Autisme, naissance, séparations / Brigitte Algranti-Fildier

Public ISBD Titre : Autisme, naissance, séparations : avec Thibaut sur le chemin ; chronique d'un parcours psychanalytique avec un enfant de quatre ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Algranti-Fildier, Auteur Editeur : Paris - France : Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Psychanalyse et civilisations Importance : 287 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-9434-4 Prix : 150 F Note générale : Bibliogr. p. 281-283 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme ; Autisme infantile -- Cas, Études de ; Enfants -- Psychanalyse -- Récits personnels ; Enfants autistes -- Cas, Études de ; Enfants autistes -- Psychothérapie ; Psychanalyse Index. décimale : 618.928 917 Résumé : Cette chronique raconte l'histoire d'une trajectoire psychanalytique effectuée, sur une durée de dix-huit mois, avec un petit garçon de quatre ans qui présentait un état autistique. Écriture, reconstruction, elle constitue le reflet de ce travail jour après jour. Il s'agissait par une relecture des séances dans leur individualité et leur enchaî0nement, d'affiner la compréhension du processus qui s'était révélé dans le cadre mis en place Autisme, naissance, séparations : avec Thibaut sur le chemin ; chronique d'un parcours psychanalytique avec un enfant de quatre ans [texte imprimé] / Brigitte Algranti-Fildier, Auteur . - Paris - France (Paris - France) : Harmattan, 2000 . - 287 p. : ill., couv. ill. ; 22 cm. - (Psychanalyse et civilisations) . ISBN : 978-2-7384-9434-4 : 150 F Bibliogr. p. 281-283 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme ; Autisme infantile -- Cas, Études de ; Enfants -- Psychanalyse -- Récits personnels ; Enfants autistes -- Cas, Études de ; Enfants autistes -- Psychothérapie ; Psychanalyse Index. décimale : 618.928 917 Résumé : Cette chronique raconte l'histoire d'une trajectoire psychanalytique effectuée, sur une durée de dix-huit mois, avec un petit garçon de quatre ans qui présentait un état autistique. Écriture, reconstruction, elle constitue le reflet de ce travail jour après jour. Il s'agissait par une relecture des séances dans leur individualité et leur enchaî0nement, d'affiner la compréhension du processus qui s'était révélé dans le cadre mis en place

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