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Titre : L'apprentissage chez l'animal : faits et théories Titre original : Animal learning : survey and analysis Type de document : texte imprimé Auteurs : Morton Edward Bitterman (1921-2011), Auteur ; V. M. Lolordo, Auteur ; J. B. Overmier, Auteur ; Marc Blancheteau, Adaptateur Editeur : Liège [Belgique] : Pierre Mardaga Année de publication : 1982 Collection : Psychologie et sciences humaines, ISSN 1378-4587 num. 114 Importance : 236 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-166-1 Note générale : Bibliogr. p. 211-231 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Animaux -- Intelligence ; Apprentisage chez les animaux -- Études diverses ; Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage chez les animaux ; Psychologie -- Animaux Index. décimale : 156.315 L'apprentissage chez l'animal = Animal learning : survey and analysis : faits et théories [texte imprimé] / Morton Edward Bitterman (1921-2011), Auteur ; V. M. Lolordo, Auteur ; J. B. Overmier, Auteur ; Marc Blancheteau, Adaptateur . - Liège (Belgique) : Pierre Mardaga, 1982 . - 236 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psychologie et sciences humaines, ISSN 1378-4587; 114) .
ISBN : 978-2-87009-166-1
Bibliogr. p. 211-231
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Animaux -- Intelligence ; Apprentisage chez les animaux -- Études diverses ; Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage chez les animaux ; Psychologie -- Animaux Index. décimale : 156.315 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26365 156.315 BLAN A Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14514 371.395 BAUD A Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible Apprentissage et cultures
Titre : Apprentissage et cultures : les manières d'apprendre ; actes du colloque de Cerisy, 1986 Type de document : texte imprimé Auteurs : René Bureau (1929?-2004), Editeur scientifique ; Denyse de Saivre, Editeur scientifique Editeur : Paris [France] : Karthala Année de publication : 1988 Importance : 336 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86537-197-6 Prix : 150 F Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Anthropologie de l'éducation -- Actes de congrès ; Anthropologie et éducation -- Recueils d'articles ; Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage -- Aspect social -- Recueils d'articles ; Apprentissage -- Sociologie -- Actes de congrès ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Apprentissage, Psychologie de l' -- Aspect sociologique -- Recueils d'articles ; Apprentissage, Psychologie de l' -- Sociologie -- Actes de congrès ; Cognition et culture -- Actes de congrès ; Communication interculturelle ; Culture -- Aspect psychologique ; Culture -- Socialisation -- Actes de congrès ; Éducation interculturelle -- Pays en voie de développement -- Actes de congrès ; Styles cognitifs -- Actes de congrès Index. décimale : 153.15 Apprentissage et cultures : les manières d'apprendre ; actes du colloque de Cerisy, 1986 [texte imprimé] / René Bureau (1929?-2004), Editeur scientifique ; Denyse de Saivre, Editeur scientifique . - Paris (France) : Karthala, 1988 . - 336 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-86537-197-6 : 150 F
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Anthropologie de l'éducation -- Actes de congrès ; Anthropologie et éducation -- Recueils d'articles ; Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage -- Aspect social -- Recueils d'articles ; Apprentissage -- Sociologie -- Actes de congrès ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Apprentissage, Psychologie de l' -- Aspect sociologique -- Recueils d'articles ; Apprentissage, Psychologie de l' -- Sociologie -- Actes de congrès ; Cognition et culture -- Actes de congrès ; Communication interculturelle ; Culture -- Aspect psychologique ; Culture -- Socialisation -- Actes de congrès ; Éducation interculturelle -- Pays en voie de développement -- Actes de congrès ; Styles cognitifs -- Actes de congrès Index. décimale : 153.15 Exemplaires
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Titre : Apprentissage et mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cordier (1948-....), Auteur ; Daniel Gaonac'h (1946-....), Auteur ; Alain Blanchet (1947-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 2e éd Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2010 Collection : 128 Sous-collection : Psychologie, psychanalyse Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24990-8 Note générale : Bibliogr. p. 125-[126] Notes bibliogr Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition de connaissances ; Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage (Psychologie) -- Mémoire ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Mémoire ; Mémorisation ; Neuropsychologie ; Psychologie cognitive ; Trouble de la mémoire Index. décimale : 153.1 Résumé : Étude des apprentissages et de la mémoire intégrant les notions de la psychologie cognitive, la neuropsychologie et la psychopathologie Apprentissage et mémoire [texte imprimé] / Françoise Cordier (1948-....), Auteur ; Daniel Gaonac'h (1946-....), Auteur ; Alain Blanchet (1947-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2e éd . - Paris (France) : Armand Colin, 2010 . - 127 p. : ill. ; 18 cm. - (128. Psychologie, psychanalyse) .
