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Relations interprofessionnelles dans le domaine de la santé |
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Titre : La collaboration interprofessionnelle en santé et services sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Couturier (1966-....), Auteur ; Louise Belzile (1961-....), Auteur Editeur : Montréal - Québec - Canada : Presses de l'Université de Montréal Année de publication : c2018 Collection : Paramètres Importance : 1 vol. (187 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7606-3908-9 Prix : 25 € Note générale : Réf. bibliogr. p. [183]-187 Langues : Français (fre) Catégories : Communication interdisciplinaire ; Coopération médicale ; Interdisciplinarité ; Relations interprofessionnelles ; Relations interprofessionnelles dans le domaine de la santé ; Services sociaux ; Services sociaux et travail social (Activité) ; Soins médicaux -- Travail en équipe Résumé : L’interprofessionnalisme, véritable ouverture au savoir-faire de l’autre, stimule la coopération et la communication. La compréhension des compétences de chacun permet de mieux affronter collectivement chaque situation ou environnement. Cet ouvrage se penche tout particulièrement sur la collaboration interprofessionnelle dans le domaine de la santé et des services sociaux, en faisant une large part à l’éducation, afin d’améliorer la qualité des soins prodigués. Les auteurs présentent ici les fondements de la collaboration interprofessionnelle, les déterminants de sa mise en oeuvre ainsi que les effets attendus. L’ouvrage synthétise quinze années de travaux sur ce thème ; il est, de ce fait, largement illustré d’exemples issus de la réalité clinique. Pensé pour aider les gestionnaires, les superviseurs cliniques et les praticiens du domaine de la santé et des services sociaux à accroître la capacité interprofessionnelle dans leur organisation, ce livre servira aux formateurs qui pourront y puiser matière pour appuyer leur projet éducatif Note de contenu : Introduction -- La situation de Benoît -- Les bienfaits de la collaboration interprofessionnelle -- Ch. 1. Les concepts: L'inter, une affaire de rapports -- La jurisprudence clinique -- Des réponses mono, pluri, multi, inter et circumà des situations complexes -- L'exemple de la dysphagie -- Une synthèse des rapports entre acteurs et objets -- L'inter, révélateur d'un changement de paradigme -- L'inter et ses principes fondamentaux -- La famille épistémologique interdisciplinaire -- La famille pragmatiste de la collaboration interprofessionnelle -- La famille de l'intervention politique -- Les principes fondamentaux -- La prise en compte de la complexité des objets -- La prise en compte de la nature de l'objet -- La prise en compte du caractère situé de l'intervention -- L'explicitation de l'intention de l'action --La prise en compte de l'intrication des besoins et de l'interdépendance des solutions -- L'établissement concerté d'un foyer de convergence -- Une certaine tolérance au risque -- Ch. 2. La mise en oeuvre: Une formation à la collaboration interprofessionnelle -- Une opérationnalisation efficace du projet interprofessionnel -- Un leadership managérial collaboratif -- La reconnaissance des enjeux stratégiques disciplinaires -- Une politique organisationnelle pour développer une culture apprenante -- Le monitorage de la performance collaborative -- L'implantation de dispositifs durables de médiation -- La constitution d'agoras pérennes et adaptées -- La création d'interfaces entre l'organisation et son environnement -- Des systèmes d'accueil sensibles à la diversité culturelle des organisations partenaires -- Des agents de liaison interorganisationnelle -- Des agents d'information -- Des coordonnateurs de services -- Des agents de développement communautaire -- Des lieux permanents de concertation -- Des politiques publiques pour créer les conditions de l'inter -- Des politiques publiques intersectorielles -- Les réformes de l'organisation des services publics -- Les modes de financement et inter -- L'intégration des services -- La collectivisation médicale -- L'ajustement du système professionnel -- Des politiques publiques centrées sur les déterminants sociaux de la santé -- La collaboration entre le domaine de la santé et le domaine social -- La participation et l'engagement de l'usager et de ses proches -- Les compétences et les attitudes de la collaboration interprofessionnelle -- Les compétences communicationnelles et métacommunicationnelles -- Les compétences médiatrices -- Les compétences à la réflexivité d'analyse de l'activité -- Ch. 3. La valeur de la collaboration interprofessionnelle -- Une efficience de plus en plus reconnue à consolider -- La qualité de la preuve scientifique -- Les critiques de la valeur de la collaboration interprofessionnelle -- Conclusion -- Références bibliographiques La collaboration interprofessionnelle en santé et services sociaux [texte imprimé] / Yves Couturier (1966-....), Auteur ; Louise Belzile (1961-....), Auteur . - Montréal - Québec - Canada (Montréal - Québec - Canada) : Presses de l'Université de Montréal, c2018 . - 1 vol. (187 p.) : ill. en coul. ; 23 cm. - (Paramètres) .
