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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheEnseignement explicite et réussite des élèves / Clermont Gauthier ; Steve Bissonnette ; Mario Richard
Titre : Enseignement explicite et réussite des élèves : la gestion des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Clermont Gauthier (1951-....), Auteur ; Steve Bissonnette, Auteur ; Mario Richard, Auteur ; Mireille Castonguay (1973-....), Collaborateur Editeur : Saint-Laurent - Québec [Canada] : Éd. du Renouveau pédagogique international (ERPI) Année de publication : c2013 Collection : ERPI éducation Importance : 1 vol. (XXII, 322 p.) Présentation : ill., couv ill en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-5506-3 Note générale : Bibliogr. p. [304]-321. Webliogr. et filmogr. p. 322. Glossaire.
ISSN exact : 1371-1598Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage par l'action ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Enseignement -- Innovations ; Enseignement axé sur l'apprenant ; Enseignement efficace ; Enseignement explicite ; Interaction en éducation ; Motivation en éducation ; Pédagogie -- 1990-.... ; Qualité de l'enseignement ; Succesèscolaire Index. décimale : 371.3 Résumé : Définition de l'enseignement explicite et de ses techniques. Ce mouvement pédagogique, basé sur les travaux en psychologie cognitive et en neurosciences, se différencie de la pédagogie traditionnelle en mettant l'accent sur l'organisation des apprentissages mettant en oeuvre différentes phases de progression précises. Cet enseignement se veut capable d'assurer la réussite des élèves en "enseignant plus, plus vite et mieux" Enseignement explicite et réussite des élèves : la gestion des apprentissages [texte imprimé] / Clermont Gauthier (1951-....), Auteur ; Steve Bissonnette, Auteur ; Mario Richard, Auteur ; Mireille Castonguay (1973-....), Collaborateur . - Saint-Laurent - Québec (Canada) : Éd. du Renouveau pédagogique international (ERPI), c2013 . - 1 vol. (XXII, 322 p.) : ill., couv ill en coul. ; 23 cm. - (ERPI éducation) .
ISBN : 978-2-7613-5506-3
Bibliogr. p. [304]-321. Webliogr. et filmogr. p. 322. Glossaire.
ISSN exact : 1371-1598
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage par l'action ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Enseignement -- Innovations ; Enseignement axé sur l'apprenant ; Enseignement efficace ; Enseignement explicite ; Interaction en éducation ; Motivation en éducation ; Pédagogie -- 1990-.... ; Qualité de l'enseignement ; Succesèscolaire Index. décimale : 371.3 Résumé : Définition de l'enseignement explicite et de ses techniques. Ce mouvement pédagogique, basé sur les travaux en psychologie cognitive et en neurosciences, se différencie de la pédagogie traditionnelle en mettant l'accent sur l'organisation des apprentissages mettant en oeuvre différentes phases de progression précises. Cet enseignement se veut capable d'assurer la réussite des élèves en "enseignant plus, plus vite et mieux" Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32256 371.3 GAUT E Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : Guide des sciences expérimentales : observations, analyse, communications scientifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Boisclair, Auteur ; Jocelyne Pagé (1956-....), Auteur ; André St-Amand (1960-....), Collaborateur ; Marc Boulé, Collaborateur Mention d'édition : 4e éd Editeur : Saint-Laurent - Québec [Canada] : Éd. du Renouveau pédagogique international (ERPI) Année de publication : c2014 Collection : ERPI éducation Importance : 1 vol. (XV-309 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-2714-5 Note générale : Reliure avec une spirale.
Les trois premières éditions ont été publié sous le titre : Guide des sciences expérimentales: observations, mesures, rédaction du rapport de laboratoire.
Réf. bibliogr. p. [297]-300. IndexLangues : Français (fre) Catégories : Chimie -- Expériences -- Guides pratiques et mémentos ; Physique -- Expériences -- Guides pratiques et mémentos ; Recherche -- Redaction -- Science -- Scientifique ; Sciences -- Expériences -- Étude et enseignement secondaire ; Sciences -- Expériences -- Guides pratiques et mémentos ; Sciences -- Expériences -- Méthodologie ; Sciences -- Manuels de laboratoire ; Sciences -- Méthodologie Index. décimale : 507.24 Résumé : L'approche concertée décloisonne la biologie, la chimie et la physique. En effet, un langage commun, des enseignements se recoupant et se complétant d'un cours à l'autre et d'une discipline à l'autre sont des facteurs qui favorisent des apprentissages en profondeur. Le Guide sert de passerelle entre le secondaire et l'université en ce sens qu'il présente l'ensemble des notions et des procédures utiles pour les travaux scientifiques de la première à la dernière session des études collégiales, tout en offrant la possibilité de s'initier aux méthodes statistiques. Grâce à l'index des sujets couverts, présenté sous forme de questions, il est aisé de repérer le contenu recherché. [Éd.] Note de contenu : Chap. 1. Observer, plus que regarder -- Chap. 2. Calcul de l'incertitude -- Chap. 3. Présentation des observations et des résultats -- Chap. 4. Analyse graphique -- Chap. 5. Comparaisons : différences significatives ou non? -- Chap. 6. Stratégie expérimentale et analyse des résultats -- Chap. 7. Communications scientifiques Guide des sciences expérimentales : observations, analyse, communications scientifiques [texte imprimé] / Gilles Boisclair, Auteur ; Jocelyne Pagé (1956-....), Auteur ; André St-Amand (1960-....), Collaborateur ; Marc Boulé, Collaborateur . - 4e éd . - Saint-Laurent - Québec (Canada) : Éd. du Renouveau pédagogique international (ERPI), c2014 . - 1 vol. (XV-309 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (ERPI éducation) .
ISBN : 978-2-7613-2714-5
Reliure avec une spirale.
Les trois premières éditions ont été publié sous le titre : Guide des sciences expérimentales: observations, mesures, rédaction du rapport de laboratoire.
Réf. bibliogr. p. [297]-300. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Chimie -- Expériences -- Guides pratiques et mémentos ; Physique -- Expériences -- Guides pratiques et mémentos ; Recherche -- Redaction -- Science -- Scientifique ; Sciences -- Expériences -- Étude et enseignement secondaire ; Sciences -- Expériences -- Guides pratiques et mémentos ; Sciences -- Expériences -- Méthodologie ; Sciences -- Manuels de laboratoire ; Sciences -- Méthodologie Index. décimale : 507.24 Résumé : L'approche concertée décloisonne la biologie, la chimie et la physique. En effet, un langage commun, des enseignements se recoupant et se complétant d'un cours à l'autre et d'une discipline à l'autre sont des facteurs qui favorisent des apprentissages en profondeur. Le Guide sert de passerelle entre le secondaire et l'université en ce sens qu'il présente l'ensemble des notions et des procédures utiles pour les travaux scientifiques de la première à la dernière session des études collégiales, tout en offrant la possibilité de s'initier aux méthodes statistiques. Grâce à l'index des sujets couverts, présenté sous forme de questions, il est aisé de repérer le contenu recherché. [Éd.] Note de contenu : Chap. 1. Observer, plus que regarder -- Chap. 2. Calcul de l'incertitude -- Chap. 3. Présentation des observations et des résultats -- Chap. 4. Analyse graphique -- Chap. 5. Comparaisons : différences significatives ou non? -- Chap. 6. Stratégie expérimentale et analyse des résultats -- Chap. 7. Communications scientifiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35248 507.24 BOIS G Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
