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Auteur Marie Antilogus |
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Titre : Pourquoi les enfants n'aiment pas l'école ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel T. Willingham, Auteur ; Marie Antilogus, Traducteur Editeur : Paris (France) : Librairie des écoles Année de publication : c2010 Importance : 1 vol. (213 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916788-23-4 Prix : 15,90 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "la réponse d'un neuroscientifique, comment fonctionne leur cerveau, les conséquences que les professeurs doivent en tirer"
Notes bibliogr. et webliogr.
Traduit de : "Why don't students like school ?" "La réponse d'un neuroscientifique", "Comment fonctionne leur cerveau ?", "Les conséquences que les professeurs doivent en tirer"--Couv. Traduction de: Why don't students like school?Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Apprentissage, Psychologie de l' ; Enseignement -- Efficacité ; Neurosciences cognitives Index. décimale : 370.152 3 Pourquoi les enfants n'aiment pas l'école ! [texte imprimé] / Daniel T. Willingham, Auteur ; Marie Antilogus, Traducteur . - Paris (France) (Paris (France)) : Librairie des écoles, c2010 . - 1 vol. (213 p.) : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-916788-23-4 : 15,90 EUR
La couv. porte en plus : "la réponse d'un neuroscientifique, comment fonctionne leur cerveau, les conséquences que les professeurs doivent en tirer"
Notes bibliogr. et webliogr.
Traduit de : "Why don't students like school ?" "La réponse d'un neuroscientifique", "Comment fonctionne leur cerveau ?", "Les conséquences que les professeurs doivent en tirer"--Couv. Traduction de: Why don't students like school?
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Apprentissage, Psychologie de l' ; Enseignement -- Efficacité ; Neurosciences cognitives Index. décimale : 370.152 3 Réservation
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