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Éducation -- Politique gouvernementale -- Afrique |
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Titre : La planification de l'éducation en Afrique : mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Chrysostome Cijika Kayombo, Auteur Editeur : Paris - France : Harmattan Année de publication : c2015 Collection : Études africaines Sous-collection : Éducation Importance : 1 vol. (345 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07087-2 Prix : 36 EUR Note générale : Bibliogr. p. 323-334 Langues : Français (fre) Catégories : Développement durable -- Afrique ; Éducation -- Aspect économique -- Afrique occidentale ; Éducation -- Politique gouvernementale -- Afrique ; Éducation et développement économique -- Afrique -- 1990-.... ; Éducation et État -- Afrique -- 1990-.... Index. décimale : 379.6 Résumé : « Cet ouvrage montre que la recherche sur les problèmes et les méthodes de la planification de l'éducation a besoin d'être organisée. Pour que les capacités intellectuelles et les ressources dont on dispose dans ce domaine soient utilisées au mieux, il ne faut pas les disperser sans but dans toutes les directions à la fois, il faut les concentrer sur certains problèmes éducatifs avec assez de force pour aboutir à des connaissances et à des pratiques nouvelles de grandes portées. »-- Résumé de l'éditeur. La planification de l'éducation en Afrique : mode d'emploi [texte imprimé] / Chrysostome Cijika Kayombo, Auteur . - Paris - France (Paris - France) : Harmattan, c2015 . - 1 vol. (345 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Études africaines. Éducation) .
ISBN : 978-2-343-07087-2 : 36 EUR
Bibliogr. p. 323-334
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement durable -- Afrique ; Éducation -- Aspect économique -- Afrique occidentale ; Éducation -- Politique gouvernementale -- Afrique ; Éducation et développement économique -- Afrique -- 1990-.... ; Éducation et État -- Afrique -- 1990-.... Index. décimale : 379.6 Résumé : « Cet ouvrage montre que la recherche sur les problèmes et les méthodes de la planification de l'éducation a besoin d'être organisée. Pour que les capacités intellectuelles et les ressources dont on dispose dans ce domaine soient utilisées au mieux, il ne faut pas les disperser sans but dans toutes les directions à la fois, il faut les concentrer sur certains problèmes éducatifs avec assez de force pour aboutir à des connaissances et à des pratiques nouvelles de grandes portées. »-- Résumé de l'éditeur. Réservation
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