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Titre : Bulletin de l'UNESCO à l'intention des bibliothèques Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO (Paris, France), Auteur Editeur : Paris [France] : Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) Année de publication : 1947-1978 ISBN/ISSN/EAN : 0304-2960 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques -- Périodiques Index. décimale : 065.197 BUnescoBibll Note de contenu : Index avril 1947-déc. 1961
Bimestriel[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Bulletin de l'UNESCO à l'intention des bibliothèques [texte imprimé] / UNESCO (Paris, France), Auteur . - Paris (France) : Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), 1947-1978.
ISSN : 0304-2960
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques -- Périodiques Index. décimale : 065.197 BUnescoBibll Note de contenu : Index avril 1947-déc. 1961
Bimestriel
Titre : Conception et production des manuels scolaires : guide pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : François Richaudeau (1920-....) ; UNESCO (Paris, France) Editeur : Paris [France] : Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) Année de publication : c1979, 1981 Importance : 290 p. Présentation : ill. (certaines en coul.), graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-201660-7 Note générale : Bibliogr. p. 261-265 Langues : Français (fre) Catégories : Manuels scolaires -- Art d'écrire ; Manuels scolaires -- Édition Index. décimale : 371.3 Résumé :
ISBN : 978-92-3-201660-7
Bibliogr. p. 261-265
Langues : Français (fre)
Catégories : Manuels scolaires -- Art d'écrire ; Manuels scolaires -- Édition Index. décimale : 371.3 Résumé : Réservation
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Titre : Écosystèmes forestiers tropicaux d'Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : ORSTOM, Auteur ; UNESCO (Paris, France), Auteur ; Albert Sasson, Secrétaire ; Frédéric Fournier (1919-....), Secrétaire Editeur : Paris [France] : Office de la recherche scientifique et technique outre-mer (ORSTOM) Année de publication : 1983 Collection : Recherches sur les ressources naturelles num. 19 Importance : 473 p. Présentation : ill., cartes, couv. ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-202041-3 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Écologie des forêts -- Afrique ; Ecologie des forêts -- Régions tropicales ; Écosystèmes -- Regions tropicales Index. décimale : 574.52642 Écosystèmes forestiers tropicaux d'Afrique [texte imprimé] / ORSTOM, Auteur ; UNESCO (Paris, France), Auteur ; Albert Sasson, Secrétaire ; Frédéric Fournier (1919-....), Secrétaire . - Paris (France) : Office de la recherche scientifique et technique outre-mer (ORSTOM), 1983 . - 473 p. : ill., cartes, couv. ill. ; 27 cm. - (Recherches sur les ressources naturelles; 19) .
ISBN : 978-92-3-202041-3
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Écologie des forêts -- Afrique ; Ecologie des forêts -- Régions tropicales ; Écosystèmes -- Regions tropicales Index. décimale : 574.52642 Exemplaires
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Titre : Éducation de base et éducation des adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO (Paris, France), Auteur Editeur : Paris - France : UNESCO Année de publication : 1952-1960 ISBN/ISSN/EAN : 1992-3325 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation -- Périodiques ; Éducation de base -- Périodiques ; Éducation des adultes -- Périodiques Index. décimale : 374 EdBEdA [périodique] Voir les bulletins disponibles Éducation de base et éducation des adultes [texte imprimé] / UNESCO (Paris, France), Auteur . - Paris - France (Paris - France) : UNESCO, 1952-1960.
ISSN : 1992-3325
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation -- Périodiques ; Éducation de base -- Périodiques ; Éducation des adultes -- Périodiques Index. décimale : 374 EdBEdA La formation des enseignants dans les écoles d'ingénieurs et de techniciens supérieurs
Titre : La formation des enseignants dans les écoles d'ingénieurs et de techniciens supérieurs : étude sur les problèmes propres aux pays en développement Type de document : texte imprimé Auteurs : John MacNown, Secrétaire ; UNESCO (Paris, France), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) Année de publication : 1978 Collection : Études sur la formation des ingénieurs num. 4 Importance : 141-[1] p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-201444-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement technique -- Pays en voie de développement Index. décimale : 373.6 Résumé : "Dans la foulée des changements survenus à l'arrivée du Web 2.0 et des technologies de l'information et de la communication (TIC), le développement, l'implantation et la diffusion de la formation à distance (FAD) constituent des enjeux de taille pour la formation à l'enseignement supérieur. C'est d'ailleurs une nouvelle vitrine inspirante que fournit à la FAD cet ouvrage. En effet, aux yeux d'une majorité d'auteurs, le recours à la FAD revêt une pertinence sociale - non seulement en raison de son apport à l'accessibilité des études, mais aussi à cause de sa capacité à assurer la viabilité d'une offre de formation universitaire de qualité. La présentation des différentes perspectives théoriques et pratiques dans ce collectif incite à la cocréation d'une vision partagée et novatrice de ce changement fondamental qu'est l'arrivée de la FAD dans une société du savoir. Cet ouvrage intéressera tous ceux qui réfléchissent sur l'offre de la formation à distance, sur son efficacité, sur les manières d'accompagner les formateurs et les étudiants, ainsi que sur son évaluation " La formation des enseignants dans les écoles d'ingénieurs et de techniciens supérieurs : étude sur les problèmes propres aux pays en développement [texte imprimé] / John MacNown, Secrétaire ; UNESCO (Paris, France), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (France) : Unesco (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), 1978 . - 141-[1] p. ; 24 cm. - (Études sur la formation des ingénieurs; 4) .
ISBN : 978-92-3-201444-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement technique -- Pays en voie de développement Index. décimale : 373.6 Résumé : "Dans la foulée des changements survenus à l'arrivée du Web 2.0 et des technologies de l'information et de la communication (TIC), le développement, l'implantation et la diffusion de la formation à distance (FAD) constituent des enjeux de taille pour la formation à l'enseignement supérieur. C'est d'ailleurs une nouvelle vitrine inspirante que fournit à la FAD cet ouvrage. En effet, aux yeux d'une majorité d'auteurs, le recours à la FAD revêt une pertinence sociale - non seulement en raison de son apport à l'accessibilité des études, mais aussi à cause de sa capacité à assurer la viabilité d'une offre de formation universitaire de qualité. La présentation des différentes perspectives théoriques et pratiques dans ce collectif incite à la cocréation d'une vision partagée et novatrice de ce changement fondamental qu'est l'arrivée de la FAD dans une société du savoir. Cet ouvrage intéressera tous ceux qui réfléchissent sur l'offre de la formation à distance, sur son efficacité, sur les manières d'accompagner les formateurs et les étudiants, ainsi que sur son évaluation " Exemplaires
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