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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheLa créativité en éducation et formation
Titre : La créativité en éducation et formation : Perspectives théoriques et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Puozzo Capron, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Rémi Lapaire (1959-....), Préfacier, etc. Mention d'édition : 1ère éd Editeur : Louvain-la-Neuve - Belgique : De Boeck supérieur Année de publication : c2016. Collection : Pédagogies en développement Sous-collection : Recueils Importance : 1vol. (191 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0189-4 Prix : [34 EUR] Note générale : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. en bas de page.
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage ; Créativité (Éducation) ; Éducation -- Normes ; Imagination -- Étude et enseignement ; Pédagogie universitaire Index. décimale : 370.15 Résumé : Pour illustrer différentes théories de la créativité, l'ouvrage propose des approches innovantes aux niveaux pédagogique, didactique, technologique et neuroscientifique dans des contextes variés (école, formation, université). [source site de l'éditeur] La créativité en éducation et formation : Perspectives théoriques et pratiques [texte imprimé] / Isabelle Puozzo Capron, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Rémi Lapaire (1959-....), Préfacier, etc. . - 1ère éd . - Louvain-la-Neuve - Belgique (Louvain-la-Neuve - Belgique) : De Boeck supérieur, c2016. . - 1vol. (191 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.. - (Pédagogies en développement. Recueils) .
ISBN : 978-2-8073-0189-4 : [34 EUR]
Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. en bas de page.
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage ; Créativité (Éducation) ; Éducation -- Normes ; Imagination -- Étude et enseignement ; Pédagogie universitaire Index. décimale : 370.15 Résumé : Pour illustrer différentes théories de la créativité, l'ouvrage propose des approches innovantes aux niveaux pédagogique, didactique, technologique et neuroscientifique dans des contextes variés (école, formation, université). [source site de l'éditeur] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34202 370.15 LAPA C Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : La créativité des enfants : malgré ou grâce a l'éducation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire Landry, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1997 Collection : Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 Importance : 111 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2559-2 Prix : 125 F Note générale : Publie? en collaboration avec : Conseil que?be?cois pour l'enfance et la jeunesse.
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451
Bibliogr. p. 104-108Langues : Français (fre) Catégories : Aptitude chez l'enfant ; Créativité (Éducation) ; Créativite chez l'enfant ; Enfants -- Psychologie ; Imagination chez l'enfant ; Pensée créatrice Index. décimale : 370.15 Résumé : Dans cet essai, qui contient des éléments à caractère social, psychologique et pédagogique, l'auteure analyse les facteurs et les contextes qui ont entravé ou facilité le développement de la créativité chez l'enfant : la famille, l'école, la société. À cela s'ajoute des réflexions d'intérêt plus général. La préoccupation principale de l'auteure est d'ordre pédagogique La créativité des enfants : malgré ou grâce a l'éducation ? [texte imprimé] / Marie-Claire Landry, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1997 . - 111 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451) .
ISBN : 978-2-8041-2559-2 : 125 F
Publie? en collaboration avec : Conseil que?be?cois pour l'enfance et la jeunesse.
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451
Bibliogr. p. 104-108
Langues : Français (fre)
Catégories : Aptitude chez l'enfant ; Créativité (Éducation) ; Créativite chez l'enfant ; Enfants -- Psychologie ; Imagination chez l'enfant ; Pensée créatrice Index. décimale : 370.15 Résumé : Dans cet essai, qui contient des éléments à caractère social, psychologique et pédagogique, l'auteure analyse les facteurs et les contextes qui ont entravé ou facilité le développement de la créativité chez l'enfant : la famille, l'école, la société. À cela s'ajoute des réflexions d'intérêt plus général. La préoccupation principale de l'auteure est d'ordre pédagogique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 645 LAN Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
