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Titre : Le crime et la folie Type de document : texte imprimé Auteurs : Henry Maudsley (1835-1918), Auteur Mention d'édition : [Reproduction en fac-similé] Editeur : Paris - France : Harmattan Année de publication : c2009 Collection : Psychanalyse et civilisations Sous-collection : Trouvailles et retrouvailles Importance : 1 vol. (297 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-09820-6 Prix : 20 € Note générale : Document d'aide pour le téléchargement des livres électroniques http://www.uqtr.ca/biblio/aide/Harmattan_procedure_livre_numerique.pdf Langues : Français (fre) Catégories : Criminels malades mentaux ; Handicapés mentaux et criminalité ; Personnes vivant avec un trouble de maladie mentale ; Responsabilité pénale ; Santé mentale ; Santé mentale -- Droit Index. décimale : 616.890 086927 Résumé : Bien des criminels récidivistes "deviendraient fous s'ils n'étaient pas criminels, et c'est pas parce qu'ils sont criminels qu'ils ne deviennent pas fous". Il y a 130 ans, le Professeur de médecine légale Henry Maudsley faisait le bilan effectif des potentialités criminelles des divers types de malades mentaux. Il montrait l'indécidabilité de trancher positivement la question de la responsabilité des "fous moraux" (nos modernes psychopathes pervers) Le crime et la folie [texte imprimé] / Henry Maudsley (1835-1918), Auteur . - [Reproduction en fac-similé] . - Paris - France (Paris - France) : Harmattan, c2009 . - 1 vol. (297 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - (Psychanalyse et civilisations. Trouvailles et retrouvailles) .
ISBN : 978-2-296-09820-6 : 20 €
Document d'aide pour le téléchargement des livres électroniques http://www.uqtr.ca/biblio/aide/Harmattan_procedure_livre_numerique.pdf
Langues : Français (fre)
Catégories : Criminels malades mentaux ; Handicapés mentaux et criminalité ; Personnes vivant avec un trouble de maladie mentale ; Responsabilité pénale ; Santé mentale ; Santé mentale -- Droit Index. décimale : 616.890 086927 Résumé : Bien des criminels récidivistes "deviendraient fous s'ils n'étaient pas criminels, et c'est pas parce qu'ils sont criminels qu'ils ne deviennent pas fous". Il y a 130 ans, le Professeur de médecine légale Henry Maudsley faisait le bilan effectif des potentialités criminelles des divers types de malades mentaux. Il montrait l'indécidabilité de trancher positivement la question de la responsabilité des "fous moraux" (nos modernes psychopathes pervers) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19481 616.890 086927 MAUD C Livre Écocrim Libre Accès Disponible
Titre : DSM-5 : manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux Titre original : Diagnostic and statistical manual of mental disorders : DSM-5, 5e éd. Type de document : texte imprimé Auteurs : American Psychiatric Association, Auteur ; Marc-Antoine Crocq, Traducteur ; Julien-Daniel Guelfi, Traducteur ; Patrice Boyer, Traducteur ; Pull, Charles-Bernard, Traducteur ; Pull-Erpelding, Marie-Claire, Traducteur Mention d'édition : 5e éd Editeur : Issy-les-Moulineaux - France : Elsevier-Masson Année de publication : c2015 Importance : 1 vol. (LVII-1114 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73929-3 Prix : 139 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Diagnostic ; Diagnostic différentiel ; Diagnostic différentiel -- Guides pratiques et mémentos ; Maladies mentales ; Maladies mentales -- Classification ; Maladies mentales -- Classification -- Guides pratiques et mémentos ; Maladies mentales -- Diagnostic ; Maladies mentales -- Diagnostic -- Guides pratiques et mémentos ; Nosologie ; Psychiatrie ; Psychodiagnostics ; Psychopathologie ; Santé mentale ; Troubles mentaux -- Diagnostic ; Troubles mentaux – Classification Index. décimale : 616.890 75 Résumé : Le DSM-5 est le fruit d'un travail impliquant des centaines d'experts internationaux. Cet ouvrage de référence