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Titre : Analyser une action d'éducation ou de formation : analyser les programmes, les plans et les projets d'éducation pour mieux les élaborer et les évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur ; Jean-Marie Barbier (1946-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd Editeur : Louvain-la-Neuve - Belgique : De Boeck supérieur Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 Importance : 337 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5660-2 Note générale : Bibliogr. p.319-328. Index Langues : Français (fre) Catégories : Action éducative -- Programme d'études -- Projet ; Éducation -- Finalités ; Éducation -- Planification ; Éducation -- Planification -- Cas, Études de ; Enseignants -- Formation ; Évaluation en éducation ; Évaluation en éducation -- Cas, Études de ; Formation (Éducation) ; Modélisation ; Programmes d'études -- Évaluation ; Programmes d'études -- Méthodologie ; Programmes d'études -- Planification ; Projet éducatif -- Méthodologie ; Stratégie Index. décimale : 371.36 Résumé : Qu'est-ce qui rapproche un programme d'un plan ou d'un projet d'éducation ou de formation ? Qu'est-ce qui les distingue l'un de l'autre ? De quoi sont-ils constitués ? Quelles relations entretiennent-ils avec leur contexte ? Quels sont les différents regards que peut porter sur eux l'analyste ? Comment peut-il prendre en compte leur complexité sans réduire celle-ci ? Voilà quelques questions très actuelles auxquelles ce livre tente d'apporter une réponse. S'appuyant sur les résultats d'une recherche récente qui a mis en évidence les logiques auxquelles les acteurs recourent lorsqu'ils élaborent un programme, un plan ou un projet, l'auteur propose un modèle original pour analyser une action d'éducation ou de formation, quel que soit le niveau auquel elle se situe : le niveau macrosocial, le niveau d'un établissement scolaire ou d'une institution de formation, le niveau d'un groupe d'élèves ou d'un groupe d'adultes en formation. Loin de vouloir prescrire des démarches ou des contenus, cet ouvrage développe de nombreux outils pour révéler, comprendre et expliquer les logiques d'acteurs en éducation et en formation Analyser une action d'éducation ou de formation : analyser les programmes, les plans et les projets d'éducation pour mieux les élaborer et les évaluer [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur ; Jean-Marie Barbier (1946-....), Auteur . - 3e éd . - Louvain-la-Neuve - Belgique (Louvain-la-Neuve - Belgique) : De Boeck supérieur, 2007 . - 337 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598) .
ISBN : 978-2-8041-5660-2
Bibliogr. p.319-328. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Action éducative -- Programme d'études -- Projet ; Éducation -- Finalités ; Éducation -- Planification ; Éducation -- Planification -- Cas, Études de ; Enseignants -- Formation ; Évaluation en éducation ; Évaluation en éducation -- Cas, Études de ; Formation (Éducation) ; Modélisation ; Programmes d'études -- Évaluation ; Programmes d'études -- Méthodologie ; Programmes d'études -- Planification ; Projet éducatif -- Méthodologie ; Stratégie Index. décimale : 371.36 Résumé : Qu'est-ce qui rapproche un programme d'un plan ou d'un projet d'éducation ou de formation ? Qu'est-ce qui les distingue l'un de l'autre ? De quoi sont-ils constitués ? Quelles relations entretiennent-ils avec leur contexte ? Quels sont les différents regards que peut porter sur eux l'analyste ? Comment peut-il prendre en compte leur complexité sans réduire celle-ci ? Voilà quelques questions très actuelles auxquelles ce livre tente d'apporter une réponse. S'appuyant sur les résultats d'une recherche récente qui a mis en évidence les logiques auxquelles les acteurs recourent lorsqu'ils élaborent un programme, un plan ou un projet, l'auteur propose un modèle original pour analyser une action d'éducation ou de formation, quel que soit le niveau auquel elle se situe : le niveau macrosocial, le niveau d'un établissement scolaire ou d'une institution de formation, le niveau d'un groupe d'élèves ou d'un groupe d'adultes en formation. Loin de vouloir prescrire des démarches ou des contenus, cet ouvrage développe de nombreux outils pour révéler, comprendre et expliquer les logiques d'acteurs en éducation et en formation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16322 371.36 ROE A DVD Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : L'école prix d'excellence : avec les meilleures entreprises pour modele Titre original : Excellence in our schools : by taking lessons from America's best-run companies Type de document : texte imprimé Auteurs : James, 1930 Lewis Editeur : Paris [France] : Éd. universitaires Année de publication : 1989 Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Université Collection : Pédagogies en développement Sous-collection : Pratiques méthodologiques Titres uniformes : Excellence in our schools--by taking lessons from America's best-run companies Importance : 193 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1187-8 Note générale : Original title: Excellence in our schools--by taking lessons from America's best-run companies, published by J.L. Wilkerson Publishing Company, 1986.
Bibliogr. 4 p.Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Administration scolaire ; Administration scolaire -- États-Unis ; Communication en éducation ; Éducation -- États-Unis -- Philosophie ; Éducation -- Finalités ; Éducation -- Finalités -- États-Unis ; Éducation -- Planification ; Enseignement -- Innovations ; Évaluation en éducation ; Pédagogie -- Recherche ; Responsabilité du rendement (Éducation) -- États-Unis Index. décimale : 371 Résumé : Douze leçons sur l'administration scolaire basées sur le principe de la réussite par l'émulation. Un ouvrage bien conçu, rempli de suggestions, qui aidera les administrateurs, les directeurs d'école et les enseignants à s'engager sur la voie de l'excellence L'école prix d'excellence = Excellence in our schools : by taking lessons from America's best-run companies : avec les meilleures entreprises pour modele [texte imprimé] / James, 1930 Lewis . - Paris (France) : Éd. universitaires : Bruxelles (Bruxelles, Belgique) : De Boeck Université, 1989 . - 193 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement. Pratiques méthodologiques) .
ISBN : 978-2-8041-1187-8
Oeuvre : Excellence in our schools--by taking lessons from America's best-run companies
Original title: Excellence in our schools--by taking lessons from America's best-run companies, published by J.L. Wilkerson Publishing Company, 1986.
Bibliogr. 4 p.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Administration scolaire ; Administration scolaire -- États-Unis ; Communication en éducation ; Éducation -- États-Unis -- Philosophie ; Éducation -- Finalités ; Éducation -- Finalités -- États-Unis ; Éducation -- Planification ; Enseignement -- Innovations ; Évaluation en éducation ; Pédagogie -- Recherche ; Responsabilité du rendement (Éducation) -- États-Unis Index. décimale : 371 Résumé : Douze leçons sur l'administration scolaire basées sur le principe de la réussite par l'émulation. Un ouvrage bien conçu, rempli de suggestions, qui aidera les administrateurs, les directeurs d'école et les enseignants à s'engager sur la voie de l'excellence Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 31146 371 LEWI E Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : Économie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Gravot, Auteur Editeur : Paris [France] : Économica Année de publication : 1993 Collection : Economie Importance : 244 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-2411-7 Note générale : Bibliogr. p. [233-237] Langues : Français (fre) Catégories : Éducation -- Aspect économique ; Éducation -- Planification ; Marché du travail -- Effets de l'éducation sur Index. décimale : 370 Économie de l'éducation [texte imprimé] / Pierre Gravot, Auteur . - Paris (France) : Économica, 1993 . - 244 p. ; 24 cm. - (Economie) .
ISBN : 978-2-7178-2411-7
Bibliogr. p. [233-237]
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation -- Aspect économique ; Éducation -- Planification ; Marché du travail -- Effets de l'éducation sur Index. décimale : 370 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26052 370 GRAV E Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
