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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12375 302.3 CROZ A Livre Écocrim Libre Accès Exclu du prêt
Titre : Anthropologie du projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. [mise à jour] Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : c2012 Collection : Quadrige Sous-collection : Manuels Importance : XIV + 441 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-059461-1 Note générale : Bibliogr. p. 399-422. Index Langues : Français (fre) Catégories : Anthropologie ; Anthropologie philosophique ; Civilisation moderne ; Créativité ; Culture ; Ethnologie -- Philosophie ; Expectation (Psychologie) ; Intention ; Intentionnalite ; Pédagogie du projet ; Pédagogie du projet -- Méthodologie ; Planification ; Planification de projets ; Projet (Le mot français) ; Projet (Le mot français) -- Planification ; Projet (Philosophie) ; Projet -- Anthropologie ; Projet -- Aspect psychologique ; Projet -- Aspect social ; Projet -- Psychopédagogie ; Projet d'entreprise ; Projet éducatif ; Projets ; Psychanalyse ; Psychologie d'aujourd'hui ; Psychologie et anthropologie ; Psychologie sociale ; Psychopédagogie ; Temps -- Aspect psychologique Index. décimale : 153.8 Volition (volonté) : motivation, persuasion Résumé : Pages de début -- Liminaire : du concept au paradigme -- PREMIÈRE PARTIE : POSITIONNEMENT THÉORIQUE: Présentation: Ch. 1. Du temps technicien à la culture du projet -- Ch. 2. Le projet et les modes d'anticipation -- 3. Le projet aujourd'hui : une nécessité face aux situations de la vie quotidienne -- 4. Le projet comme préoccupation scientifique -- DEUXIÈME PARTIE: PERSPECTIVES OPÉRATOIRES: Présentation: Ch. 5. Naissance et destin de l'espace architectural : du projet à l'objet transitoire -- Ch. 6. L'intention d'instruire à l'épreuve de son équivocité : Les multiples facettes du projet pédagogique -- Ch. 7. Le projet technologique pris au jeu paradoxal de la motivation et de l'efficacité -- Ch. 8. Éléments pour une méthodologie de la conduite de projet -- TROISIÈME PARTIE: PERSPECTIVES CRITIQUES: Présentation: Ch. 9. Les mésaventures des mécanismes d'idéalisation -- Ch. 10. L'injonction à la créativité et ses limites -- Ch. 11. Des temporalités paradoxales aux temporalités tyranniques -- MISE EN PESPECIVRES: PENSER UNE ANTHROPOLOGIE DU PROJET -- Références bibliographiques -- Index analytique -- Index des auteurs -- Pages de fin Note de contenu : En quoi le projet incarne-t-il la perception du temps de nos sociétés modernes, marquées par l'apparition de l'objet technique ? Lorsqu'il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l'action ? Que nous apprend le projet sur la condition humaine lorsque celle-ci se préoccupe du « faire advenir », dans un désir de maîtrise du temps ? Introduction classique à l'analyse de ce que l'on appelle les « conduites à projet » et « les cultures de projet », ce manuel étudie le projet sous ses multiples formes comme l'une des figures emblématiques de notre modernité. Cette approche anthropologique vise ainsi à iden-tifier la diversité des situations, à repérer les invariants, à comprendre comment fonctionne le projet dans différents ensembles culturels, à s'interroger sur la façon dont les individus, les groupes, les cultures construisent et vivent leur rapport au temps dans le monde moderne Anthropologie du projet [texte imprimé] / Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Auteur . - 2e éd. [mise à jour] . - Paris (106, blvd Saint-Germain, France) : Presses universitaires de France (PUF), c2012 . - XIV + 441 p. ; 20 cm. - (Quadrige. Manuels, ISSN 0291-0489) .
