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Titre : Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Glasel, Auteur ; Michele Mazeau (1948-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd Editeur : Issy-les-Moulineaux - France : Elsevier-Masson Année de publication : c2017 Collection : Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux), ISSN 2352-8036 Importance : 1 vol. (XIII-342 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73170-9 Prix : 50 € Note générale : "Principes de l'examen ; Diagnostic des principaux troubles ; Cas cliniques." -- Couv.
Notes bibliogr. Bibliogr. en fin de chapitre. IndexLangues : Français (fre) Catégories : Apprentissage, Troubles de l' -- Enfant ; Comportement perturbateur et de déficit de l'attention, Troubles du -- Enfant ; Comportement, Troubles du -- Chez l'enfant -- Diagnostic ; Diagnostic (Psychologie) -- Enfant -- Neuropsychologie ; Diagnostic médical ; Enfants -- Tests psychologiques ; Enfants atteints de troubles de l'attention ; Enfants en difficulté d'apprentissage ; Évaluation neuropsychologique ; Neuropsychologie pe?diatrique ; Psychodiagnostics -- Enfants ; Tests neurophyschologiques pour enfants ; Troubles de la cognition -- Évaluation ; Troubles de la cognition chez l'enfant ; Troubles de la communication chez l'enfant -- Diagnostic ; Troubles du développement ; Troubles fonctionnels chez l'enfant -- Cas, Étude de ; Troubles fonctionnels chez l'enfant -- Évaluation Index. décimale : 618.928 55075 Résumé : Présentation, illustrée d'exemples cliniques, des tests pour mener le bilan neuropsychologique et évaluer les compétences cognitives des enfants en échec scolaire, présentant des troubles d'apprentissage ou du langage.
Contrairement aux handicaps neuromoteurs ou sensoriels, les pathologies neuropsychologiques sont souvent cachées, invisibles, ne se révélant que par des manifestations indirectes (échec scolaire, troubles inattendus des acquisitions, comportements apparemment inexplicables) qui laissent l'enfant, la famille et les professionnels déroutés et démunis. Repérer et identifier ces troubles nécessite expérience et méthode. Les étapes indispensables à l'établissement d'un diagnostic précis sont souvent complexes : identifier les signes d'appel, choisir les tests en fonction de leur pertinence, authentifier les troubles, interpréter et croiser les résultats pour tenter de mettre à jour les mécanismes sous-jacents au symptôme. Pourtant, seul ce diagnostic précis permettra d'engager les traitements et rééducations appropriés. Cet ouvrage offre au praticien une analyse détaillée des différents tests communément utilisés, ainsi qu'un répertoire de l'éventail des compétences cognitives sollicitées par chaque épreuve lors de l'évaluation clinique des ' dys '. Au-delà du découpage de l'ouvrage par trouble dysphasies, dyspraxies, troubles attentionnels et syndromes dys-exécutifs, dyslexies, dyscalculies... , les renvois de paragraphes permettent aussi une lecture transversale du livre, nécessaire pour mettre à jour les correspondances entre les symptômes, les associations fréquentes et surtout les interactions inhérentes au fonctionnement cognitif. Enfin, chaque chapitre présente et analyse de nombreux cas issus de la pratique clinique. Les ajouts et mises à jour de cette seconde édition prennent en compte les dernières évolutions en matière de tests (en particulier, la parution récente des WPPSI-III, WISC-IV, NEPSY). Les professionnels disposent ainsi d'outils pour analyser les épreuves originales nouvellement développées dont la connaissance est actuellement indispensable aux praticiens. -- ÉdNote de contenu : Les outils du neuropsychologue -- Le coeur du bilan - Troubles du langage oral : le diagnostic d'une dysphasie -- Diagnostic des troubles praxiques -- Evaluation des troubles gnosiques visuels -- Evaluation des troubles mnésiques -- Evaluation des fonctions attentionnelles et exécutives -- Troubles spécifiques des apprentissages Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant [texte imprimé] / Hervé Glasel, Auteur ; Michele Mazeau (1948-....), Auteur . - 3e éd . - Issy-les-Moulineaux - France (Issy-les-Moulineaux - France) : Elsevier-Masson, c2017 . - 1 vol. (XIII-342 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux), ISSN 2352-8036) .
ISBN : 978-2-294-73170-9 : 50 €
"Principes de l'examen ; Diagnostic des principaux troubles ; Cas cliniques." -- Couv.