propose une classification des troubles mentaux, qui sont chacun décrits de façon systématique (caractéristiques diagnostiques, prévalence, développement et évolution, facteurs de risque et pronostiques, questions diagnostiques liées à la culture ou au genre, retentissement fonctionnel, diagnostic différentiel, comorbidité). Le DSM-5 est compatible avec les codes de la classification internationale des maladies de l'OMS (CIM-10). De plus, il a été conçu pour une harmonisation avec la future CIM-11 de l'OMS Note de contenu : Avant-propos à la traduction française du DSM-5 -- Task Force du DSM-5 -- Classification du DSM-5 -- Préface -- SECTION I: LES FONDEMENTS DU DSM-5: Introduction: Introduction -- Bref rappel historique -- Processus de révision du DSM-5 -- Structure organisationnelle du DSM-5 -- Questions culturelles -- Différences de genre -- Utilisation des catégories "autre trouble spécifié" et "trouble non spécifié" -- Système multiaxial -- Compléments en ligne -- Utilisation du manuel -- Approche dite de la "formulation de cas clinique" -- Définition d'un trouble mental -- Critère de significativité clinique -- Éléments du diagnostic -- Regard vers le futur: outils d'évaluation et de suivi -- Mise en garde pour l'usage médico-légal du DSM-5 -- SECTION II: CRITÈRES DIAGNOSTIQUES ET CODES: Introduction; Troubles neurodéveloppementaux -- Handicaps intellectuels -- Troubles de la communication -- Trouble du spectre de l'autisme -- Déficit de l'attention/hyperactivité -- Trouble spécifique des apprentissages -- Troubles moteurs -- Autres troubles neurodéveloppementaux. Spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques -- Catatonie -- Troubles bipolaires et apparentés -- Troubles dépressifs -- Troubles anxieux -- Troubles obsessionnels-compulsifs et apparentés -- Troubles liés à des traumatismes ou à des facteurs de stress -- Troubles dissociatifs -- Troubles à symptomatologie somatique et apparentés -- Troubles des conduites alimentaires et de l'ingestion d'aliments -- Troubles du contrôle sphinctérien -- Troubles de l'alternance veille-sommeil -- Troubles du sommeil liés à la respiration -- Parasomnies -- Dysfonctions sexuelles -- Dysphorie de genre. Troubles disruptifs, du contrôle des impulsions et des conduites -- Troubles liés à une substance et troubles addictifs -- Troubles liés à une substance -- Troubles liés à l'alcool -- Troubles liés à la caféine -- Troubles liés au cannabis -- Troubles liés aux hallucinogènes -- Troubles liés aux substances inhalées -- Troubles liés aux opiacés -- Troubles liés aux sédatifs, hypnotiques ou anxiolytiques -- Troubles liés aux stimulants -- Troubles liés au tabac -- Troubles liés à une substance autre (ou inconnue) -- Troubles non liés à des substances -- Troubles neurocognitifs -- Troubles de la personnalité Groupe A des troubles de la personnalité -- Groupe B des troubles de la personnalité -- Groupe C des troubles de la personnalité -- Autres troubles de la personnalité -- Troubles paraphiliques -- Autres troubles mentaux -- Troubles des mouvements et autres effets indésirables induits par un médicament -- Autres situations pouvant faire l'objet d'un examen clinique -- SECTION III: MESURES ET MODÈLES ÉMERGENTS: Introduction -- Mesures d'évaluation -- Formulation culturelle -- Modèle alternatif pour les troubles de la personnalité du DSM-5 -- Affections proposées pour des études supplémentaires -- Annexes DSM-5 = Diagnostic and statistical manual of mental disorders : DSM-5, 5e éd. : manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux [texte imprimé] / American Psychiatric Association, Auteur ; Marc-Antoine Crocq, Traducteur ; Julien-Daniel Guelfi, Traducteur ; Patrice Boyer, Traducteur ; Pull, Charles-Bernard, Traducteur ; Pull-Erpelding, Marie-Claire, Traducteur . - 5e éd . - Issy-les-Moulineaux - France (Issy-les-Moulineaux - France) : Elsevier-Masson, c2015 . - 1 vol. (LVII-1114 p.) ; 25 cm.
