Développement cognitif et communicatif du jeune enfant / Nathalie Nader-Grosbois

Public ISBD Titre : Développement cognitif et communicatif du jeune enfant : du normal au pathologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Serban Ionescu (1938-....), Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e éd Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : c2014 Collection : Questions de personne Sous-collection : Neuropsychologie Importance : 1 vol. (523 p.) Présentation : tabl. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8526-8 Prix : 35 EUR Note générale : En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 393-450. Index Langues : Français (fre) Catégories : Cognition chez l'enfant ; Développement de l'enfant ; Enfants handicapés mentaux ; Socialisation ; Troubles de la cognition chez l'enfant ; Troubles de la communication chez l'enfant Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Certaines questions se posent inévitablement à tout chercheur ou intervenant travaillant dans le domaine de la petite enfance, et plus particulièrement à ceux côtoyant des enfants présentant un retard mental : quelles sont les étapes du développement cognitif et communicatif précoce ? selon quels rythmes les capacités cognitives se développent-elles en domaines distincts (permanence de l'objet, imitation, causalité, relations spatiales, etc.) ? selon quels rythmes les capacités communicatives préverbales évoluent-elles en différentes fonctions pragmatiques (attention conjointe, interaction sociale, régulation de comportement) ? -- 4e de couv. Développement cognitif et communicatif du jeune enfant : du normal au pathologique [texte imprimé] / Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Serban Ionescu (1938-....), Préfacier, etc.  . -  2e éd . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, c2014 . - 1 vol. (523 p.) : tabl. ; 24 cm. - (Questions de personne. Neuropsychologie, ISSN 0779-9179) . ISBN : 978-2-8041-8526-8 : 35 EUR En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 393-450. Index Langues : Français (fre) Catégories : Cognition chez l'enfant ; Développement de l'enfant ; Enfants handicapés mentaux ; Socialisation ; Troubles de la cognition chez l'enfant ; Troubles de la communication chez l'enfant Index. décimale : 155.4 Psychologie de l'enfant Résumé : Certaines questions se posent inévitablement à tout chercheur ou intervenant travaillant dans le domaine de la petite enfance, et plus particulièrement à ceux côtoyant des enfants présentant un retard mental : quelles sont les étapes du développement cognitif et communicatif précoce ? selon quels rythmes les capacités cognitives se développent-elles en domaines distincts (permanence de l'objet, imitation, causalité, relations spatiales, etc.) ? selon quels rythmes les capacités communicatives préverbales évoluent-elles en différentes fonctions pragmatiques (attention conjointe, interaction sociale, régulation de comportement) ? -- 4e de couv.

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De la perception à l'estime de soi / Nathalie Nader-Grosbois

Public ISBD Titre : De la perception à l'estime de soi : concept, évaluation et intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Catherine Fiasse, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : c2016 Collection : Questions de personne Sous-collection : Neuropsychologie Importance : 1 vol. (367 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0019-4 Prix : 30 EUR Note générale : En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 315-360 Langues : Français (fre) Catégories : Estime de soi chez l'enfant ; Perception de soi chez l'enfant Index. décimale : 155.418 2 Résumé : Estime de soi chez l'enfant De la perception à l'estime de soi : concept, évaluation et intervention [texte imprimé] / Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Catherine Fiasse, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, c2016 . - 1 vol. (367 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Questions de personne. Neuropsychologie, ISSN 0779-9179) . ISBN : 978-2-8073-0019-4 : 30 EUR En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 315-360 Langues : Français (fre) Catégories : Estime de soi chez l'enfant ; Perception de soi chez l'enfant Index. décimale : 155.418 2 Résumé : Estime de soi chez l'enfant

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La prise en charge des troubles du comportement du jeune enfant

