Accueil
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Titre : Aider l'enfant en difficulté scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Siaud-Facchin, Auteur Editeur : Paris - France : Odile Jacob Année de publication : 2008 Collection : Poches Odile Jacob, ISSN 1621-0654 num. 201 Importance : 363 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2101-1 Prix : 10,50 € Note générale : Bibliogr. p. 359 Langues : Français (fre) Catégories : Aide psychologique ; Aide psychologique -- Difficultés scolaires -- Enfant ; Aide psychologique -- Échec scolaire -- Enfant ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Apprentissage, Troubles de l' ; Apprentissage, Troubles de l' -- Enfant ; Apprentissage, Troubles de l' -- Traitemement ; Développement de l'enfant ; Difficulté d'apprentissage ; Difficultés scolaires ; Échec scolaire ; Échec scolaire -- Aspect psychologique ; Enfants -- Psychologie ; Enfants en difficulté d'apprentissage ; Motivation en éducation ; Trouble d'apprentissage Index. décimale : 371.285 019 Résumé : Cet essai psychologique et pratique propose des conseils concrets sur l'attitude à adopter, la façon d'en parler à l'enfant, la prise en charge adaptée à mettre en place pour le relancer sur son parcours de réussite scolaire et personnelle.
Devant un enfant en échec scolaire, parents et enseignants restent souvent désarmés car on ne comprend pas ce qui coince, alors on dit qu'il est paresseux, qu'il manque de volonté. L'auteure nous donne des pistes pour mieux comprendre ces difficultés, dresse l'éventail des troubles cognitifs et psychologiques (attention, de la mémoire, stress, mal-être, etc.) qui peuvent géner l'enfant et empêcher de réussir. En dernier lieu, elle pose un diagnostic et présente des stratégies de prise en charge pour permettre à l'enfant de s'épanouir à ée?cole. -- SDMAider l'enfant en difficulté scolaire [texte imprimé] / Jeanne Siaud-Facchin, Auteur . - Paris - France (Paris - France) : Odile Jacob, 2008 . - 363 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Poches Odile Jacob, ISSN 1621-0654; 201) .
ISBN : 978-2-7381-2101-1 : 10,50 €
Bibliogr. p. 359
Langues : Français (fre)
Catégories : Aide psychologique ; Aide psychologique -- Difficultés scolaires -- Enfant ; Aide psychologique -- Échec scolaire -- Enfant ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Apprentissage, Troubles de l' ; Apprentissage, Troubles de l' -- Enfant ; Apprentissage, Troubles de l' -- Traitemement ; Développement de l'enfant ; Difficulté d'apprentissage ; Difficultés scolaires ; Échec scolaire ; Échec scolaire -- Aspect psychologique ; Enfants -- Psychologie ; Enfants en difficulté d'apprentissage ; Motivation en éducation ; Trouble d'apprentissage Index. décimale : 371.285 019 Résumé : Cet essai psychologique et pratique propose des conseils concrets sur l'attitude à adopter, la façon d'en parler à l'enfant, la prise en charge adaptée à mettre en place pour le relancer sur son parcours de réussite scolaire et personnelle.
Devant un enfant en échec scolaire, parents et enseignants restent souvent désarmés car on ne comprend pas ce qui coince, alors on dit qu'il est paresseux, qu'il manque de volonté. L'auteure nous donne des pistes pour mieux comprendre ces difficultés, dresse l'éventail des troubles cognitifs et psychologiques (attention, de la mémoire, stress, mal-être, etc.) qui peuvent géner l'enfant et empêcher de réussir. En dernier lieu, elle pose un diagnostic et présente des stratégies de prise en charge pour permettre à l'enfant de s'épanouir à ée?cole. -- SDMRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24094 371.285 019 SIAU A Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible Enseignement explicite et réussite des élèves / Clermont Gauthier ; Steve Bissonnette ; Mario Richard
Titre : Enseignement explicite et réussite des élèves : la gestion des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Clermont Gauthier (1951-....), Auteur ; Steve Bissonnette, Auteur ; Mario Richard, Auteur ; Mireille Castonguay (1973-....), Collaborateur Editeur : Saint-Laurent - Québec [Canada] : Éd. du Renouveau pédagogique international (ERPI) Année de publication : c2013 Collection : ERPI éducation Importance : 1 vol. (XXII, 322 p.) Présentation : ill., couv ill en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-5506-3 Note générale : Bibliogr. p. [304]-321. Webliogr. et filmogr. p. 322. Glossaire.