ISBN : 978-2-294-73929-3 : 139 EUR
Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Diagnostic ; Diagnostic différentiel ; Diagnostic différentiel -- Guides pratiques et mémentos ; Maladies mentales ; Maladies mentales -- Classification ; Maladies mentales -- Classification -- Guides pratiques et mémentos ; Maladies mentales -- Diagnostic ; Maladies mentales -- Diagnostic -- Guides pratiques et mémentos ; Nosologie ; Psychiatrie ; Psychodiagnostics ; Psychopathologie ; Santé mentale ; Troubles mentaux -- Diagnostic ; Troubles mentaux – Classification Index. décimale : 616.890 75 Résumé : Le DSM-5 est le fruit d'un travail impliquant des centaines d'experts internationaux. Cet ouvrage de référence propose une classification des troubles mentaux, qui sont chacun décrits de façon systématique (caractéristiques diagnostiques, prévalence, développement et évolution, facteurs de risque et pronostiques, questions diagnostiques liées à la culture ou au genre, retentissement fonctionnel, diagnostic différentiel, comorbidité). Le DSM-5 est compatible avec les codes de la classification internationale des maladies de l'OMS (CIM-10). De plus, il a été conçu pour une harmonisation avec la future CIM-11 de l'OMS Note de contenu : Avant-propos à la traduction française du DSM-5 -- Task Force du DSM-5 -- Classification du DSM-5 -- Préface -- SECTION I: LES FONDEMENTS DU DSM-5: Introduction: Introduction -- Bref rappel historique -- Processus de révision du DSM-5 -- Structure organisationnelle du DSM-5 -- Questions culturelles -- Différences de genre -- Utilisation des catégories "autre trouble spécifié" et "trouble non spécifié" -- Système multiaxial -- Compléments en ligne -- Utilisation du manuel -- Approche dite de la "formulation de cas clinique" -- Définition d'un trouble mental -- Critère de significativité clinique -- Éléments du diagnostic -- Regard vers le futur: outils d'évaluation et de suivi -- Mise en garde pour l'usage médico-légal du DSM-5 -- SECTION II: CRITÈRES DIAGNOSTIQUES ET CODES: Introduction; Troubles neurodéveloppementaux -- Handicaps intellectuels -- Troubles de la communication -- Trouble du spectre de l'autisme -- Déficit de l'attention/hyperactivité -- Trouble spécifique des apprentissages -- Troubles moteurs -- Autres troubles neurodéveloppementaux. Spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques -- Catatonie -- Troubles bipolaires et apparentés -- Troubles dépressifs -- Troubles anxieux -- Troubles obsessionnels-compulsifs et apparentés -- Troubles liés à des traumatismes ou à des facteurs de stress -- Troubles dissociatifs -- Troubles à symptomatologie somatique et apparentés -- Troubles des conduites alimentaires et de l'ingestion d'aliments -- Troubles du contrôle sphinctérien -- Troubles de l'alternance veille-sommeil -- Troubles du sommeil liés à la respiration -- Parasomnies -- Dysfonctions sexuelles -- Dysphorie de genre. Troubles disruptifs, du contrôle des impulsions et des conduites -- Troubles liés à une substance et troubles addictifs -- Troubles liés à une substance -- Troubles liés à l'alcool -- Troubles liés à la caféine -- Troubles liés au cannabis -- Troubles liés aux hallucinogènes -- Troubles liés aux substances inhalées -- Troubles liés aux opiacés -- Troubles liés aux sédatifs, hypnotiques ou anxiolytiques -- Troubles liés aux stimulants -- Troubles liés au tabac -- Troubles liés à une substance autre (ou inconnue) -- Troubles non liés à des substances -- Troubles neurocognitifs -- Troubles de la personnalité Groupe A des troubles de la personnalité -- Groupe B des troubles de la personnalité -- Groupe C des troubles de la personnalité -- Autres troubles de la personnalité -- Troubles paraphiliques -- Autres troubles mentaux -- Troubles des mouvements et autres effets indésirables induits par un médicament -- Autres situations pouvant faire l'objet d'un examen clinique -- SECTION III: MESURES ET MODÈLES ÉMERGENTS: Introduction -- Mesures d'évaluation -- Formulation culturelle -- Modèle alternatif pour les troubles de la personnalité du DSM-5 -- Affections proposées pour des études supplémentaires -- Annexes Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32961 616.890 75 AMER D Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : L'entretien clinique : outils et techniques de diagnostic en santé mentale Titre original : The first interview, 4e éd. Type de document : texte imprimé Auteurs : James R. Morrison (1940-....), Auteur ; Véronique Gourdon (1972-....), Traducteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Mardaga supérieur Année de publication : 2018 Collection : Psy Sous-collection : Évaluation, mesure, diagnostic num. 16 Importance : 1 vol. (459 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0640-1 Prix : 34,90 € Note générale : La couv. porte en plus : “Le manuel de référence.”
