| Titre : |
Chimie organique : une approche orbitalaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Patrick Chaquin, Auteur ; François Volatron, Auteur |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve - Belgique : De Boeck supérieur |
| Année de publication : |
c2015 |
| Collection : |
LMD, licence maîtrise doctorat, ISSN 1783-7227 |
| Importance : |
1 vol. (XIII-290 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-9394-2 |
| Note générale : |
La couverture porte en plus : "Cours, licence de chimie".
Bibliogr. p. 275-276. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Chimie organique -- Manuels d'enseignement supérieur ; Orbitales atomiques -- Manuels d'enseignement supérieur
|
| Index. décimale : |
547 |
| Résumé : |
Ce manuel propose une approche semi-qualitative de la chimie organique par le recours aux orbitales moléculaires. Après une présentation des orbitales et de leur usage, il décrit les réactions selon les fonctions chimiques : alcanes, alcènes, polyènes conjugués, aldéhydes, etc. -- Electre 2015.
La mécanique quantique a porté un nouvel éclairage sur la Chimie à partir des années 60, avec le développement de méthodes qualitatives ou semi-quantitatives qu'on convient d'appeler "Chimie Orbitalaire" (K Fukui, R Hoffmann, tous deux prix Nobel en 1981). Diverses expériences nous ont persuadés de l'intérêt pédagogique d'un recours systématique aux orbitales moléculaires dans l'enseignement de la chimie organique, avec des prérequis minimes de "chimie théorique". Aussi présentons-nous un exposé de la Chimie organique élémentaire à partir de la structure orbitalaire des molécules. Nous avons adopté un plan classique par fonction chimique, chaque fonction étant l'occasion d'étudier un type de mécanisme réactionnel ou un type d'intermédiaire de réaction, avec une discussion de l'influence des substituants. Au-delà de son contenu explicite, nous espérons que ce travail pourra fournir des outils et une méthode propres à inciter des étudiants et des enseignants à porter sur leur discipline un regard différent pour, peut-être, apprendre la Chimie organique autrement. Ce livre s'adresse aux étudiants de licence et master, à ceux qui préparent les concours des Grandes Ecoles, du CAPES et de l'Agrégation, ainsi qu'à tous les enseignants de Chimie organique. -- 4e de couv. |
Chimie organique : une approche orbitalaire [texte imprimé] / Patrick Chaquin, Auteur ; François Volatron, Auteur . - Louvain-la-Neuve - Belgique (Louvain-la-Neuve - Belgique) : De Boeck supérieur, c2015 . - 1 vol. (XIII-290 p.) : ill. ; 24 cm. - ( LMD, licence maîtrise doctorat, ISSN 1783-7227) . ISBN : 978-2-8041-9394-2 La couverture porte en plus : "Cours, licence de chimie".
Bibliogr. p. 275-276. Index Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Chimie organique -- Manuels d'enseignement supérieur ; Orbitales atomiques -- Manuels d'enseignement supérieur
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| Index. décimale : |
547 |
| Résumé : |
Ce manuel propose une approche semi-qualitative de la chimie organique par le recours aux orbitales moléculaires. Après une présentation des orbitales et de leur usage, il décrit les réactions selon les fonctions chimiques : alcanes, alcènes, polyènes conjugués, aldéhydes, etc. -- Electre 2015.
La mécanique quantique a porté un nouvel éclairage sur la Chimie à partir des années 60, avec le développement de méthodes qualitatives ou semi-quantitatives qu'on convient d'appeler "Chimie Orbitalaire" (K Fukui, R Hoffmann, tous deux prix Nobel en 1981). Diverses expériences nous ont persuadés de l'intérêt pédagogique d'un recours systématique aux orbitales moléculaires dans l'enseignement de la chimie organique, avec des prérequis minimes de "chimie théorique". Aussi présentons-nous un exposé de la Chimie organique élémentaire à partir de la structure orbitalaire des molécules. Nous avons adopté un plan classique par fonction chimique, chaque fonction étant l'occasion d'étudier un type de mécanisme réactionnel ou un type d'intermédiaire de réaction, avec une discussion de l'influence des substituants. Au-delà de son contenu explicite, nous espérons que ce travail pourra fournir des outils et une méthode propres à inciter des étudiants et des enseignants à porter sur leur discipline un regard différent pour, peut-être, apprendre la Chimie organique autrement. Ce livre s'adresse aux étudiants de licence et master, à ceux qui préparent les concours des Grandes Ecoles, du CAPES et de l'Agrégation, ainsi qu'à tous les enseignants de Chimie organique. -- 4e de couv. |
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