ISBN : 978-2-7606-3908-9 : 25 €
Réf. bibliogr. p. [183]-187
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication interdisciplinaire ; Coopération médicale ; Interdisciplinarité ; Relations interprofessionnelles ; Relations interprofessionnelles dans le domaine de la santé ; Services sociaux ; Services sociaux et travail social (Activité) ; Soins médicaux -- Travail en équipe Résumé : L’interprofessionnalisme, véritable ouverture au savoir-faire de l’autre, stimule la coopération et la communication. La compréhension des compétences de chacun permet de mieux affronter collectivement chaque situation ou environnement. Cet ouvrage se penche tout particulièrement sur la collaboration interprofessionnelle dans le domaine de la santé et des services sociaux, en faisant une large part à l’éducation, afin d’améliorer la qualité des soins prodigués. Les auteurs présentent ici les fondements de la collaboration interprofessionnelle, les déterminants de sa mise en oeuvre ainsi que les effets attendus. L’ouvrage synthétise quinze années de travaux sur ce thème ; il est, de ce fait, largement illustré d’exemples issus de la réalité clinique. Pensé pour aider les gestionnaires, les superviseurs cliniques et les praticiens du domaine de la santé et des services sociaux à accroître la capacité interprofessionnelle dans leur organisation, ce livre servira aux formateurs qui pourront y puiser matière pour appuyer leur projet éducatif Note de contenu : Introduction -- La situation de Benoît -- Les bienfaits de la collaboration interprofessionnelle -- Ch. 1. Les concepts: L'inter, une affaire de rapports -- La jurisprudence clinique -- Des réponses mono, pluri, multi, inter et circumà des situations complexes -- L'exemple de la dysphagie -- Une synthèse des rapports entre acteurs et objets -- L'inter, révélateur d'un changement de paradigme -- L'inter et ses principes fondamentaux -- La famille épistémologique interdisciplinaire -- La famille pragmatiste de la collaboration interprofessionnelle -- La famille de l'intervention politique -- Les principes fondamentaux -- La prise en compte de la complexité des objets -- La prise en compte de la nature de l'objet -- La prise en compte du caractère situé de l'intervention -- L'explicitation de l'intention de l'action --La prise en compte de l'intrication des besoins et de l'interdépendance des solutions -- L'établissement concerté d'un foyer de convergence -- Une certaine tolérance au risque -- Ch. 2. La mise en oeuvre: Une formation à la collaboration interprofessionnelle -- Une opérationnalisation efficace du projet interprofessionnel -- Un leadership managérial collaboratif -- La reconnaissance des enjeux stratégiques disciplinaires -- Une politique organisationnelle pour développer une culture apprenante -- Le monitorage de la performance collaborative -- L'implantation de dispositifs durables de médiation -- La constitution d'agoras pérennes et adaptées -- La création d'interfaces entre l'organisation et son environnement -- Des systèmes d'accueil sensibles à la diversité culturelle des organisations partenaires -- Des agents de liaison interorganisationnelle -- Des agents d'information -- Des coordonnateurs de services -- Des agents de développement communautaire -- Des lieux permanents de concertation -- Des politiques publiques pour créer les conditions de l'inter -- Des politiques publiques intersectorielles -- Les réformes de l'organisation des services publics -- Les modes de financement et inter -- L'intégration des services -- La collectivisation médicale -- L'ajustement du système professionnel -- Des politiques publiques centrées sur les déterminants sociaux de la santé -- La collaboration entre le domaine de la santé et le domaine social -- La participation et l'engagement de l'usager et de ses proches -- Les compétences et les attitudes de la collaboration interprofessionnelle -- Les compétences communicationnelles et métacommunicationnelles -- Les compétences médiatrices -- Les compétences à la réflexivité d'analyse de l'activité -- Ch. 3. La valeur de la collaboration interprofessionnelle -- Une efficience de plus en plus reconnue à consolider -- La qualité de la preuve scientifique -- Les critiques de la valeur de la collaboration interprofessionnelle -- Conclusion -- Références bibliographiques Exemplaires