ISBN : 978-2-200-24990-8
Bibliogr. p. 125-[126] Notes bibliogr
Langues : Français (fre)
Catégories : Acquisition de connaissances ; Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage (Psychologie) -- Mémoire ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Mémoire ; Mémorisation ; Neuropsychologie ; Psychologie cognitive ; Trouble de la mémoire Index. décimale : 153.1 Résumé : Étude des apprentissages et de la mémoire intégrant les notions de la psychologie cognitive, la neuropsychologie et la psychopathologie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24120 153.1 CORD A Livre BUC Libre Accès Disponible
Titre : Apprivoiser l'épistémologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Fourez (1937-....), Auteur ; Marie Larochelle (1951-....), Collaborateur Mention d'édition : [3e éd.] Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : c2009 Collection : Démarches de pensée, ISSN 1379-5287 Importance : 183 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2911-8 Note générale : Réf. bibliogr. p. 167-180 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage (Psychologie) -- Épistémologie ; Épistémologie ; Épistémologie -- Pédagogie ; Épistémologie de la sociologie -- Manuels d'enseignement supérieur ; Méthode scientifique ; Sciences -- Philosophie ; Sciences humaines -- Méthodologie ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 121 Résumé : Les théories de la connaissance, appelées aussi épistémologies, étudient comment les êtres humains construisent leurs savoirs. Ces disciplines sont plus faciles qu'on ne le croit. En fait, nous avons tous des idées sur ce sujet : des termes comme "prouver, rigueur, observation, percevoir, disciplines, interprétations, savoirs, technologies" nous sont familiers. D'autres sont moins connus et peuvent faire peur, comme: "paradigme scientifique, modèle, représentation, standardisation, idéologie, éthique."
"Cet ouvrage intéressera particulièrement les professeurs et étudiants des Hautes Écoles et des IUFM, les enseignants du secondaire ainsi que les étudiants du 1er cycle universitaire pour un cours d'introduction à la théorie de la connaissance" -- Page [4] de couvApprivoiser l'épistémologie [texte imprimé] / Gérard Fourez (1937-....), Auteur ; Marie Larochelle (1951-....), Collaborateur . - [3e éd.] . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, c2009 . - 183 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (Démarches de pensée, ISSN 1379-5287) .
ISBN : 978-2-8041-2911-8
Réf. bibliogr. p. 167-180
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage (Psychologie) ; Apprentissage (Psychologie) -- Épistémologie ; Épistémologie ; Épistémologie -- Pédagogie ; Épistémologie de la sociologie -- Manuels d'enseignement supérieur ; Méthode scientifique ; Sciences -- Philosophie ; Sciences humaines -- Méthodologie ; Théorie de la connaissance Index. décimale : 121 Résumé : Les théories de la connaissance, appelées aussi épistémologies, étudient comment les êtres humains construisent leurs savoirs. Ces disciplines sont plus faciles qu'on ne le croit. En fait, nous avons tous des idées sur ce sujet : des termes comme "prouver, rigueur, observation, percevoir, disciplines, interprétations, savoirs, technologies" nous sont familiers. D'autres sont moins connus et peuvent faire peur, comme: "paradigme scientifique, modèle, représentation, standardisation, idéologie, éthique."
"Cet ouvrage intéressera particulièrement les professeurs et étudiants des Hautes Écoles et des IUFM, les enseignants du secondaire ainsi que les étudiants du 1er cycle universitaire pour un cours d'introduction à la théorie de la connaissance" -- Page [4] de couvRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22255 121 FOUR A Livre LSH Libre Accès Disponible Permalink
