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Titre : Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre : le comportement des jeunes enfants, de 3 à 7 ans, à la maison et à l'école Titre original : Making sense of children's drawings Type de document : texte imprimé Auteurs : Angela Anning (1944-....), Auteur ; Kathy Ring, Auteur ; Valérie Longton, Traducteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Bébé & petite enfance Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6407-2 Note générale : Bibliogr. p. 176-186. Lexique Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Activités éducatives -- Enfant -- Développement -- Identité -- Construction ; Apprentissage ; Comportement ; Créativité -- Apprentissage (Psychologie) -- Dessin ; Dessin -- Aspect psychologique ; Dessin -- Étude et enseignement ; Dessin -- Étude et enseignement (Préscolaire) ; Dessin -- Étude et enseignement (Primaire) ; Dessin chez l'enfant (Psychologie) ; Dessins d'enfants -- Aspect psychologique ; Développement de l'enfant ; Enfants -- Psychologie ; Identité -- Construction ; Petite enfance ; Psychologie de l'enfant Index. décimale : 741.019 Résumé : Par son étude approfondie de l’approche du dessin chez le jeune enfant, tant à la maison qu’à l’école, cet ouvrage souligne l’importance cognitive du dessin dans le développement intellectuel et émotionnel de l’enfant -- deboecksuperieur.com Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre = Making sense of children's drawings : le comportement des jeunes enfants, de 3 à 7 ans, à la maison et à l'école [texte imprimé] / Angela Anning (1944-....), Auteur ; Kathy Ring, Auteur ; Valérie Longton, Traducteur . - 2e éd . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2011 . - 1 vol. (191 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Bébé & petite enfance) .
ISBN : 978-2-8041-6407-2
Bibliogr. p. 176-186. Lexique
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Activités éducatives -- Enfant -- Développement -- Identité -- Construction ; Apprentissage ; Comportement ; Créativité -- Apprentissage (Psychologie) -- Dessin ; Dessin -- Aspect psychologique ; Dessin -- Étude et enseignement ; Dessin -- Étude et enseignement (Préscolaire) ; Dessin -- Étude et enseignement (Primaire) ; Dessin chez l'enfant (Psychologie) ; Dessins d'enfants -- Aspect psychologique ; Développement de l'enfant ; Enfants -- Psychologie ; Identité -- Construction ; Petite enfance ; Psychologie de l'enfant Index. décimale : 741.019 Résumé : Par son étude approfondie de l’approche du dessin chez le jeune enfant, tant à la maison qu’à l’école, cet ouvrage souligne l’importance cognitive du dessin dans le développement intellectuel et émotionnel de l’enfant -- deboecksuperieur.com Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26105 741.019 ANNI A Livre Polytechnique Magasin Disponible
Titre : Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre : le comportement des jeunes enfants, de 3 à 7 ans, à la maison et à l'école Titre original : Making sense of children's drawings Type de document : texte imprimé Auteurs : Angela Anning (1944-....), Auteur ; Kathy Ring, Auteur ; Valérie Longton, Traducteur Mention d'édition : 1ère éd Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : c2008 Collection : Animer sa classe, ISSN 1621-3092 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5909-2 Prix : 19,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 176-186. Lexique Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Activités éducatives -- Enfant -- Développement -- Identité -- Construction ; Apprentissage ; Comportement ; Créativité -- Apprentissage (Psychologie) -- Dessin ; Dessin -- Aspect psychologique ; Dessin -- Étude et enseignement ; Dessin -- Étude et enseignement (Préscolaire) ; Dessin -- Étude et enseignement (Primaire) ; Dessin chez l'enfant (Psychologie) ; Dessins d'enfants -- Aspect psychologique ; Développement de l'enfant ; Enfants -- Psychologie ; Identité -- Construction ; Petite enfance ; Psychologie de l'enfant Index. décimale : 741.019 