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Titre : Exercer la pharmacie autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Calop, Jean, Auteur ; B. Allenet, Auteur ; M. Baudrant, Auteur ; P. Bedouch, Auteur ; N. Calop, Auteur ; S. Chanoine, Auteur ; C. Chapuis, Auteur ; P. Gibert, Auteur Editeur : Puteaux [France] : Moniteur des pharmacies Année de publication : c2018 Collection : Pro-Officina Importance : 1 vol. (XXIV-246 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37519-028-9 Note générale : Notes bibliogr Langues : Français (fre) Catégories : Pharmacie -- Pratique ; Pharmaciens ; Relations entre professionnels de santé et patients ; Relations interprofessionnelles dans le domaine de la santé ; Relations pharmacien-patient ; Services pharmaceutiques Index. décimale : 615.4 Résumé : L'exercice pharmaceutique évolue, tant à l'officine qu'à l'hôpital. À l'officine, les pratiques professionnelles sont recentrées et encouragées par une rémunération sur le coeur de métier (entretiens AVK, AOD, asthme, bilan partagé de médication...). A l'hôpital, l'exercice de la pharmacie clinique prend son essor en intégrant le pharmacien au sein des équipes médicales. Le fait que le patient soit placé au centre du dispositif en tant qu'acteur dynamique de sa santé repositionne le pharmacien comme un formateur, enseignant au patient la prévention et la gestion précise de son (ses) traitement(s) médicamenteux. Dans un contexte économique difficile, l'officine doit faire des choix. Les auteurs de cet ouvrage développent des pistes de réflexion et proposent des méthodes, centrées sur l'évolution des pratiques professionnelles, qui permettent aux pharmaciens d'être au plus proche du patient." -- p. 4 de la couv
L'exercice pharmaceutique évolue, tant à l'officine qu'à l'hôpital. À l'officine, les pratiques professionnelles sont recentrées et encouragées par une rémunération sur le coeur de métier (entretiens AVK, AOD, asthme, bilan partagé de médication...). À l'hôpital, l'exercice de la pharmacie clinique prend son essor en intégrant le pharmacien au sein des équipes médicales. Le fait que le patient soit placé au centre du dispositif en tant qu'acteur dynamique de sa santé repositionne le pharmacien comme un formateur, enseignant au patient la prévention et la gestion précise de son (ses) traitement(s) médicamenteux. Dans un contexte économique difficile, l'officine doit faire des choix. Les auteurs de cet ouvrage développent des pistes de réflexion et proposent des méthodes, centrées sur l'évolution des pratiques professionnelles, qui permettent aux pharmaciens d'être au plus proche du patient. -- p. 4 de la couvExercer la pharmacie autrement [texte imprimé] / Calop, Jean, Auteur ; B. Allenet, Auteur ; M. Baudrant, Auteur ; P. Bedouch, Auteur ; N. Calop, Auteur ; S. Chanoine, Auteur ; C. Chapuis, Auteur ; P. Gibert, Auteur . - Puteaux (France) : Moniteur des pharmacies, c2018 . - 1 vol. (XXIV-246 p.) : ill. ; 25 cm. - (Pro-Officina) .
ISBN : 978-2-37519-028-9
Notes bibliogr
Langues : Français (fre)
Catégories : Pharmacie -- Pratique ; Pharmaciens ; Relations entre professionnels de santé et patients ; Relations interprofessionnelles dans le domaine de la santé ; Relations pharmacien-patient ; Services pharmaceutiques Index. décimale : 615.4 Résumé : L'exercice pharmaceutique évolue, tant à l'officine qu'à l'hôpital. À l'officine, les pratiques professionnelles sont recentrées et encouragées par une rémunération sur le coeur de métier (entretiens AVK, AOD, asthme, bilan partagé de médication...). A l'hôpital, l'exercice de la pharmacie clinique prend son essor en intégrant le pharmacien au sein des équipes médicales. Le fait que le patient soit placé au centre du dispositif en tant qu'acteur dynamique de sa santé repositionne le pharmacien comme un formateur, enseignant au patient la prévention et la gestion précise de son (ses) traitement(s) médicamenteux. Dans un contexte économique difficile, l'officine doit faire des choix. Les auteurs de cet ouvrage développent des pistes de réflexion et proposent des méthodes, centrées sur l'évolution des pratiques professionnelles, qui permettent aux pharmaciens d'être au plus proche du patient." -- p. 4 de la couv
L'exercice pharmaceutique évolue, tant à l'officine qu'à l'hôpital. À l'officine, les pratiques professionnelles sont recentrées et encouragées par une rémunération sur le coeur de métier (entretiens AVK, AOD, asthme, bilan partagé de médication...). À l'hôpital, l'exercice de la pharmacie clinique prend son essor en intégrant le pharmacien au sein des équipes médicales. Le fait que le patient soit placé au centre du dispositif en tant qu'acteur dynamique de sa santé repositionne le pharmacien comme un formateur, enseignant au patient la prévention et la gestion précise de son (ses) traitement(s) médicamenteux. Dans un contexte économique difficile, l'officine doit faire des choix. Les auteurs de cet ouvrage développent des pistes de réflexion et proposent des méthodes, centrées sur l'évolution des pratiques professionnelles, qui permettent aux pharmaciens d'être au plus proche du patient. -- p. 4 de la couvExemplaires