ISBN : 978-2-13-059461-1
Bibliogr. p. 399-422. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Anthropologie ; Anthropologie philosophique ; Civilisation moderne ; Créativité ; Culture ; Ethnologie -- Philosophie ; Expectation (Psychologie) ; Intention ; Intentionnalite ; Pédagogie du projet ; Pédagogie du projet -- Méthodologie ; Planification ; Planification de projets ; Projet (Le mot français) ; Projet (Le mot français) -- Planification ; Projet (Philosophie) ; Projet -- Anthropologie ; Projet -- Aspect psychologique ; Projet -- Aspect social ; Projet -- Psychopédagogie ; Projet d'entreprise ; Projet éducatif ; Projets ; Psychanalyse ; Psychologie d'aujourd'hui ; Psychologie et anthropologie ; Psychologie sociale ; Psychopédagogie ; Temps -- Aspect psychologique Index. décimale : 153.8 Volition (volonté) : motivation, persuasion Résumé : Pages de début -- Liminaire : du concept au paradigme -- PREMIÈRE PARTIE : POSITIONNEMENT THÉORIQUE: Présentation: Ch. 1. Du temps technicien à la culture du projet -- Ch. 2. Le projet et les modes d'anticipation -- 3. Le projet aujourd'hui : une nécessité face aux situations de la vie quotidienne -- 4. Le projet comme préoccupation scientifique -- DEUXIÈME PARTIE: PERSPECTIVES OPÉRATOIRES: Présentation: Ch. 5. Naissance et destin de l'espace architectural : du projet à l'objet transitoire -- Ch. 6. L'intention d'instruire à l'épreuve de son équivocité : Les multiples facettes du projet pédagogique -- Ch. 7. Le projet technologique pris au jeu paradoxal de la motivation et de l'efficacité -- Ch. 8. Éléments pour une méthodologie de la conduite de projet -- TROISIÈME PARTIE: PERSPECTIVES CRITIQUES: Présentation: Ch. 9. Les mésaventures des mécanismes d'idéalisation -- Ch. 10. L'injonction à la créativité et ses limites -- Ch. 11. Des temporalités paradoxales aux temporalités tyranniques -- MISE EN PESPECIVRES: PENSER UNE ANTHROPOLOGIE DU PROJET -- Références bibliographiques -- Index analytique -- Index des auteurs -- Pages de fin Note de contenu : En quoi le projet incarne-t-il la perception du temps de nos sociétés modernes, marquées par l'apparition de l'objet technique ? Lorsqu'il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l'action ? Que nous apprend le projet sur la condition humaine lorsque celle-ci se préoccupe du « faire advenir », dans un désir de maîtrise du temps ? Introduction classique à l'analyse de ce que l'on appelle les « conduites à projet » et « les cultures de projet », ce manuel étudie le projet sous ses multiples formes comme l'une des figures emblématiques de notre modernité. Cette approche anthropologique vise ainsi à iden-tifier la diversité des situations, à repérer les invariants, à comprendre comment fonctionne le projet dans différents ensembles culturels, à s'interroger sur la façon dont les individus, les groupes, les cultures construisent et vivent leur rapport au temps dans le monde moderne Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30535 153.8 BOUT A Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : Les blousons noirs : un phénomène socio-culturel de notre temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Aimée Racine, Auteur ; Colette Somerhausen, Auteur ; Christian Debuyst (1925-....), Auteur ; G. De Bock, Auteur ; Centre d'étude de la délinquance juvénile (Bruxelles, Belgique), Editeur scientifique Editeur : Paris [France] : Cujas Année de publication : 1966 Collection : Bulletin num. 14 Importance : 239 p. Présentation : tableau h. t. Format : 24 cm. Prix : 20 F. Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Belgique -- Criminalité ; Centres de jeunes délinquants ; Délinquance juvénile ; Enfants délinquants -- Belgique ; Psychologie sociale Index. décimale : 364.3609493 Les blousons noirs : un phénomène socio-culturel de notre temps [texte imprimé] / Aimée Racine, Auteur ; Colette Somerhausen, Auteur ; Christian Debuyst (1925-....), Auteur ; G. De Bock, Auteur ; Centre d'étude de la délinquance juvénile (Bruxelles, Belgique), Editeur scientifique . - Paris (France) : Cujas, 1966 . - 239 p. : tableau h. t. ; 24 cm.. - (Bulletin; 14) .
20 F.
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Belgique -- Criminalité ; Centres de jeunes délinquants ; Délinquance juvénile ; Enfants délinquants -- Belgique ; Psychologie sociale Index. décimale : 364.3609493 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 27161 301.24 RACI B Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : Comment parler de la société : artistes, écrivains, chercheurs et représentations sociales Titre original : Telling about society Type de document : texte imprimé Auteurs : Howard Saul Becker (1928-....), Auteur ; Christine Merllié-Young (1948-....), Traducteur ; Henri Peretz, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Découverte Année de publication : 2009 Collection : Guides Repères Importance : 316 p. Présentation : ill., jaquette ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-5677-8 Note générale : Bibliogr. p. 299-308. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Arts -- Aspect social ; Arts et sociologie ; Communication -- Aspect social ; Littérature -- Société (Milieu humain) ; Psychologie sociale ; Représentations sociales ; Sociologie -- Méthodologie ; Sociologie dans la littérature ; Sociologie de l'art ; Sociologie visuelle ; Thème artistique Index. décimale : 301.01 Résumé : "S'appuyant sur sa longue expérience d'enseignant et de chercheur, le sociologue Howard S. Becker traite des différentes représentations de la société. Il met au jour et questionne les conditions de production et de réception de ces représentations, qu'il s'agisse de graphiques, de tableaux statistiques, de cartes routières, de modèles mathématiques, de photographies, de pièces de théâtre, d'enquêtes sociologiques ou de romans. En une série d'études passionnantes, l'auteur se demande et nous demande, non sans humour, comment parler de la société." -- (4e de couv.) Comment parler de la société = Telling about society : artistes, écrivains, chercheurs et représentations sociales [texte imprimé] / Howard Saul Becker (1928-....), Auteur ; Christine Merllié-Young (1948-....), Traducteur ; Henri Peretz, Préfacier, etc. . - Paris (France) : Découverte, 2009 . - 316 p. : ill., jaquette ill. en coul. ; 22 cm. - (Guides Repères) .