Résumé : Cet ouvrage nous explique comment les jeunes enfants apprennent à dessiner et dessinent pour apprendre, tant à la maison qu'à l'école. Il est illustré par les dessins de septs enfants réalisés sur une période de trois ans. Ces dessins ont permis d'établir un dialogue entre les enfants, les parents et les professionnels. De larges extraits de ce dialogue sont publiés dans le livre. Voici un outil de référence pour repenser radicalement la fonction du dessin dans la construction du sens, de l'identité et des rôles chez le jeune enfant. Il aborde la question de l'influence des médias et de la société de consommation, reflétée dans la culture populaire visuelle, sur la formation de l'identité sexuée des jeunes. Il nous fait également réfléchir sur l'importance excessive accordée aux troix compétences que sont la lecture, l'écriture et le calcul. Il est une aide précieuse pour les professionnels qui souhaitent développer une pédagogie du dessin, dans les branches artistiques ou dans l'ensemble du programme scolaire. Il donne également des conseils aux parents pour guider intelligemment les dessins de leurs enfants sans interférer dans leur créativité et mieux comprendre ainsi leurs passions et leurs préoccupations Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre = Making sense of children's drawings : le comportement des jeunes enfants, de 3 à 7 ans, à la maison et à l'école [texte imprimé] / Angela Anning (1944-....), Auteur ; Kathy Ring, Auteur ; Valérie Longton, Traducteur . - 1ère éd . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, c2008 . - 1 vol. (191 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Animer sa classe, ISSN 1621-3092) .
ISBN : 978-2-8041-5909-2 : 19,50 EUR
Bibliogr. p. 176-186. Lexique
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Activités éducatives -- Enfant -- Développement -- Identité -- Construction ; Apprentissage ; Comportement ; Créativité -- Apprentissage (Psychologie) -- Dessin ; Dessin -- Aspect psychologique ; Dessin -- Étude et enseignement ; Dessin -- Étude et enseignement (Préscolaire) ; Dessin -- Étude et enseignement (Primaire) ; Dessin chez l'enfant (Psychologie) ; Dessins d'enfants -- Aspect psychologique ; Développement de l'enfant ; Enfants -- Psychologie ; Identité -- Construction ; Petite enfance ; Psychologie de l'enfant Index. décimale : 741.019 Résumé : Cet ouvrage nous explique comment les jeunes enfants apprennent à dessiner et dessinent pour apprendre, tant à la maison qu'à l'école. Il est illustré par les dessins de septs enfants réalisés sur une période de trois ans. Ces dessins ont permis d'établir un dialogue entre les enfants, les parents et les professionnels. De larges extraits de ce dialogue sont publiés dans le livre. Voici un outil de référence pour repenser radicalement la fonction du dessin dans la construction du sens, de l'identité et des rôles chez le jeune enfant. Il aborde la question de l'influence des médias et de la société de consommation, reflétée dans la culture populaire visuelle, sur la formation de l'identité sexuée des jeunes. Il nous fait également réfléchir sur l'importance excessive accordée aux troix compétences que sont la lecture, l'écriture et le calcul. Il est une aide précieuse pour les professionnels qui souhaitent développer une pédagogie du dessin, dans les branches artistiques ou dans l'ensemble du programme scolaire. Il donne également des conseils aux parents pour guider intelligemment les dessins de leurs enfants sans interférer dans leur créativité et mieux comprendre ainsi leurs passions et leurs préoccupations Exemplaires
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Titre : Cerveau et comportement Titre original : An introduction to brain and behaviour, 5e éd. Type de document : texte imprimé Auteurs : Kolb, Bryan (1947-....), Auteur ; Whishaw, Ian Q. (1939-....), Auteur ; Teskey, Gordon Campbell (1960-....), Auteur ; Marie-Hélène Canu, Traducteur ; Erwan Dupont, Traducteur ; Linares (Nicolas Narvaez), Traducteur ; Marion Noulhiane, Traducteur Mention d'édition : 3e éd. française Editeur : Louvain-la-Neuve - Belgique : De Boeck supérieur Année de publication : c2019 Importance : 1 vol. (XXVII-600-[82] p.) Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0240-2 Prix : 63 € Note générale : "Traduction de la 5e édition américaine ; + de 1000 illustrations, schémas et tableaux ; 85 exercices pour s'autoévaluer ; + de 50 compléments numériques téléchargeables" -- couv