Notes bibliogr. Bibliogr. en fin de chapitre. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage, Troubles de l' -- Enfant ; Comportement perturbateur et de déficit de l'attention, Troubles du -- Enfant ; Comportement, Troubles du -- Chez l'enfant -- Diagnostic ; Diagnostic (Psychologie) -- Enfant -- Neuropsychologie ; Diagnostic médical ; Enfants -- Tests psychologiques ; Enfants atteints de troubles de l'attention ; Enfants en difficulté d'apprentissage ; Évaluation neuropsychologique ; Neuropsychologie pe?diatrique ; Psychodiagnostics -- Enfants ; Tests neurophyschologiques pour enfants ; Troubles de la cognition -- Évaluation ; Troubles de la cognition chez l'enfant ; Troubles de la communication chez l'enfant -- Diagnostic ; Troubles du développement ; Troubles fonctionnels chez l'enfant -- Cas, Étude de ; Troubles fonctionnels chez l'enfant -- Évaluation Index. décimale : 618.928 55075 Résumé : Présentation, illustrée d'exemples cliniques, des tests pour mener le bilan neuropsychologique et évaluer les compétences cognitives des enfants en échec scolaire, présentant des troubles d'apprentissage ou du langage.
Contrairement aux handicaps neuromoteurs ou sensoriels, les pathologies neuropsychologiques sont souvent cachées, invisibles, ne se révélant que par des manifestations indirectes (échec scolaire, troubles inattendus des acquisitions, comportements apparemment inexplicables) qui laissent l'enfant, la famille et les professionnels déroutés et démunis. Repérer et identifier ces troubles nécessite expérience et méthode. Les étapes indispensables à l'établissement d'un diagnostic précis sont souvent complexes : identifier les signes d'appel, choisir les tests en fonction de leur pertinence, authentifier les troubles, interpréter et croiser les résultats pour tenter de mettre à jour les mécanismes sous-jacents au symptôme. Pourtant, seul ce diagnostic précis permettra d'engager les traitements et rééducations appropriés. Cet ouvrage offre au praticien une analyse détaillée des différents tests communément utilisés, ainsi qu'un répertoire de l'éventail des compétences cognitives sollicitées par chaque épreuve lors de l'évaluation clinique des ' dys '. Au-delà du découpage de l'ouvrage par trouble dysphasies, dyspraxies, troubles attentionnels et syndromes dys-exécutifs, dyslexies, dyscalculies... , les renvois de paragraphes permettent aussi une lecture transversale du livre, nécessaire pour mettre à jour les correspondances entre les symptômes, les associations fréquentes et surtout les interactions inhérentes au fonctionnement cognitif. Enfin, chaque chapitre présente et analyse de nombreux cas issus de la pratique clinique. Les ajouts et mises à jour de cette seconde édition prennent en compte les dernières évolutions en matière de tests (en particulier, la parution récente des WPPSI-III, WISC-IV, NEPSY). Les professionnels disposent ainsi d'outils pour analyser les épreuves originales nouvellement développées dont la connaissance est actuellement indispensable aux praticiens. -- ÉdNote de contenu : Les outils du neuropsychologue -- Le coeur du bilan - Troubles du langage oral : le diagnostic d'une dysphasie -- Diagnostic des troubles praxiques -- Evaluation des troubles gnosiques visuels -- Evaluation des troubles mnésiques -- Evaluation des fonctions attentionnelles et exécutives -- Troubles spécifiques des apprentissages Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 36243 618.928 55075 GLAG C Livre MEDHum Libre Accès Disponible
Titre : Maladie d'Alzheimer et troubles de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : 1953-.... Rousseau, Thierry, Auteur ; Jean-Michel Mazaux, Préfacier, etc. ; 1953-.... Rousseau, Thierry, Postfacier, auteur du colophon, etc. Mention d'édition : 2e éd Editeur : Issy-les-Moulineaux - France : Elsevier-Masson Année de publication : c2018 Collection : Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux), ISSN 2352-8036 Importance : 1 vol. (X-149 p.) Présentation : ill., fig., tabl., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75553-8 Prix : 35 € Note générale : La couverture porte en plus : "Évaluation", "Prise en charge et thérapies", "Études de cas", "+ vidéos en ligne."
En annexes : sommaires des "Recommandations professionnelles de la Haute Autoriteé de Santé".
