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Auteur Marie-France Carnus |
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheLe rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement / Valérie Vincent ; Marie-France Carnus ; Philippe Perrenoud
Titre : Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement : enjeux, richesse et pluralité Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Vincent ; Marie-France Carnus ; Philippe Perrenoud (1944-....) Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2015 Collection : Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 Importance : 1 vol. (215 p.) Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9418-5 Langues : Français (fre) Catégories : Motivation en éducation ; Rapport au savoir Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Issue d'un symposium qui s'est tenu à Genève en 2013, ces études pluridisciplinaires portent sur la relation au savoir de la part des enseignants et des étudiants. Elles abordent la préparation à la scolarisation au Québec, l'enseignement en maternelle, les dimensions sociales et identitaires de l'expression des connaissances, la culture disciplinaire à l'université, etc.--[Memento] Note de contenu : Motivation en éducation Aucune correspondance trouvée dans les thésaurus
Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement : enjeux, richesse et pluralité [texte imprimé] / Valérie Vincent ; Marie-France Carnus ; Philippe Perrenoud (1944-....) . - Bruxelles (Bruxelles, Belgique) : De Boeck Université, 2015 . - 1 vol. (215 p.) ; 24 x 16 cm. - (Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-9418-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Motivation en éducation ; Rapport au savoir Index. décimale : 371.1 Enseignants et enseignement Résumé : Issue d'un symposium qui s'est tenu à Genève en 2013, ces études pluridisciplinaires portent sur la relation au savoir de la part des enseignants et des étudiants. Elles abordent la préparation à la scolarisation au Québec, l'enseignement en maternelle, les dimensions sociales et identitaires de l'expression des connaissances, la culture disciplinaire à l'université, etc.--[Memento] Note de contenu : Motivation en éducation Aucune correspondance trouvée dans les thésaurus
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