Bibliogr., 21 p. Glossaire. Index. RésumésLangues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Cerveau -- Comportement -- Neurobiologie ; Cerveau -- Manuels d'enseignement supérieur ; Comportement ; Comportement -- Physiologie ; Comportement humain ; Comportement humain -- Aspect physiologique -- Manuels d'enseignement supérieur ; Comportement humain -- Manuels d'enseignement supérieur ; Comportement, Troubles du ; Localisation cérébrale ; Neurobiologie ; Neuroéthologie ; Neurophysiologie ; Neurophysiologie -- Manuels d'enseignement supérieur ; Neuropsychologie ; Neuropsychologie -- Manuels d'enseignement supérieur ; Neurosciences ; Neurosciences -- Manuels d'enseignement supérieur ; Psychophysiologie ; Système nerveux ; Système nerveux central -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 612.8 Résumé : Pourquoi avons-nous un cerveau? D'où? nous vient-il? Que fait-il lorsqu'il fonctionne? Cerveau et comportement propose une approche unique des neurosciences comportementales. Chaque chapitre répond en effet à une grande question : quelle est l'anatomie fonctionnelle du système nerveux, comment entendons-nous, parlons-nous et faisons-nous de la musique, ou encore pourquoi dormons-nous et rêvons-nous? De nombreux encadrés cliniques viennent éclairer les différents processus à l'ouvre en examinant ce qui se passe en cas de dysfonctionnement neuronal, tandis que les évolutions de la recherche les plus récentes sont aussi mises en avant. Richement illustré, accompagné d'exercices pour s'auto-évaluer et de ressources pour les enseignants, faisant appel à de multiples exemples concrets, voici la référence pour comprendre les liens intimes entre le système nerveux et les comportements humains. -- Payot Cerveau et comportement = An introduction to brain and behaviour, 5e éd. [texte imprimé] / Kolb, Bryan (1947-....), Auteur ; Whishaw, Ian Q. (1939-....), Auteur ; Teskey, Gordon Campbell (1960-....), Auteur ; Marie-Hélène Canu, Traducteur ; Erwan Dupont, Traducteur ; Linares (Nicolas Narvaez), Traducteur ; Marion Noulhiane, Traducteur . - 3e éd. française . - Louvain-la-Neuve - Belgique (Louvain-la-Neuve - Belgique) : De Boeck supérieur, c2019 . - 1 vol. (XXVII-600-[82] p.) : ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-8073-0240-2 : 63 €
"Traduction de la 5e édition américaine ; + de 1000 illustrations, schémas et tableaux ; 85 exercices pour s'autoévaluer ; + de 50 compléments numériques téléchargeables" -- couv
Bibliogr., 21 p. Glossaire. Index. Résumés
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Cerveau -- Comportement -- Neurobiologie ; Cerveau -- Manuels d'enseignement supérieur ; Comportement ; Comportement -- Physiologie ; Comportement humain ; Comportement humain -- Aspect physiologique -- Manuels d'enseignement supérieur ; Comportement humain -- Manuels d'enseignement supérieur ; Comportement, Troubles du ; Localisation cérébrale ; Neurobiologie ; Neuroéthologie ; Neurophysiologie ; Neurophysiologie -- Manuels d'enseignement supérieur ; Neuropsychologie ; Neuropsychologie -- Manuels d'enseignement supérieur ; Neurosciences ; Neurosciences -- Manuels d'enseignement supérieur ; Psychophysiologie ; Système nerveux ; Système nerveux central -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 612.8 Résumé : Pourquoi avons-nous un cerveau? D'où? nous vient-il? Que fait-il lorsqu'il fonctionne? Cerveau et comportement propose une approche unique des neurosciences comportementales. Chaque chapitre répond en effet à une grande question : quelle est l'anatomie fonctionnelle du système nerveux, comment entendons-nous, parlons-nous et faisons-nous de la