Public ISBD Titre : La prise en charge des troubles du comportement du jeune enfant : manuel à l'usage des praticiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Isbabelle Roskam, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nathalie Nader-Grosbois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Pascale Noël, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles [Belgique] : Mardaga supérieur Année de publication : c2017 Collection : Psy Sous-collection : Évaluation, mesure, diagnostic num. 13 Importance : 1 vol. (251 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0400-1 Note générale : Bibliogr. p. 217-251 Langues : Français (fre) Catégories : Comportement alimentaire, Troubles du -- Chez l'enfant ; Enfants -- Psychothérapie ; Parents et enfants Index. décimale : 618.928 9142 Résumé : Cet ouvrage s’adresse à tous les praticiens qui rencontrent des enfants agités, impulsifs, agressifs, opposants, provocateurs ou désobéissants. Fruit d’une recherche d’une dizaine d’années menée auprès d’enfants dits « difficiles » et de leurs parents, cet ouvrage vise à fournir aux praticiens des outils thérapeutiques utiles dans la prise en charge de leurs patients ainsi que quelques clés de compréhension indispensables. La thématique n’est certes pas récente, mais elle continue à interpeller. Les études menées récemment ont en effet conclu que, si ces enfants n’étaient pas suivis, les troubles externalisés persistaient à l’âge adulte, impactant ainsi leur vie future. Il est donc primordial pour les praticiens de trouver les outils nécessaires à la prise en charge de ces enfants et/ou de leurs parents. Un ouvrage essentiel pour mieux comprendre et traiter les troubles du comportement chez l'enfant. EXTRAIT: « Mon enfant est difficile ; il ne tient pas en place et se fait remarquer. » « Mon fils nous épuise ; il faut sans cesse lui répéter les mêmes consignes. Mais il s’oppose. Souvent même il provoque. » « Ma fille frappe et mord les autres enfants. Il lui est même arrivé de lever la main sur moi ou sur l’enseignant. » Ces phrases de parents, les praticiens les ont souvent entendues, car les troubles du comportement chez le jeune enfant sont un des motifs de consultation les plus fréquents. À chaque fois, la même interrogation : « Que faire ? » Chaque parent concerné espère que le praticien à qui il s’adresse possède les clés de compréhension et les outils nécessaires pour améliorer l’adaptation comportementale de son enfant. De nos rencontres avec les praticiens au détour des conférences et des formations continues, il est apparu que les clés de compréhension et surtout les outils thérapeutiques faisaient parfois défaut. C’est partant de ce constat qu’a germé l’idée de ce livre. À travers lui, nous souhaitons transmettre aux praticiens qui oeuvrent auprès des enfants La prise en charge des troubles du comportement du jeune enfant : manuel à l'usage des praticiens [texte imprimé] / Isbabelle Roskam, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nathalie Nader-Grosbois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Pascale Noël, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (Belgique) : Mardaga supérieur, c2017 . - 1 vol. (251 p.) : ill. ; 22 cm. - (Psy. Ã‰valuation, mesure, diagnostic; 13) . ISBN : 978-2-8047-0400-1 Bibliogr. p. 217-251 Langues : Français (fre) Catégories : Comportement alimentaire, Troubles du -- Chez l'enfant ; Enfants -- Psychothérapie ; Parents et enfants Index. décimale : 618.928 9142 Résumé : Cet ouvrage s’adresse à tous les praticiens qui rencontrent des enfants agités, impulsifs, agressifs, opposants, provocateurs ou désobéissants. Fruit d’une recherche d’une dizaine d’années menée auprès d’enfants dits « difficiles » et de leurs parents, cet ouvrage vise à fournir aux praticiens des outils thérapeutiques utiles dans la prise en charge de leurs patients ainsi que quelques clés de compréhension indispensables. La thématique n’est certes pas récente, mais elle continue à interpeller. Les études menées récemment ont en effet conclu que, si ces enfants n’étaient pas suivis, les troubles externalisés persistaient à l’âge adulte, impactant ainsi leur vie future. Il est donc primordial pour les praticiens de trouver les outils nécessaires à la prise en charge de ces enfants et/ou de leurs parents. Un ouvrage essentiel pour mieux comprendre et traiter les troubles du comportement chez l'enfant. EXTRAIT: « Mon enfant est difficile ; il ne tient pas en place et se fait remarquer. » « Mon fils nous épuise ; il faut sans cesse lui répéter les mêmes consignes. Mais il s’oppose. Souvent même il provoque. » « Ma fille frappe et mord les autres enfants. Il lui est même arrivé de lever la main sur moi ou sur l’enseignant. » Ces phrases de parents, les praticiens les ont souvent entendues, car les troubles du comportement chez le jeune enfant sont un des motifs de consultation les plus fréquents. À chaque fois, la même interrogation : « Que faire ? » Chaque parent concerné espère que le praticien à qui il s’adresse possède les clés de compréhension et les outils nécessaires pour améliorer l’adaptation comportementale de son enfant. De nos rencontres avec les praticiens au détour des conférences et des formations continues, il est apparu que les clés de compréhension et surtout les outils thérapeutiques faisaient parfois défaut. C’est partant de ce constat qu’a germé l’idée de ce livre. À travers lui, nous souhaitons transmettre aux praticiens qui oeuvrent auprès des enfants

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Psychologie du handicap / Nathalie Nader-Grosbois

Public ISBD Titre : Psychologie du handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Jean-Louis Adrien (1950-....), Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : c2015 Collection : Ouvertures psychologiques Sous-collection : LMD Importance : 1 vol. (567 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8898-6 Prix : 29 EUR Note générale : Notes bibliogr. Résumés. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle -- Aspect psychologique ; Handicap -- Aspect psychologique Index. décimale : 155.916 Résumé : Manuel sur la psychologie et le développement des personnes présentant des déficiences intellectuelles, sensorielles, des troubles du comportement ou de type autistique, l'approche orthopédagogique du handicap aux différents âges de la vie, et les particularités de chaque type de déficience. Un code permet d?accéder à la version numérique gratuite. ©Electre 2015 Psychologie du handicap [texte imprimé] / Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Jean-Louis Adrien (1950-....), Préfacier, etc. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, c2015 . - 1 vol. (567 p.) ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques. LMD) . ISBN : 978-2-8041-8898-6 : 29 EUR Notes bibliogr. Résumés. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle -- Aspect psychologique ; Handicap -- Aspect psychologique Index. décimale : 155.916 Résumé : Manuel sur la psychologie et le développement des personnes présentant des déficiences intellectuelles, sensorielles, des troubles du comportement ou de type autistique, l'approche orthopédagogique du handicap aux différents âges de la vie, et les particularités de chaque type de déficience. Un code permet d?accéder à la version numérique gratuite. ©Electre 2015

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32997	155.916 NADE P	Livre	Biblio Interfac Kasapa	Libre Accès	Disponible

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