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Jossey-Bass
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Titre : How learning works : seven research-based principles for smart teaching Type de document : texte imprimé Auteurs : Susan A. Ambrose Mention d'édition : 1ère éd. Editeur : San Francisco (Californie -- États-Unis) : Jossey-Bass Année de publication : 2010 Importance : xxii, 301 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-470-48410-4 Langues : Anglais (eng) Catégories : Apprentissage, Psychologie de l' ; Enseignement -- Innovations ; Enseignement -- Réforme ; Enseignement efficace ; Enseignement supérieur ; Programmes d'études -- Planification Index. décimale : 371.102 Résumé :
ISBN : 978-0-470-48410-4
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Apprentissage, Psychologie de l' ; Enseignement -- Innovations ; Enseignement -- Réforme ; Enseignement efficace ; Enseignement supérieur ; Programmes d'études -- Planification Index. décimale : 371.102 Résumé : Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32355 371.102 AMBR H Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : Medicinal natural products : a biosynthetic approach Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul M. Dewick, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Hoboken (New Jersey) [États-Unis] : John Wiley & Sons Année de publication : 2002 Autre Editeur : San Francisco (Californie -- États-Unis) : Jossey-Bass Importance : XII + 507 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-471-49641-0 Note générale : Notes bibliogr. Index. Langues : Anglais (eng) Catégories : Biosynthèse ; Pharamacognosie ; Plantes médicinales -- Analyse ; Plantes médicinales -- Biotechnologie ; Produits naturels ; Produits naturels -- Emploi en thérapeutique Index. décimale : 615.321 Medicinal natural products : a biosynthetic approach [texte imprimé] / Paul M. Dewick, Auteur . - 2e éd. . - Hoboken (New Jersey) (111 River Street, États-Unis) : John Wiley & Sons : San Francisco (Californie -- États-Unis) (San Francisco (Californie -- États-Unis)) : Jossey-Bass, 2002 . - XII + 507 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm.
ISBN : 978-0-471-49641-0
Notes bibliogr. Index.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Biosynthèse ; Pharamacognosie ; Plantes médicinales -- Analyse ; Plantes médicinales -- Biotechnologie ; Produits naturels ; Produits naturels -- Emploi en thérapeutique Index. décimale : 615.321 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15829 615.321 DEWI M Livre MEDHum Libre Accès Disponible 19573 615.321 DEWI M Livre MEDHum Libre Accès Disponible
Titre : Teaching naked : how moving technology out of your college classroom will improve student learning Type de document : texte imprimé Auteurs : José Antonio Bowen Editeur : San Francisco (Californie -- États-Unis) : Jossey-Bass Année de publication : [2012] Importance : pages cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-118-11035-5 Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement -- Réforme ; Technologie éducative Index. décimale : 371.33 Résumé : "Technology is profoundly changing education. If students are going to continue to pay enormous sums for campus classes, colleges will need to provide more than what can be found online and maximize "naked" face-to-face contact with faculty. Teaching Naked shows how technology is most powerfully used outside the classroom, and when used effectively, can ensure that students arrive to class more prepared for meaningful interaction with faculty. Jose Bowen introduces a new way to think about learning and technology that prioritizes the benefits of the human dimension in education. Here he offers practical advice for faculty and administrators on how to engage students with new technology, while restructuring classes into more active learning environments"-- Teaching naked : how moving technology out of your college classroom will improve student learning [texte imprimé] / José Antonio Bowen . - San Francisco (Californie -- États-Unis) (San Francisco (Californie -- États-Unis)) : Jossey-Bass, [2012] . - pages cm.
ISBN : 978-1-118-11035-5
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Enseignement -- Réforme ; Technologie éducative Index. décimale : 371.33 Résumé : "Technology is profoundly changing education. If students are going to continue to pay enormous sums for campus classes, colleges will need to provide more than what can be found online and maximize "naked" face-to-face contact with faculty. Teaching Naked shows how technology is most powerfully used outside the classroom, and when used effectively, can ensure that students arrive to class more prepared for meaningful interaction with faculty. Jose Bowen introduces a new way to think about learning and technology that prioritizes the benefits of the human dimension in education. Here he offers practical advice for faculty and administrators on how to engage students with new technology, while restructuring classes into more active learning environments"-- Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32065 371.33 BOWE T Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : The lifeworld of leadership : creating culture, community, and personal meaning in our schools Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas J. Sergiovanni Mention d'édition : 1ère éd Editeur : San Francisco (Californie -- États-Unis) : Jossey-Bass Année de publication : 2000 Collection : Jossey-Bass education series Importance : 218 p. - Présentation : ill Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7879-5028-6 Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement -- Réforme -- États-Unis ; Milieu scolaire -- États-Unis ; Responsabilité du rendement (Éducation) -- États-Unis Index. décimale : 371.2 00973 Résumé : "The Lifeworld of Leadership explores the crucial link between school character and school improvement. By building institutional character at the local level, principals, superintendents, and policymakers can not only protect the lifeworld of their schools but also craft an educational system based on layered loyalties and shared accountability. Sergiovanni draws from an exhaustive review of school reform initiatives in the United States, Canada, the United Kingdom, Australia, and New Zealand to provide specific and compelling examples of local school leadership at its best. He proposes initiatives that invite all educational stakeholders to lead without compromising the legitimate interests of their schools and communities."--Résumé de l'éditeur. The lifeworld of leadership : creating culture, community, and personal meaning in our schools [texte imprimé] / Thomas J. Sergiovanni . - 1ère éd . - San Francisco (Californie -- États-Unis) (San Francisco (Californie -- États-Unis)) : Jossey-Bass, 2000 . - 218 p. - : ill ; 21 cm. - (Jossey-Bass education series) .
ISBN : 978-0-7879-5028-6
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Enseignement -- Réforme -- États-Unis ; Milieu scolaire -- États-Unis ; Responsabilité du rendement (Éducation) -- États-Unis Index. décimale : 371.2 00973 Résumé : "The Lifeworld of Leadership explores the crucial link between school character and school improvement. By building institutional character at the local level, principals, superintendents, and policymakers can not only protect the lifeworld of their schools but also craft an educational system based on layered loyalties and shared accountability. Sergiovanni draws from an exhaustive review of school reform initiatives in the United States, Canada, the United Kingdom, Australia, and New Zealand to provide specific and compelling examples of local school leadership at its best. He proposes initiatives that invite all educational stakeholders to lead without compromising the legitimate interests of their schools and communities."--Résumé de l'éditeur. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
