Épistémologie ; Savoir ; Savoir et érudition ; Savoirs écologiques traditionnels ; Sociologie de la connaissance ; Sociologie de la connaissance -- Manuels d'enseignement supérieur ; Sociologie et sciences cognitives ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 306.42 Résumé : Rarement les injonctions à placer les savoirs au cœur des projets de société n'ont été aussi fortes qu'aujourd'hui. En témoigne le succès de la notion de « sociétés de la connaissance ». Après l'ancienne tradition de la philosophie de la connaissance, une histoire, une sociologie, une anthropologie des savoirs ont ainsi pu paraître comme des projets tout à la fois nécessaires et impossibles tant l'objet, vaste, semblait insaisissable. En effet, saurait-on trouver une activité humaine dans laquelle n'interviendrait pas la mobilisation d'un savoir, fût-il résumé au souvenir d'une expérience ou évanoui dans des croyances ou des représentations ? C'est la description des bornes et des ressorts de cette étendue que Nicolas Adell s'est attelé dans une perspective largement transdisciplinaire. Après une présentation de ses limites et la restitution, nécessairement subjective, de son histoire, l'auteur s'est applique à faire « travailler » les savoirs dans le cadre des grandes questions qui traversent l'ensemble de la discipline (l'identité, le pouvoir, l'écriture et l'oralité, etc.) par le biais de l'analyse des textes importants, ne négligeant ni les thèmes classiques auxquels les savoirs sont confrontés (le problème de la magie, le cas de l'initiation, la question de la transmission, etc.) ni les débats actuels dans lesquels ils s'insèrent comme ceux suscités par les phénomènes de patrimonialisation des savoirs Note de contenu : Pages de début -- Avant-propos -- Le visionnaire -- Introduction -- Ch. 1. Limites non-frontières des savoirs -- Ch. 2. La constitution de l'anthropologie des savoirs -- Ch. 3. Savoirs ignorés, savoirs exposés -- Ch. 4. Savoir et identité -- Ch. 5. Le savoir, le pouvoir et l'ordre -- Ch. 6. La circulation des savoirs -- Conclusion -- Bibliographie -- Pages de fin Anthropologie des savoirs [texte imprimé] / Adell-Gombert, Nicolas (1978-....), Auteur . - Paris (France) : Armand Colin, 2011 . - 1 vol. (334 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (U. Sciences humaines et sociales) .
ISBN : 978-2-200-27036-0
Bibliogr. p. 303-316. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Anthropologie ; Anthropologie cognitive ; Connaissance -- Anthropologie ; Culture ; Échange de savoirs ; Échanges culturels ; Échanges littéraires et scientifiques ; Épistémologie ; Savoir ; Savoir et érudition ; Savoirs écologiques traditionnels ; Sociologie de la connaissance ; Sociologie de la connaissance -- Manuels d'enseignement supérieur ; Sociologie et sciences cognitives ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 306.42 Résumé : Rarement les injonctions à placer les savoirs au cœur des projets de société n'ont été aussi fortes qu'aujourd'hui. En témoigne le succès de la notion de « sociétés de la connaissance ». Après l'ancienne tradition de la philosophie de la connaissance, une histoire, une sociologie, une anthropologie des savoirs ont ainsi pu paraître comme des projets tout à la fois nécessaires et impossibles tant l'objet, vaste, semblait insaisissable. En effet, saurait-on trouver une activité humaine dans laquelle n'interviendrait pas la mobilisation d'un savoir, fût-il résumé au souvenir d'une expérience ou évanoui dans des croyances ou des représentations ? C'est la description des bornes et des ressorts de cette étendue que Nicolas Adell s'est attelé dans une perspective largement transdisciplinaire. Après une présentation de ses limites et la restitution, nécessairement subjective, de son histoire, l'auteur s'est applique à faire « travailler » les savoirs dans le cadre des grandes questions qui traversent l'ensemble de la discipline (l'identité, le pouvoir, l'écriture et l'oralité, etc.) par le biais de l'analyse des textes importants, ne négligeant ni les thèmes classiques auxquels les savoirs sont confrontés (le problème de la magie, le cas de l'initiation, la question de la transmission, etc.) ni les débats actuels dans lesquels ils s'insèrent comme ceux suscités par les phénomènes de patrimonialisation des savoirs Note de contenu : Pages de début -- Avant-propos -- Le visionnaire -- Introduction -- Ch. 1. Limites non-frontières des savoirs -- Ch. 2. La constitution de l'anthropologie des savoirs -- Ch. 3. Savoirs ignorés, savoirs exposés -- Ch. 4. Savoir et identité -- Ch. 5. Le savoir, le pouvoir et l'ordre -- Ch. 6. La circulation des savoirs -- Conclusion -- Bibliographie -- Pages de fin Exemplaires
