Enjeux de l'éducation de la femme en Afrique / Albertine Tshibilondi Ngoyi

Public ISBD Titre : Enjeux de l'éducation de la femme en Afrique : cas des femmes congolaises du Kasaï Type de document : texte imprimé Auteurs : Albertine Tshibilondi Ngoyi, Auteur ; Firouzeh Navahandi, Préfacier, etc. Editeur : Paris - France : Harmattan Année de publication : 2005 Collection : Études africaines (Paris. 1996), ISSN 1274-9710 Importance : 269 p. Présentation : ill., cartes,couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-9432-5 Note générale : Bibliogr. p. [229]-248. Index Langues : Français (fre) Catégories : Développement économique -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Éducation -- Aspect économique -- Congo (République démocratique) -- Kasaï ; Education -- Congo (République démocratique) -- Kasaï -- Aspect économique ; Éducation des femmes -- Aspect social -- Congo (République démocratique) -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Éducation des femmes -- Cas, Études de -- Congo (République démocratique) -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Femmes -- Associations -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Femmes -- Conditions économiques -- Congo (République démocratique) -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Femmes -- Conditions sociales -- Congo (République démocratique) -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Femmes -- Éducation -- Aspect social -- Congo (République démocratique) -- Kasaï ; Femmes dans le développement -- Congo (République démocratique) -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Scolarisation -- Kasaï (Congo, République démocratique ; région) Index. décimale : 371.822 0967 Résumé : La République Démocratique du Congo, comme de nombreux pays africains, vit une profonde crise marquée par l'effondrement du système scolaire. Comme souvent, les femmes, en sont les principales victimes. Partant de l'exemple concret des femmes congolaises du Kasaï, l'auteur a entrepris de réfléchir à l'amélioration de la situation et du statut des femmes. Sont ainsi analysés les enjeux de l'éducation de la femme comme lieu de développement, de savoir, de pouvoir et de transformation des représentations Enjeux de l'éducation de la femme en Afrique : cas des femmes congolaises du Kasaï [texte imprimé] / Albertine Tshibilondi Ngoyi, Auteur ; Firouzeh Navahandi, Préfacier, etc. . - Paris - France (Paris - France) : Harmattan, 2005 . - 269 p. : ill., cartes,couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Études africaines (Paris. 1996), ISSN 1274-9710) . ISBN : 978-2-7475-9432-5 Bibliogr. p. [229]-248. Index Langues : Français (fre) Catégories : Développement économique -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Éducation -- Aspect économique -- Congo (République démocratique) -- Kasaï ; Education -- Congo (République démocratique) -- Kasaï -- Aspect économique ; Éducation des femmes -- Aspect social -- Congo (République démocratique) -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Éducation des femmes -- Cas, Études de -- Congo (République démocratique) -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Femmes -- Associations -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Femmes -- Conditions économiques -- Congo (République démocratique) -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Femmes -- Conditions sociales -- Congo (République démocratique) -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Femmes -- Éducation -- Aspect social -- Congo (République démocratique) -- Kasaï ; Femmes dans le développement -- Congo (République démocratique) -- Kasaï (Congo, République démocratique) ; Scolarisation -- Kasaï (Congo, République démocratique ; région) Index. décimale : 371.822 0967 Résumé : La République Démocratique du Congo, comme de nombreux pays africains, vit une profonde crise marquée par l'effondrement du système scolaire. Comme souvent, les femmes, en sont les principales victimes. Partant de l'exemple concret des femmes congolaises du Kasaï, l'auteur a entrepris de réfléchir à l'amélioration de la situation et du statut des femmes. Sont ainsi analysés les enjeux de l'éducation de la femme comme lieu de développement, de savoir, de pouvoir et de transformation des représentations

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