Notes bibliogr. en fin de chapitres. Annexes. IndexLangues : Français (fre) Catégories : Alzheimer, Maladie d' ; Alzheimer, Maladie d' -- Médicaments ; Alzheimer, Maladie d' -- Patients -- Réadaptation ; Troubles de la communication ; Troubles de la communication -- Diagnostic ; Troubles de la communication -- Thérapie ; Troubles de la communication -- Thérapie -- Maladie d'Alzheimer Index. décimale : 616.831 Résumé : Contrairement aux idées reçues, la communication avec les patients atteints de la maladie d'Alzheimer est possible et essentielle. Cet ouvrage en expose les différents moyens. Ainsi ces troubles de la communication, leur évaluation et leur prise en charge thérapeutique sont au centre de ce livre. Les processus du vieillissement normal et du vieillissement pathologique sont analysés à travers l'hétérogénéité des manifestations symptomatiques, en particulier au niveau de la communication dans les maladies neurodégénératives, et à travers la perte progressive du statut d'individu communicant du malade et de ses conséquences sur son comportement. Un outil d'évaluation des troubles de la communication des malades Alzheimer, basé sur une approche pragmatique et écologique est proposé. Ce dernier tient compte de la complexité des troubles et des influences multifactorielles que subissent les patients. À partir de cette évaluation, la thérapie écosystémique des troubles de la communication est proposée. Conduite par un thérapeute, celle-ci implique la participation de l'entourage familial et professionnel. Cette 2e édition propose une actualisation de l'ensemble des données au regard des avancées scientifiques et thérapeutiques, à l'aide de grilles, échelles et recommandations. Le chapitre sur les thérapies du langage et la communication est particulièrement révisé en y intégrant notamment l'élargissement de la thérapie écosystémique au réseau social. Des compléments en ligne sont également proposés : sept vidéos produites par l'auteur et trois documents à télécharger. Ceux-ci présentent les moyens pour évaluer la communication ; la thérapie écosystémique ; la grille d'évaluation des capacités de communication (GECCO), qui est également téléchargeable et imprimable en ligne, via un lien présent dans l'ouvrage. -- Éd Note de contenu : Vieillissement normal et vieillissement pathologique -- La communication dans les pathologies neuro-dégénératives -- L'évaluation dans la démence -- Les thérapies dans la maladie d'Alzheimer -- Les thérapies du langage et de la communication -- Évaluation de l'efficacité des thérapies -- Perspectives de recherches Maladie d'Alzheimer et troubles de la communication [texte imprimé] / 1953-.... Rousseau, Thierry, Auteur ; Jean-Michel Mazaux, Préfacier, etc. ; 1953-.... Rousseau, Thierry, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - 2e éd . - Issy-les-Moulineaux - France (Issy-les-Moulineaux - France) : Elsevier-Masson, c2018 . - 1 vol. (X-149 p.) : ill., fig., tabl., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux), ISSN 2352-8036) .
ISBN : 978-2-294-75553-8 : 35 €
La couverture porte en plus : "Évaluation", "Prise en charge et thérapies", "Études de cas", "+ vidéos en ligne."
En annexes : sommaires des "Recommandations professionnelles de la Haute Autoriteé de Santé".
Notes bibliogr. en fin de chapitres. Annexes. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Alzheimer, Maladie d' ; Alzheimer, Maladie d' -- Médicaments ; Alzheimer, Maladie d' -- Patients -- Réadaptation ; Troubles de la communication ; Troubles de la communication -- Diagnostic ; Troubles de la communication -- Thérapie ; Troubles de la communication -- Thérapie -- Maladie d'Alzheimer Index. décimale : 616.831 Résumé : Contrairement aux idées reçues, la communication avec les patients atteints de la maladie d'Alzheimer est possible et essentielle. Cet ouvrage en expose les différents moyens. Ainsi ces troubles de la communication, leur évaluation et leur prise en charge thérapeutique sont au centre de ce livre. Les processus du vieillissement normal et du vieillissement pathologique sont analysés à travers l'hétérogénéité des manifestations symptomatiques, en particulier au niveau de la communication dans les maladies neurodégénératives, et à travers la perte progressive du statut d'individu communicant du malade et de ses conséquences sur son comportement. Un outil d'évaluation des troubles de la communication des malades Alzheimer, basé sur une approche pragmatique et écologique est proposé. Ce dernier tient compte de la complexité des troubles et des influences multifactorielles que subissent les patients. À partir de cette évaluation, la thérapie écosystémique des troubles de la communication est proposée. Conduite par un thérapeute, celle-ci implique la participation de l'entourage familial et professionnel. Cette 2e édition propose une actualisation de l'ensemble des