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Titre : Apprivoiser l'épistémologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Fourez (1937-....), Auteur ; Marie Larochelle (1951-....), Collaborateur Mention d'édition : [3e éd.] Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : c2009 Collection : Démarches de pensée, ISSN 1379-5287 Importance : 183 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2911-8 Note générale : Réf. bibliogr. p. 167-180 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage (Psychologie) -- Épistémologie ; Épistémologie ; Épistémologie -- Pédagogie ; Épistémologie de la sociologie -- Manuels d'enseignement supérieur ; Méthode scientifique ; Sciences -- Philosophie ; Sciences humaines -- Méthodologie ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 121 Résumé : Les théories de la connaissance, appelées aussi épistémologies, étudient comment les êtres humains construisent leurs savoirs. Ces disciplines sont plus faciles qu'on ne le croit. En fait, nous avons tous des idées sur ce sujet : des termes comme "prouver, rigueur, observation, percevoir, disciplines, interprétations, savoirs, technologies" nous sont familiers. D'autres sont moins connus et peuvent faire peur, comme: "paradigme scientifique, modèle, représentation, standardisation, idéologie, éthique."
"Cet ouvrage intéressera particulièrement les professeurs et étudiants des Hautes Écoles et des IUFM, les enseignants du secondaire ainsi que les étudiants du 1er cycle universitaire pour un cours d'introduction à la théorie de la connaissance" -- Page [4] de couvApprivoiser l'épistémologie [texte imprimé] / Gérard Fourez (1937-....), Auteur ; Marie Larochelle (1951-....), Collaborateur . - [3e éd.] . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, c2009 . - 183 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (Démarches de pensée, ISSN 1379-5287) .
ISBN : 978-2-8041-2911-8
Réf. bibliogr. p. 167-180
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage (Psychologie) -- Épistémologie ; Épistémologie ; Épistémologie -- Pédagogie ; Épistémologie de la sociologie -- Manuels d'enseignement supérieur ; Méthode scientifique ; Sciences -- Philosophie ; Sciences humaines -- Méthodologie ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 121 Résumé : Les théories de la connaissance, appelées aussi épistémologies, étudient comment les êtres humains construisent leurs savoirs. Ces disciplines sont plus faciles qu'on ne le croit. En fait, nous avons tous des idées sur ce sujet : des termes comme "prouver, rigueur, observation, percevoir, disciplines, interprétations, savoirs, technologies" nous sont familiers. D'autres sont moins connus et peuvent faire peur, comme: "paradigme scientifique, modèle, représentation, standardisation, idéologie, éthique."
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Titre : Apprivoiser l'épistémologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Fourez (1937-....), Auteur ; Marie Larochelle (1951-....), Collaborateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2003 Importance : 183 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4322-0 Note générale : Réf. bibliogr. p. 167-180 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage (Psychologie) -- Épistémologie ; Épistémologie ; Épistémologie -- Pédagogie ; Épistémologie de la sociologie -- Manuels d'enseignement supérieur ; Méthode scientifique ; Sciences -- Méthodologie ; Sciences -- Philosophie ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 121 Résumé : "Cet ouvrage intéressera particulièrement les professeurs et étudiants des Hautes Écoles et des IUFM, les enseignants du secondaire ainsi que les étudiants du 1er cycle universitaire pour un cours d'introduction à la théorie de la connaissance" -- Page [4] de couv Apprivoiser l'épistémologie [texte imprimé] / Gérard Fourez (1937-....), Auteur ; Marie Larochelle (1951-....), Collaborateur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2003 . - 183 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-4322-0
Réf. bibliogr. p. 167-180
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage (Psychologie) -- Épistémologie ; Épistémologie ; Épistémologie -- Pédagogie ; Épistémologie de la sociologie -- Manuels d'enseignement supérieur ; Méthode scientifique ; Sciences -- Méthodologie ; Sciences -- Philosophie ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 121 Résumé : "Cet ouvrage intéressera particulièrement les professeurs et étudiants des Hautes Écoles et des IUFM, les enseignants du secondaire ainsi que les étudiants du 1er cycle universitaire pour un cours d'introduction à la théorie de la connaissance" -- Page [4] de couv Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10745 121 FOUR A Livre LSH Libre Accès Disponible
