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Auteur Jean-Pierre Boutinet (1943-....) |
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Titre : Anthropologie du projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. [mise à jour] Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : c2012 Collection : Quadrige Sous-collection : Manuels Importance : XIV + 441 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-059461-1 Note générale : Bibliogr. p. 399-422. Index Langues : Français (fre) Catégories : Anthropologie ; Anthropologie philosophique ; Civilisation moderne ; Créativité ; Culture ; Ethnologie -- Philosophie ; Expectation (Psychologie) ; Intention ; Intentionnalite ; Pédagogie du projet ; Pédagogie du projet -- Méthodologie ; Planification ; Planification de projets ; Projet (Le mot français) ; Projet (Le mot français) -- Planification ; Projet (Philosophie) ; Projet -- Anthropologie ; Projet -- Aspect psychologique ; Projet -- Aspect social ; Projet -- Psychopédagogie ; Projet d'entreprise ; Projet éducatif ; Projets ; Psychanalyse ; Psychologie d'aujourd'hui ; Psychologie et anthropologie ; Psychologie sociale ; Psychopédagogie ; Temps -- Aspect psychologique Index. décimale : 153.8 Volition (volonté) : motivation, persuasion Résumé : Pages de début -- Liminaire : du concept au paradigme -- PREMIÈRE PARTIE : POSITIONNEMENT THÉORIQUE: Présentation: Ch. 1. Du temps technicien à la culture du projet -- Ch. 2. Le projet et les modes d'anticipation -- 3. Le projet aujourd'hui : une nécessité face aux situations de la vie quotidienne -- 4. Le projet comme préoccupation scientifique -- DEUXIÈME PARTIE: PERSPECTIVES OPÉRATOIRES: Présentation: Ch. 5. Naissance et destin de l'espace architectural : du projet à l'objet transitoire -- Ch. 6. L'intention d'instruire à l'épreuve de son équivocité : Les multiples facettes du projet pédagogique -- Ch. 7. Le projet technologique pris au jeu paradoxal de la motivation et de l'efficacité -- Ch. 8. Éléments pour une méthodologie de la conduite de projet -- TROISIÈME PARTIE: PERSPECTIVES CRITIQUES: Présentation: Ch. 9. Les mésaventures des mécanismes d'idéalisation -- Ch. 10. L'injonction à la créativité et ses limites -- Ch. 11. Des temporalités paradoxales aux temporalités tyranniques -- MISE EN PESPECIVRES: PENSER UNE ANTHROPOLOGIE DU PROJET -- Références bibliographiques -- Index analytique -- Index des auteurs -- Pages de fin Note de contenu : En quoi le projet incarne-t-il la perception du temps de nos sociétés modernes, marquées par l'apparition de l'objet technique ? Lorsqu'il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l'action ? Que nous apprend le projet sur la condition humaine lorsque celle-ci se préoccupe du « faire advenir », dans un désir de maîtrise du temps ? Introduction classique à l'analyse de ce que l'on appelle les « conduites à projet » et « les cultures de projet », ce manuel étudie le projet sous ses multiples formes comme l'une des figures emblématiques de notre modernité. Cette approche anthropologique vise ainsi à iden-tifier la diversité des situations, à repérer les invariants, à comprendre comment fonctionne le projet dans différents ensembles culturels, à s'interroger sur la façon dont les individus, les groupes, les cultures construisent et vivent leur rapport au temps dans le monde moderne Anthropologie du projet [texte imprimé] / Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Auteur . - 2e éd. [mise à jour] . - Paris (106, blvd Saint-Germain, France) : Presses universitaires de France (PUF), c2012 . - XIV + 441 p. ; 20 cm. - (Quadrige. Manuels, ISSN 0291-0489) .
ISBN : 978-2-13-059461-1
Bibliogr. p. 399-422. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Anthropologie ; Anthropologie philosophique ; Civilisation moderne ; Créativité ; Culture ; Ethnologie -- Philosophie ; Expectation (Psychologie) ; Intention ; Intentionnalite ; Pédagogie du projet ; Pédagogie du projet -- Méthodologie ; Planification ; Planification de projets ; Projet (Le mot français) ; Projet (Le mot français) -- Planification ; Projet (Philosophie) ; Projet -- Anthropologie ; Projet -- Aspect psychologique ; Projet -- Aspect social ; Projet -- Psychopédagogie ; Projet d'entreprise ; Projet éducatif ; Projets ; Psychanalyse ; Psychologie d'aujourd'hui ; Psychologie et anthropologie ; Psychologie sociale ; Psychopédagogie ; Temps -- Aspect psychologique Index. décimale : 153.8 Volition (volonté) : motivation, persuasion Résumé : Pages de début -- Liminaire : du concept au paradigme -- PREMIÈRE PARTIE : POSITIONNEMENT THÉORIQUE: Présentation: Ch. 1. Du temps technicien à la culture du projet -- Ch. 2. Le projet et les modes d'anticipation -- 3. Le projet aujourd'hui : une nécessité face aux situations de la vie quotidienne -- 4. Le projet comme préoccupation scientifique -- DEUXIÈME PARTIE: PERSPECTIVES OPÉRATOIRES: Présentation: Ch. 5. Naissance et destin de l'espace architectural : du projet à l'objet transitoire -- Ch. 6. L'intention d'instruire à l'épreuve de son équivocité : Les multiples facettes du projet pédagogique -- Ch. 7. Le projet technologique pris au jeu paradoxal de la motivation et de l'efficacité -- Ch. 8. Éléments pour une méthodologie de la conduite de projet -- TROISIÈME PARTIE: PERSPECTIVES CRITIQUES: Présentation: Ch. 9. Les mésaventures des mécanismes d'idéalisation -- Ch. 10. L'injonction à la créativité et ses limites -- Ch. 11. Des temporalités paradoxales aux temporalités tyranniques -- MISE EN PESPECIVRES: PENSER UNE ANTHROPOLOGIE DU PROJET -- Références bibliographiques -- Index analytique -- Index des auteurs -- Pages de fin Note de contenu : En quoi le projet incarne-t-il la perception du temps de nos sociétés modernes, marquées par l'apparition de l'objet technique ? Lorsqu'il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l'action ? Que