musique, ou encore pourquoi dormons-nous et rêvons-nous? De nombreux encadrés cliniques viennent éclairer les différents processus à l'ouvre en examinant ce qui se passe en cas de dysfonctionnement neuronal, tandis que les évolutions de la recherche les plus récentes sont aussi mises en avant. Richement illustré, accompagné d'exercices pour s'auto-évaluer et de ressources pour les enseignants, faisant appel à de multiples exemples concrets, voici la référence pour comprendre les liens intimes entre le système nerveux et les comportements humains. -- Payot Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'enfant et son environnement : une étude fonctionnelle de la première enfance / Andrée Pomerleau ; Gérard Malcuit
Titre : L'enfant et son environnement : une étude fonctionnelle de la première enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrée Pomerleau (1943-....), Auteur ; Gérard Malcuit (1944-....), Auteur Editeur : Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Année de publication : 1983 Autre Editeur : Québec (Québec - Canada) : Presses de l'Université du Québec Collection : Psychologie et sciences humaines, ISSN 1378-4587 num. 124 Importance : XIII + 379 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-185-2 Note générale : Bibliogr. p. [311]-353. Index p. 355-379 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Apprentissage, Psychologie de l' ; Communication interpersonnelle chez le nourrisson ; Comportement ; Développement psychologique ; Éducation de l'enfant ; Enfants -- Développement ; Nourrissons -- Psychologie ; Psychologie de l'enfant ; Psychologie de l'environnement Index. décimale : 155.418 28 Résumé : Une analyse du développement du jeune enfant réalisée davantage en ligne avec les conceptions fonctionnalistes; cette approche tient compte des interactions entre un organisme en croissance et son milieu. L'ouvrage est une synthèse des travaux de recherche contemporains sur le développement du jeune enfant et sur les processus d'apprentissage en jeu L'enfant et son environnement : une étude fonctionnelle de la première enfance [texte imprimé] / Andrée Pomerleau (1943-....), Auteur ; Gérard Malcuit (1944-....), Auteur . - Liège (Belgique) : Pierre Mardaga : Québec (Québec - Canada) (Québec (Québec - Canada)) : Presses de l'Université du Québec, 1983 . - XIII + 379 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Psychologie et sciences humaines, ISSN 1378-4587; 124) .
ISBN : 978-2-87009-185-2
Bibliogr. p. [311]-353. Index p. 355-379
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Apprentissage, Psychologie de l' ; Communication interpersonnelle chez le nourrisson ; Comportement ; Développement psychologique ; Éducation de l'enfant ; Enfants -- Développement ; Nourrissons -- Psychologie ; Psychologie de l'enfant ; Psychologie de l'environnement Index. décimale : 155.418 28 Résumé : Une analyse du développement du jeune enfant réalisée davantage en ligne avec les conceptions fonctionnalistes; cette approche tient compte des interactions entre un organisme en croissance et son milieu. L'ouvrage est une synthèse des travaux de recherche contemporains sur le développement du jeune enfant et sur les processus d'apprentissage en jeu Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35014 155.4 POME E Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible 3432 155.4 POME E Livre BUC Libre Accès Disponible
Titre : Social deviance Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Giora (Shlomo Giora) Shoham (1929-....) Editeur : New York (New York - États-Unis) : Gardner Press (distrib. Halsted Press) Année de publication : 1976 Importance : 163 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-470-15076-4 Langues : Anglais (eng) Catégories : Comportement ; Déviance Index. décimale : 301.6 2 Résumé :
ISBN : 978-0-470-15076-4
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Comportement ; Déviance Index. décimale : 301.6 2 Résumé : Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13149 301.6 2 SHOH S Livre Écocrim Libre Accès Disponible