Titre : Le complexe : contribution à l'avènement de l'"organisaction" chez Edgar Morin Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel M. Banywesize (1971-....), Auteur ; Edgar Morin (1921-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris - France : Harmattan Année de publication : c2007 Collection : Logiques sociales, ISSN 0295-7736 Importance : 1 vol. (244 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-04231-5 Prix : 22,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 236-244. Bibliogr. des oeuvres de E. Morin p. 235-236 Langues : Français (fre) Catégories : Action -- Recherche ; Complexité (Philosophie) ; Épistemologie des sciences sociales ; Morin, Edgar (1921-....) -- Critique et interprétation ; Organisation -- Recherche ; Philosophie et sciences sociales ; Sociologie -- Philosophie ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 300.1 Résumé : Ce livre explicite les concepts de la pense?e complexe, le paradigme et la me?thode de la complexite? puis l'organisaction. Il nous accompagne vers la Science du Complexe qui relie les e?le?ments tout en les complexifiant, notion centrale de l'organisaction. Il nous ouvre a? la Culture et aux re?alite?s anthropologiques, sociopolitiques propres a? l'Afrique Le complexe : contribution à l'avènement de l'"organisaction" chez Edgar Morin [texte imprimé] / Emmanuel M. Banywesize (1971-....), Auteur ; Edgar Morin (1921-....), Préfacier, etc. . - Paris - France (Paris - France) : Harmattan, c2007 . - 1 vol. (244 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Logiques sociales, ISSN 0295-7736) .
ISBN : 978-2-296-04231-5 : 22,50 EUR
Bibliogr. p. 236-244. Bibliogr. des oeuvres de E. Morin p. 235-236
Langues : Français (fre)
Catégories : Action -- Recherche ; Complexité (Philosophie) ; Épistemologie des sciences sociales ; Morin, Edgar (1921-....) -- Critique et interprétation ; Organisation -- Recherche ; Philosophie et sciences sociales ; Sociologie -- Philosophie ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 300.1 Résumé : Ce livre explicite les concepts de la pense?e complexe, le paradigme et la me?thode de la complexite? puis l'organisaction. Il nous accompagne vers la Science du Complexe qui relie les e?le?ments tout en les complexifiant, notion centrale de l'organisaction. Il nous ouvre a? la Culture et aux re?alite?s anthropologiques, sociopolitiques propres a? l'Afrique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16194 300.1 BANY C Livre Écocrim Libre Accès Disponible 30 985 300.1 BANY C Livre Écocrim Libre Accès Disponible 17574 300.1 BANY C Livre LSH Magasin Disponible
Titre : La connaissance humaine : sa propriété et ses limites Titre original : Human knowledge : its scope and limits Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Russell (1872-1970), Auteur ; Nadine Lavand, Traducteur Editeur : Paris : Librairie philosophique J. Vrin Année de publication : 2002 Collection : Bibliothèque des textes philosophiques, ISSN 0249-7972 Importance : 561 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7116-1574-2 Note générale : Traduction précédée de De l'univers à la nature / par Nadine Lavand.
Réf. bibliogr. IndexLangues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Connaissance philosophique ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 121 Résumé : "Comment se fait-il que les êtres humains, dont les contacts avec le monde sont brefs, personnels et limités, soient néanmoins capables de savoir tout ce qu'ils savent? La croyance en notre connaissance n'est-elle pas pour une part illusoire? Et, sinon, que devons-nous connaître par d'autres moyens que les sens?" (B. Russell, préface) La connaissance humaine = Human knowledge : its scope and limits : sa propriété et ses limites [texte imprimé] / Bertrand Russell (1872-1970), Auteur ; Nadine Lavand, Traducteur . - Paris (Paris) : Librairie philosophique J. Vrin, 2002 . - 561 p. ; 21 cm. - (Bibliothèque des textes philosophiques, ISSN 0249-7972) .
ISBN : 978-2-7116-1574-2
Traduction précédée de De l'univers à la nature / par Nadine Lavand.
Réf. bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Connaissance philosophique ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 121 Résumé : "Comment se fait-il que les êtres humains, dont les contacts avec le monde sont brefs, personnels et limités, soient néanmoins capables de savoir tout ce qu'ils savent? La croyance en notre connaissance n'est-elle pas pour une part illusoire? Et, sinon, que devons-nous connaître par d'autres moyens que les sens?" (B. Russell, préface) Réservation
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