ISBN : 978-2-7071-5677-8
Bibliogr. p. 299-308. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Arts -- Aspect social ; Arts et sociologie ; Communication -- Aspect social ; Littérature -- Société (Milieu humain) ; Psychologie sociale ; Représentations sociales ; Sociologie -- Méthodologie ; Sociologie dans la littérature ; Sociologie de l'art ; Sociologie visuelle ; Thème artistique Index. décimale : 301.01 Résumé : "S'appuyant sur sa longue expérience d'enseignant et de chercheur, le sociologue Howard S. Becker traite des différentes représentations de la société. Il met au jour et questionne les conditions de production et de réception de ces représentations, qu'il s'agisse de graphiques, de tableaux statistiques, de cartes routières, de modèles mathématiques, de photographies, de pièces de théâtre, d'enquêtes sociologiques ou de romans. En une série d'études passionnantes, l'auteur se demande et nous demande, non sans humour, comment parler de la société." -- (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24482 301.01 BECK C Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : La construction sociale de la réalité Titre original : The social construction of reality Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Ludwig Berger (1929-2017), Auteur ; Luckmann, Thomas (1927-2016), Auteur ; Taminiaux, Pierre (1958-....), Traducteur ; Martuccelli, Danilo, Préfacier, etc. ; François de Singly (1948-....), Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : c2018 Collection : Individu et société Importance : 1 vol. (340 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-62190-2 Prix : 27 € Note générale : Bibliogr. p. 34-36 et [335]-336. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Acquisition de connaissances ; Constructivisme (Sociologie) ; Constructivisme social -- Réalité ; Institutionnalisation ; Institutions sociales ; Psychologie sociale ; Réalité ; Réalité -- Aspect sociologique ; Représentations sociales ; Socialisation ; Sociologie de la connaissance ; Sociologie du quotidien ; Systèmes sociaux ; Vie quotidienne Index. décimale : 306.42 Résumé : Que-est-ce que le réel ? Comment le connaître ? Comment se produit, sans cesse, l'articulation entre les faits objectifs et les significations subjectives ? Par quels processus un ensemble de typifications devient-il une réalité; socialement établie ? Comment finissons-nous par vivre, au milieu de sociétés plurielles, dans un monde commun ? Par quelles socialisations ? Livre majeur du constructivisme, La Construction sociale de la rélité est devenu au fil des ans une source de compréhension des modalités de (re)construction de la réalité, spécifique aux sociologues. Son importance et son succès durable tiennent à la place unique qu'il occupe dans l'histoire de la théorie sociale. Un grand nombre de traditions intellectuelles y font confluence, sans que violence soit faite à aucune d'entre elles. C'est ce tour de force qui rend cet ouvrage toujours aussi novateur. Avant-propos de Danilo Martuccelli. Postface de François de Singly [source éditeur] La construction sociale de la réalité = The social construction of reality [texte imprimé] / Peter Ludwig Berger (1929-2017), Auteur ; Luckmann, Thomas (1927-2016), Auteur ; Taminiaux, Pierre (1958-....), Traducteur ; Martuccelli, Danilo, Préfacier, etc. ; François de Singly (1948-....), Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Paris (France) : Armand Colin, c2018 . - 1 vol. (340 p.) ; 24 cm. - (Individu et société) .
ISBN : 978-2-200-62190-2 : 27 €
Bibliogr. p. 34-36 et [335]-336. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Acquisition de connaissances ; Constructivisme (Sociologie) ; Constructivisme social -- Réalité ; Institutionnalisation ; Institutions sociales ; Psychologie sociale ; Réalité ; Réalité -- Aspect sociologique ; Représentations sociales ; Socialisation ; Sociologie de la connaissance ; Sociologie du quotidien ; Systèmes sociaux ; Vie quotidienne Index. décimale : 306.42 Résumé : Que-est-ce que le réel ? Comment le connaître ? Comment se produit, sans cesse, l'articulation entre les faits objectifs et les significations subjectives ? Par quels processus un ensemble de typifications devient-il une réalité; socialement établie ? Comment finissons-nous par vivre, au milieu de sociétés plurielles, dans un monde commun ? Par quelles socialisations ? Livre majeur du constructivisme, La Construction sociale de la rélité est devenu au fil des ans une source de compréhension des modalités de (re)construction de la réalité, spécifique aux sociologues. Son importance et son succès durable tiennent à la place unique qu'il occupe dans l'histoire de la théorie sociale. Un grand nombre de traditions intellectuelles y font confluence, sans que violence soit faite à aucune d'entre elles. C'est ce tour de force qui rend cet ouvrage toujours aussi novateur. Avant-propos de Danilo Martuccelli. Postface de François de Singly [source éditeur] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 36041 306.42 BERG C Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible PermalinkPermalinkLe défi éducatif
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