ISSN exact : 1371-1598Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage par l'action ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Enseignement -- Innovations ; Enseignement axé sur l'apprenant ; Enseignement efficace ; Enseignement explicite ; Interaction en éducation ; Motivation en éducation ; Pédagogie -- 1990-.... ; Qualité de l'enseignement ; Succesèscolaire Index. décimale : 371.3 Résumé : Définition de l'enseignement explicite et de ses techniques. Ce mouvement pédagogique, basé sur les travaux en psychologie cognitive et en neurosciences, se différencie de la pédagogie traditionnelle en mettant l'accent sur l'organisation des apprentissages mettant en oeuvre différentes phases de progression précises. Cet enseignement se veut capable d'assurer la réussite des élèves en "enseignant plus, plus vite et mieux" Enseignement explicite et réussite des élèves : la gestion des apprentissages [texte imprimé] / Clermont Gauthier (1951-....), Auteur ; Steve Bissonnette, Auteur ; Mario Richard, Auteur ; Mireille Castonguay (1973-....), Collaborateur . - Saint-Laurent - Québec (Canada) : Éd. du Renouveau pédagogique international (ERPI), c2013 . - 1 vol. (XXII, 322 p.) : ill., couv ill en coul. ; 23 cm. - (ERPI éducation) .
ISBN : 978-2-7613-5506-3
Bibliogr. p. [304]-321. Webliogr. et filmogr. p. 322. Glossaire.
ISSN exact : 1371-1598
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage par l'action ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Enseignement -- Innovations ; Enseignement axé sur l'apprenant ; Enseignement efficace ; Enseignement explicite ; Interaction en éducation ; Motivation en éducation ; Pédagogie -- 1990-.... ; Qualité de l'enseignement ; Succesèscolaire Index. décimale : 371.3 Résumé : Définition de l'enseignement explicite et de ses techniques. Ce mouvement pédagogique, basé sur les travaux en psychologie cognitive et en neurosciences, se différencie de la pédagogie traditionnelle en mettant l'accent sur l'organisation des apprentissages mettant en oeuvre différentes phases de progression précises. Cet enseignement se veut capable d'assurer la réussite des élèves en "enseignant plus, plus vite et mieux" Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32256 371.3 GAUT E Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : La motivation en contexte scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolland Viau (1949-....), Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2004 Collection : Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030 Importance : 1 vol. (XVIII-221 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5606-0 Note générale : Réimpression 2007 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage, Psychologie de l' ; Motivation en éducation Index. décimale : 370.1 54 La motivation en contexte scolaire [texte imprimé] / Rolland Viau (1949-....), Auteur . - 4e éd. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2004 . - 1 vol. (XVIII-221 p.) ; 24cm. - (Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030) .
ISBN : 978-2-8041-5606-0
Réimpression 2007
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage, Psychologie de l' ; Motivation en éducation Index. décimale : 370.1 54 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 31138 370.1 54 VIAU M Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible 31137 370.1 54 VIAU M Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : La motivation en contexte scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolland Viau (1949-....), Auteur Mention d'édition : [3e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1994 Collection : Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 Importance : 1 vol. (XVIII-221 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4329-9 Prix : 28,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage, Psychologie de l' ; Motivation en éducation Index. décimale : 370.1 54 La motivation en contexte scolaire [texte imprimé] / Rolland Viau (1949-....), Auteur . - [3e éd. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1994 . - 1 vol. (XVIII-221 p.) : ill. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451) .
ISBN : 978-2-8041-4329-9 : 28,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage, Psychologie de l' ; Motivation en éducation Index. décimale : 370.1 54 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Motivation et réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur Mention d'édition : 3e éd. entièrement revue et actualisée Editeur : Paris - France : Dunod Année de publication : c2013 Collection : Psycho sup, ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (VI-185 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059316-3 Prix : 14,90 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 181-185. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Motivation en éducation ; Réussite scolaire Index. décimale : 370.154 Motivation et réussite scolaire [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur . - 3e éd. entièrement revue et actualisée . - Paris - France (Paris - France) : Dunod, c2013 . - 1 vol. (VI-185 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psycho sup, ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-059316-3 : 14,90 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 181-185. Glossaire
Langues : Français (fre)
Catégories : Motivation en éducation ; Réussite scolaire Index. décimale : 370.154 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34470 370.154 LIEU M Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible 35277 370.154 LIEU M Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Permalink
Permalink