données au regard des avancées scientifiques et thérapeutiques, à l'aide de grilles, échelles et recommandations. Le chapitre sur les thérapies du langage et la communication est particulièrement révisé en y intégrant notamment l'élargissement de la thérapie écosystémique au réseau social. Des compléments en ligne sont également proposés : sept vidéos produites par l'auteur et trois documents à télécharger. Ceux-ci présentent les moyens pour évaluer la communication ; la thérapie écosystémique ; la grille d'évaluation des capacités de communication (GECCO), qui est également téléchargeable et imprimable en ligne, via un lien présent dans l'ouvrage. -- Éd Note de contenu : Vieillissement normal et vieillissement pathologique -- La communication dans les pathologies neuro-dégénératives -- L'évaluation dans la démence -- Les thérapies dans la maladie d'Alzheimer -- Les thérapies du langage et de la communication -- Évaluation de l'efficacité des thérapies -- Perspectives de recherches Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Neurologie du comportement : la dimension neurologique de la neuropsychologie : une introduction destinée aux médecins et psychologues Type de document : texte imprimé Auteurs : Armin Schnider, Auteur ; Bruno Dubois, Préfacier, etc. ; Fabienne Perren, Traducteur Editeur : Issy-les-Moulineaux - France : Elsevier-Masson Année de publication : 2008 Collection : Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux), ISSN 2352-8036 Importance : IX+252 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-06824-9 Prix : 49 € Note générale : L'avant-propos précise : "La présente édition française est née, pour majeure partie, d'une traduction de la deuxième édition allemande"
Publié également sous forme électronique
La couv. porte en plus : "Évaluation clinique. Anatomie et étiologies. Évolution des troubles cognitifs"
Bibliogr. p. [207]-244. IndexLangues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : Neuropsychologie clinique ; Système nerveux -- Maladies ; Troubles de la cognition ; Troubles mentaux Index. décimale : 616.8 Maladies du système nerveux. Troubles psychiques Neurologie du comportement : la dimension neurologique de la neuropsychologie : une introduction destinée aux médecins et psychologues [texte imprimé] / Armin Schnider, Auteur ; Bruno Dubois, Préfacier, etc. ; Fabienne Perren, Traducteur . - Issy-les-Moulineaux - France (Issy-les-Moulineaux - France) : Elsevier-Masson, 2008 . - IX+252 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux), ISSN 2352-8036) .
ISBN : 978-2-294-06824-9 : 49 €
L'avant-propos précise : "La présente édition française est née, pour majeure partie, d'une traduction de la deuxième édition allemande"
Publié également sous forme électronique
La couv. porte en plus : "Évaluation clinique. Anatomie et étiologies. Évolution des troubles cognitifs"
Bibliogr. p. [207]-244. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Catégories : Neuropsychologie clinique ; Système nerveux -- Maladies ; Troubles de la cognition ; Troubles mentaux Index. décimale : 616.8 Maladies du système nerveux. Troubles psychiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24757 616.8 SCH Livre MEDHum Libre Accès Disponible
Titre : Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant : du développement typique aux dys- Type de document : texte imprimé Auteurs : Michele Mazeau (1948-....), Auteur ; Alain Pouhet (1957-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux - France : Elsevier-Masson Année de publication : c2014 Collection : Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux), ISSN 2352-8036 Importance : 1 vol. (XIII-415 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73407-6 Prix : 49 EUR Note générale : Notes bibliogr. et webliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage, Troubles de l' ; Enfants ; Enfants en difficulté d'apprentissage ; Neuropsychologie ; Troubles de la cognition ; Troubles du développement Index. décimale : 618.928 5889 Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant : du développement typique aux dys- [texte imprimé] / Michele Mazeau (1948-....), Auteur ; Alain Pouhet (1957-....), Auteur . - 2e éd. . - Issy-les-Moulineaux - France (Issy-les-Moulineaux - France) : Elsevier-Masson, c2014 . - 1 vol. (XIII-415 p.) : ill. en coul. ; 24 cm. - (Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux), ISSN 2352-8036) .
ISBN : 978-2-294-73407-6 : 49 EUR
Notes bibliogr. et webliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage, Troubles de l' ; Enfants ; Enfants en difficulté d'apprentissage ; Neuropsychologie ; Troubles de la cognition ; Troubles du développement Index. décimale : 618.928 5889 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 33184 618.928 5889 MAZE N Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible 36177 618.928 5889 MAZE N Livre BUC Libre Accès Disponible
