La créativité des enfants / Marie-Claire Landry

Public ISBD Titre : La créativité des enfants : malgré ou grâce a l'éducation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire Landry, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1997 Collection : Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451 Importance : 111 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2559-2 Prix : 125 F Note générale : Publie? en collaboration avec : Conseil que?be?cois pour l'enfance et la jeunesse. L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451 Bibliogr. p. 104-108 Langues : Français (fre) Catégories : Aptitude chez l'enfant ; Créativité (Éducation) ; Créativite chez l'enfant ; Enfants -- Psychologie ; Imagination chez l'enfant ; Pensée créatrice Index. décimale : 370.15 Résumé : Dans cet essai, qui contient des éléments à caractère social, psychologique et pédagogique, l'auteure analyse les facteurs et les contextes qui ont entravé ou facilité le développement de la créativité chez l'enfant : la famille, l'école, la société. À cela s'ajoute des réflexions d'intérêt plus général. La préoccupation principale de l'auteure est d'ordre pédagogique La créativité des enfants : malgré ou grâce a l'éducation ? [texte imprimé] / Marie-Claire Landry, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1997 . - 111 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques, ISSN 0778-0451) . ISBN : 978-2-8041-2559-2 : 125 F Publie? en collaboration avec : Conseil que?be?cois pour l'enfance et la jeunesse. L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451 Bibliogr. p. 104-108 Langues : Français (fre) Catégories : Aptitude chez l'enfant ; Créativité (Éducation) ; Créativite chez l'enfant ; Enfants -- Psychologie ; Imagination chez l'enfant ; Pensée créatrice Index. décimale : 370.15 Résumé : Dans cet essai, qui contient des éléments à caractère social, psychologique et pédagogique, l'auteure analyse les facteurs et les contextes qui ont entravé ou facilité le développement de la créativité chez l'enfant : la famille, l'école, la société. À cela s'ajoute des réflexions d'intérêt plus général. La préoccupation principale de l'auteure est d'ordre pédagogique

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