L'affirmation de soi par le jeu de rôle / Anne-Marie Cariou-Rognant ; Anne-Françoise Chaperon ; Nicolas Duchesne

Public ISBD Titre : L'affirmation de soi par le jeu de rôle : en thérapie comportementale et cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Cariou-Rognant, Auteur ; Anne-Françoise Chaperon, Auteur ; Nicolas Duchesne, Auteur Mention d'édition : 1ère éd Editeur : Malakoff (Hauts-de-Seine) - France : Dunod Année de publication : 2007 Collection : Psychothérapies Sous-collection : Thérapies comportementales et cognitives Importance : 1 vol. (X-154 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049591-7 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 147-151 Langues : Français (fre) Catégories : Affirmation de soi ; Affirmation de soi -- Jeu de rôle -- Thérapie cognitive -- Thérapie de comportement -- Manuels d'enseignement supérieur ; Alliance thérapeutique ; Assertivité ; Compétence ; Développement personnel ; Évaluation ; Habilités sociales ; Jeu de rôle ; Jeu de rôle (Psychologie) ; Psychothérapie ; Réalisation de soi ; Thérapie cognitive ; Thérapie cognitive -- Thérapie de comportement -- Manuels d'enseignement supérieur ; Thérapie de comportement ; Thérapie de comportement -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 616.891 42 Résumé : Cet ouvrage propose un panel d'outils valide?s scientifiquement, imme?diatement utilisables et ope?rationnels, qui permettront a? la fois de monter des groupes d'affirmation de soi et d'aider individuellement des personnes a? mai?triser leurs difficulte?s a? communiquer. -- Re?sume? de l'e?d Note de contenu : Avant-Propos -- Introduction -- Trombinoscope -- Ce que vous allez trouver dans ce livre -- A qui s'adresse ce livre? -- Les nombreux domaines d'application de l'affirmation de soi -- Ch. 1. Définition et principes théoriques de l'affirmation de soi et du jeu de rôle: Définition -- Principes théoriques de l'affirmation de soi -- Ch. 2. Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le jeu de rôle: La mise en place du jeu de rôle -- La description de chaque étape -- Définition de la situation-problème -- Choix des participants et répartition des rôles -- Le déroulement -- Commentaires -- Les points essentiels à retenir pour réussir un jeu de rôle en groupe -- Les fondamentaux du jeu de rôle dans l'affirmation de soi : la communication non-verbale et l'écoute – Ch. 3. Les principaux outils, le contenu des jeux de rôle comportementaux: Importance de l'expression des émotions -- La rôception des émotions positives -- La compétence émotionnelle : l'empathie -- Faire des remarques négatives ou l'expression des émotions hostiles -- Recevoir des critiques et des remarques négatives -- Demandes et refus -- La technique des couloirs -- Ch. 4. Monter un groupe d'entraînement à l'affirmation de soi: La constitution du groupe -- Les entretiens individuels préalables, le recrutement des patients -- La mise en place du canevas des séances -- Ch. 5. Les “plus” indispensables et qui changent tout dans l'animation de groupe -- Le savoir-être du thérapeute -- Faire face aux difficulté -- Ch. 6. Évaluation des compétences sociales, les échelles d'évaluation: Évaluation de la perception de ses propres habiletés sociales -- Évaluation couplée conduite et anxiété ressentie -- Évaluation cognitive-- Résumés -- Conclusion -- Annexe -- Bibliographie -- Liste des exemples et exercices L'affirmation de soi par le jeu de rôle : en thérapie comportementale et cognitive [texte imprimé] / Anne-Marie Cariou-Rognant, Auteur ; Anne-Françoise Chaperon, Auteur ; Nicolas Duchesne, Auteur  . -  1ère éd . - Malakoff (Hauts-de-Seine) - France (Malakoff (Hauts-de-Seine) - France) : Dunod, 2007 . - 1 vol. (X-154 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Psychothérapies. Thérapies comportementales et cognitives) . ISBN : 978-2-10-049591-7 : 22 EUR Bibliogr. p. 147-151 Langues : Français (fre) Catégories : Affirmation de soi ; Affirmation de soi -- Jeu de rôle -- Thérapie cognitive -- Thérapie de comportement -- Manuels d'enseignement supérieur ; Alliance thérapeutique ; Assertivité ; Compétence ; Développement personnel ; Évaluation ; Habilités sociales ; Jeu de rôle ; Jeu de rôle (Psychologie) ; Psychothérapie ; Réalisation de soi ; Thérapie cognitive ; Thérapie cognitive -- Thérapie de comportement -- Manuels d'enseignement supérieur ; Thérapie de comportement ; Thérapie de comportement -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 616.891 42 Résumé : Cet ouvrage propose un panel d'outils valide?s scientifiquement, imme?diatement utilisables et ope?rationnels, qui permettront a? la fois de monter des groupes d'affirmation de soi et d'aider individuellement des personnes a? mai?triser leurs difficulte?s a? communiquer. -- Re?sume? de l'e?d Note de contenu : Avant-Propos -- Introduction -- Trombinoscope -- Ce que vous allez trouver dans ce livre -- A qui s'adresse ce livre? -- Les nombreux domaines d'application de l'affirmation de soi -- Ch. 1. Définition et principes théoriques de l'affirmation de soi et du jeu de rôle: Définition -- Principes théoriques de l'affirmation de soi -- Ch. 2. Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le jeu de rôle: La mise en place du jeu de rôle -- La description de chaque étape -- Définition de la situation-problème -- Choix des participants et répartition des rôles -- Le déroulement -- Commentaires -- Les points essentiels à retenir pour réussir un jeu de rôle en groupe -- Les fondamentaux du jeu de rôle dans l'affirmation de soi : la communication non-verbale et l'écoute – Ch. 3. Les principaux outils, le contenu des jeux de rôle comportementaux: Importance de l'expression des émotions -- La rôception des émotions positives -- La compétence émotionnelle : l'empathie -- Faire des remarques négatives ou l'expression des émotions hostiles -- Recevoir des critiques et des remarques négatives -- Demandes et refus -- La technique des couloirs -- Ch. 4. Monter un groupe d'entraînement à l'affirmation de soi: La constitution du groupe -- Les entretiens individuels préalables, le recrutement des patients -- La mise en place du canevas des séances -- Ch. 5. Les “plus” indispensables et qui changent tout dans l'animation de groupe -- Le savoir-être du thérapeute -- Faire face aux difficulté -- Ch. 6. Évaluation des compétences sociales, les échelles d'évaluation: Évaluation de la perception de ses propres habiletés sociales -- Évaluation couplée conduite et anxiété ressentie -- Évaluation cognitive-- Résumés -- Conclusion -- Annexe -- Bibliographie -- Liste des exemples et exercices

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