| Titre : |
Communiquer autrement : accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langage ; les communications alternatives |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Élisabeth Cataix-Negre, Auteur ; Élisabeth Zucman (1930-....), Préfacier, etc. |
| Mention d'édition : |
2e éd |
| Année de publication : |
2017 |
| Importance : |
1 vol. (XXIII-309 p.) |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35327-406-2 |
| Prix : |
35 EUR |
| Note générale : |
BBibliogr. et sitogr. p. 297-303. Notes bibliogr. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Communication facilitée ; Communication non verbale ; Communication orale ; Ergothérapie ; Handicapés -- Communication ; Parole, Troubles de la ; Psychomotricité ; Troubles de la communication ; Troubles de la communication -- Patients -- Réadaptation ; Troubles de la communication, rééducation et réadaptation ; Troubles du langage ; Troubles du langage -- Amélioration ; Troubles psychomoteurs
|
| Index. décimale : |
153.69 |
| Résumé : |
De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et du langage, et entravent la communication : autismes, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatismes crâniens, locked-in-syndrome, etc.), maladies diverses dont la SLA. L'auteur propose des solutions concrètes pour redonner autonomie, fierté, présence et identité aux personnes concernées, en mettant à leur disposition d'autres moyens pour communiquer au quotidien : systèmes imagés, pictographiques ou symboliques, gestes et signes, aide à l'épellation. Il existe toute une combinatoire possible entre les multiples ressources existantes, outils non technologiques, préalables ou complémentaires aux outils technologiques, regroupés sous le terme de "communications alternatives". Cette deuxième édition, illustrée de multiples témoignages, sera une inépuisable source d'idées et d'aides techniques à mettre en place en fonction des besoins et capacités du patient. Elle donne en outre accès à des compléments en ligne. -- De Boeck Supérieur |
| Note de contenu : |
Communiquer et parler -- Historique -- Généralités sur la communication alternative améliorée -- Une approche globale, pour un environnement modelisant -- La communication alternative et améliorée, pour qui? Pourquoi? -- L'évaluation -- Développement de la communication chez le très jeune enfant -- Aménager l'environnement -- Code oui/non -- Apprendre à communiquer -- Enrichir le vocabulaire, une pratique élargie de l'image -- Démarche individuelle -- Les tableaux de la communication -- Les tableaux de la communication avec images et symboles -- Les tableaux avec lettres et symboles écrits -- La désignation des tableaux -- Les gestes et les signes -- Qu'en est-il des personnes qui parlent mais dont l'élocution est difficile -- La participation sociale |
Communiquer autrement : accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langage ; les communications alternatives [texte imprimé] / Élisabeth Cataix-Negre, Auteur ; Élisabeth Zucman (1930-....), Préfacier, etc. . - 2e éd . - 2017 . - 1 vol. (XXIII-309 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-35327-406-2 : 35 EUR BBibliogr. et sitogr. p. 297-303. Notes bibliogr. Index Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Communication facilitée ; Communication non verbale ; Communication orale ; Ergothérapie ; Handicapés -- Communication ; Parole, Troubles de la ; Psychomotricité ; Troubles de la communication ; Troubles de la communication -- Patients -- Réadaptation ; Troubles de la communication, rééducation et réadaptation ; Troubles du langage ; Troubles du langage -- Amélioration ; Troubles psychomoteurs
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| Index. décimale : |
153.69 |
| Résumé : |
De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et du langage, et entravent la communication : autismes, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatismes crâniens, locked-in-syndrome, etc.), maladies diverses dont la SLA. L'auteur propose des solutions concrètes pour redonner autonomie, fierté, présence et identité aux personnes concernées, en mettant à leur disposition d'autres moyens pour communiquer au quotidien : systèmes imagés, pictographiques ou symboliques, gestes et signes, aide à l'épellation. Il existe toute une combinatoire possible entre les multiples ressources existantes, outils non technologiques, préalables ou complémentaires aux outils technologiques, regroupés sous le terme de "communications alternatives". Cette deuxième édition, illustrée de multiples témoignages, sera une inépuisable source d'idées et d'aides techniques à mettre en place en fonction des besoins et capacités du patient. Elle donne en outre accès à des compléments en ligne. -- De Boeck Supérieur |
| Note de contenu : |
Communiquer et parler -- Historique -- Généralités sur la communication alternative améliorée -- Une approche globale, pour un environnement modelisant -- La communication alternative et améliorée, pour qui? Pourquoi? -- L'évaluation -- Développement de la communication chez le très jeune enfant -- Aménager l'environnement -- Code oui/non -- Apprendre à communiquer -- Enrichir le vocabulaire, une pratique élargie de l'image -- Démarche individuelle -- Les tableaux de la communication -- Les tableaux de la communication avec images et symboles -- Les tableaux avec lettres et symboles écrits -- La désignation des tableaux -- Les gestes et les signes -- Qu'en est-il des personnes qui parlent mais dont l'élocution est difficile -- La participation sociale |
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