nous apprend le projet sur la condition humaine lorsque celle-ci se préoccupe du « faire advenir », dans un désir de maîtrise du temps ? Introduction classique à l'analyse de ce que l'on appelle les « conduites à projet » et « les cultures de projet », ce manuel étudie le projet sous ses multiples formes comme l'une des figures emblématiques de notre modernité. Cette approche anthropologique vise ainsi à iden-tifier la diversité des situations, à repérer les invariants, à comprendre comment fonctionne le projet dans différents ensembles culturels, à s'interroger sur la façon dont les individus, les groupes, les cultures construisent et vivent leur rapport au temps dans le monde moderne Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30535 153.8 BOUT A Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : Grammaires des conduites à projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 2010 Collection : Formation et pratiques professionnelles, ISSN 2103-4443 Importance : 1 vol. (xi, 267, [1] p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057090-5 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 253-[261]. Index Langues : Français (fre) Catégories : Gestion de projets ; Gestion de projets -- Guides pratiques et mémentos ; Projet ; Projet -- Guides pratiques et mémentos ; Réalisation de soi Index. décimale : 658.404 Application de la gestion -- Gestion des projets Résumé : En dehors de quelques réalisations spectaculaires, les cultures à projet mises progressivement en place au cours des trois ou quatre dernières décennies apparaissent bien décevantes dans leurs résultats, inconsistantes dans leur devenir, peu fiables dans ce qu'elles produisent au regard de ce qu'elles annonçaient. Pour comprendre ce dévoiement fréquent de l'intention initiale au regard des réalisations ultérieures, il nous faut revenir aux fondements des conduites à projet, tels que ceux-ci peuvent être saisis dans les récits des monographies de projet et identifier ce même petit nombre de règles à prendre en compte et à respecter pour mener à bonne fin tout projet délaisser ces règles, c'est pour l'auteur d'un projet se risquer à une quelconque dérive : il se fait avaler ou rejeter par le projet qu'il a tenté de mettre en place. Ce sont ces règles constitutives de toute conduite à projet qui font l'objet du présent ouvrage Grammaires des conduites à projet [texte imprimé] / Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Auteur . - 2e éd . - Paris (106, blvd Saint-Germain, France) : Presses universitaires de France (PUF), 2010 . - 1 vol. (xi, 267, [1] p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Formation et pratiques professionnelles, ISSN 2103-4443) .
ISBN : 978-2-13-057090-5 : 25 EUR
Bibliogr. p. 253-[261]. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Gestion de projets ; Gestion de projets -- Guides pratiques et mémentos ; Projet ; Projet -- Guides pratiques et mémentos ; Réalisation de soi Index. décimale : 658.404 Application de la gestion -- Gestion des projets Résumé : En dehors de quelques réalisations spectaculaires, les cultures à projet mises progressivement en place au cours des trois ou quatre dernières décennies apparaissent bien décevantes dans leurs résultats, inconsistantes dans leur devenir, peu fiables dans ce qu'elles produisent au regard de ce qu'elles annonçaient. Pour comprendre ce dévoiement fréquent de l'intention initiale au regard des réalisations ultérieures, il nous faut revenir aux fondements des conduites à projet, tels que ceux-ci peuvent être saisis dans les récits des monographies de projet et identifier ce même petit nombre de règles à prendre en compte et à respecter pour mener à bonne fin tout projet délaisser ces règles, c'est pour l'auteur d'un projet se risquer à une quelconque dérive : il se fait avaler ou rejeter par le projet qu'il a tenté de mettre en place. Ce sont ces règles constitutives de toute conduite à projet qui font l'objet du présent ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35554 658.404 BOUT G Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible Psychologie du conseil en orientation
Titre : Psychologie du conseil en orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Olry-Louis, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent Guillon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Even Loarer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : c2013 Collection : Ouvertures psychologiques Sous-collection : LMD Importance : 1 vol. (464 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8241-0 Prix : 30 EUR Note générale : Bibliogr. p. 399-440. Index Langues : Français (fre) Catégories : Conseillers d'orientation -- Pratique ; Identité professionnelle ; Insertion professionnelle ; Orientation professionnelle -- Aspect psychologique ; Orientation professionnelle -- Histoire ; Orientation scolaire -- Aspect psychologique Index. décimale : 371.425 Résumé :
Psychologie du conseil en orientation [texte imprimé] / Isabelle Olry-Louis, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent Guillon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Even Loarer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Préfacier, etc. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, c2013 . - 1 vol. (464 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques. LMD) .
ISBN : 978-2-8041-8241-0 : 30 EUR
Bibliogr. p. 399-440. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Conseillers d'orientation -- Pratique ; Identité professionnelle ; Insertion professionnelle ; Orientation professionnelle -- Aspect psychologique ; Orientation professionnelle -- Histoire ; Orientation scolaire -- Aspect psychologique Index. décimale : 371.425 Résumé :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 33045 371.425 OLRY P Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