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Titre : L'orthodontie fonctionnelle : apprentissages et coopération pour les praticiens et les assistantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Gérald Choukroun (1951-....), Auteur Editeur : Montrouge [France] : Paressia Année de publication : c2018 Collection : Fondementaux Importance : 1 vol. (118 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-490-48102-6 Prix : 28 € Note générale : Bibliogr. p. 115 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation fonctionnelle ; Orthodontie ; Orthodontie -- Enfant ; Orthopédie dento-faciale ; Pédodontie ; Relations dentiste-patient ; Relations interprofessionnelles ; Relations interprofessionnelles dans le domaine de la santé Index. décimale : 617.645 Résumé : L'éducation fonctionnelle remet en question les fondements technologiques et relationnels de l'orthopédie dento-faciale. C'est une médecine écologique, qui fait intervenir plusieurs fonctions spéciales et générales de l'enfant afin de l'adapter à son environnement. Elle associe d'autres disciplines et sa priorité est le développement durable de l'enfant. C'est une orthopédie fonctionnelle. Ses moyens sont principalement l'utilisation d'une orthèse : la gouttière fonctionnelle qui peut être associée à tout autre type d'orthèses fonctionnelles et tout moyen classique de l'orthodontie et de l'orthopédie dento-faciale. Ces orthèses seront obligatoirement jointes à l'apprentissage ou à la correction des fonctions oro-faciales et de la santé globale : déglutition, respiration, alimentation, posture, sommeil. Se basant sur sa pratique et son expérience, Marc-Gérald Choukroun réalise un véritable guide à l'attention des praticiens et des assistantes. Il soumet ses observations cliniques et les résultats obtenus au travers de cas concrets. Il s'appuie également sur le travail de Daniel Rollet, qui a largement contribué à faire évoluer la vision de l'orthopédie dento-faciale et à fédérer tous les contributeurs à l'éducation fonctionnelle et aux traitements précoces. Ce guide présente l'essentiel de la méthode et des outils pour pratiquer efficacement l'éducation fonctionnelle orthodontique. -- Éd L'orthodontie fonctionnelle : apprentissages et coopération pour les praticiens et les assistantes [texte imprimé] / Marc Gérald Choukroun (1951-....), Auteur . - Montrouge (France) : Paressia, c2018 . - 1 vol. (118 p.) : ill. en coul. ; 24 cm. - (Fondementaux) .
ISBN : 978-2-490-48102-6 : 28 €
Bibliogr. p. 115
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation fonctionnelle ; Orthodontie ; Orthodontie -- Enfant ; Orthopédie dento-faciale ; Pédodontie ; Relations dentiste-patient ; Relations interprofessionnelles ; Relations interprofessionnelles dans le domaine de la santé Index. décimale : 617.645 Résumé : L'éducation fonctionnelle remet en question les fondements technologiques et relationnels de l'orthopédie dento-faciale. C'est une médecine écologique, qui fait intervenir plusieurs fonctions spéciales et générales de l'enfant afin de l'adapter à son environnement. Elle associe d'autres disciplines et sa priorité est le développement durable de l'enfant. C'est une orthopédie fonctionnelle. Ses moyens sont principalement l'utilisation d'une orthèse : la gouttière fonctionnelle qui peut être associée à tout autre type d'orthèses fonctionnelles et tout moyen classique de l'orthodontie et de l'orthopédie dento-faciale. Ces orthèses seront obligatoirement jointes à l'apprentissage ou à la correction des fonctions oro-faciales et de la santé globale : déglutition, respiration, alimentation, posture, sommeil. Se basant sur sa pratique et son expérience, Marc-Gérald Choukroun réalise un véritable guide à l'attention des praticiens et des assistantes. Il soumet ses observations cliniques et les résultats obtenus au travers de cas concrets. Il s'appuie également sur le travail de Daniel Rollet, qui a largement contribué à faire évoluer la vision de l'orthopédie dento-faciale et à fédérer tous les contributeurs à l'éducation fonctionnelle et aux traitements précoces. Ce guide présente l'essentiel de la méthode et des outils pour pratiquer efficacement l'éducation fonctionnelle orthodontique. -- Éd Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