Bibliogr. p. 430-435Langues : Français (fre) Catégories : Entretien psychologique ; Entretiens (Psychiatrie) ; Maladies mentales -- Diagnostic ; Psychopathologie -- Diagnostic ; Santé mentale ; Troubles mentaux -- Diagnostic Index. décimale : 616.890 75 Résumé : Avec plus de 100 000 exemplaires vendus à ce jour, cet ouvrage du Pr James Morrison est la référence internationale incontestable en matière d'entretien clinique. Pour de nombreux praticiens et professionnels qui mènent ces entretiens - psychiatres, psychologues, travailleurs sociaux, infirmiers, auxiliaires médicaux et conseillers d'éducation entre autres -, il est devenu l'outil indispensable qui les guide tout au long du processus d'évaluation. S'appuyant sur les recherches les plus récentes, le Pr. James Morrison propose ici une synthèse des meilleurs outils et techniques de diagnostic puisés tant dans la littérature scientifique que dans l'expérience de la conduite d'entretiens auprès de plus de 15 000 patients. Exemples à l'appui, il couvre un vaste éventail de personnalités et de situations et permet d'atteindre les objectifs communs à tout entretien de personnalité : obtenir rapidement le plus grand nombre d'informations exactes et pertinentes pour le diagnostic et la gestion de la thérapie Note de contenu : Prologue -- Introduction: Qu'est-ce que la conduite d'entretiens? -- Le besoin d'informations détaillées -- L'importance de la pratique -- Ch. 1. Premier contact: Le facteur temps -- Le cadre -- Amorcer la relation -- La prise de notes -- Exemples de débuts d'entretiens -- Ch. 2. Plainte principale et liberté de parole: Entretiens directifs versus non directifs -- La question d'ouverture -- La plainte principale -- Importance -- Comment réagir -- Essayer d'apprendre la véritable raison de la venue du patient -- La parole libre -- Qu'est-ce que la parole libre? -- Domaines d'intérêt clinique -- Indiquer les domaines d'intérêt clinique -- Combien de temps? -- Et ensuite? -- Ch. 3. Établir la relation: Les bases de la relation -- Évaluez vos propres sentiments -- Soyez attentif à votre façon de parler -- Parlez le même langage que le patient -- Maintenez des limites -- Montrez vos compétences -- Ch. 4. Gérer le début de l'entretien avec le patient -- Les encouragements non verbaux -- Les encouragements verbaux -- Soyez rassurant -- Ch. 5. Antécédents de la maladie actuelle: L'épisode actuel -- La description des symptômes -- Les symptômes végétatifs -- Conséquences de la maladie -- Début et chronologie des symptômes -- Facteurs de stress -- Épisodes précédents -- Traitement précédent -- Ch. 6. Obtenir des renseignements sur la maladie actuelle: Soyez clair sur les objectifs de votre entretien -- Guettez vos instants de distraction -- Posez des questions ouvertes -- Parlez le langage du patient -- Choisissez les bonnes questions pour approfondir -- Confrontations -- Ch. 7. Questionner les émotions: Émotions négatives et positives -- Révéler les émotions -- Les demandes directes liées aux émotions -- Les questions ouvertes -- Autres techniques -- Exprimer l'inquiétude ou la sympathie -- Refléter les émotions -- Saisir des indices émotionnels -- Interprétation -- " Nommer le sentiment " -- Analogie -- Poursuivez en demandant des détails -- Les mécanismes de défense -- Mécanismes de défense potentiellement néfastes -- Mécanismes de défense efficaces -- Gérer les patients hyperémotifs -- Ch. 8. Antécédents personnels et sociaux: Enfance et adolescence -- La famille d'origine -- L'enfance -- Interroger le patient sur d'éventuels abus -- La santé dans l'enfance -- L'éducation -- La vie adulte-- Antécédents professionnels -- Antécédents militaires -- Antécédents judiciaires -- Religion -- Situation de vie actuelle -- Réseau social -- Situation matrimoniale -- Passe-temps et centres d'intérêt -- Antécédents médicaux -- Médicaments -- Effets secondaires -- L'examen des systèmes organiques -- Syndrome de conversion et Trouble de somatisation -- Antécédents familiaux -- Traits de personnalité et troubles associés -- L'auto-évaluation du patient -- Relations avec les autres -- Comportements observés -- Diagnostiquer le trouble de la personnalité -- Ch. 9. Domaines sensibles: Le comportement suicidaire -- Gravité physique et psychologique -- La violence et comment la prévenir -- L'abus de substance L'entretien clinique = The first interview, 4e éd. : outils et techniques de diagnostic en santé mentale [texte imprimé] / James R. Morrison (1940-....), Auteur ; Véronique Gourdon (1972-....), Traducteur . - Bruxelles (Belgique) : Mardaga supérieur, 2018 . - 1 vol. (459 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psy. Évaluation, mesure, diagnostic; 16) .
ISBN : 978-2-8047-0640-1 : 34,90 €
La couv. porte en plus : “Le manuel de référence.”
Bibliogr. p. 430-435
Langues : Français (fre)
Catégories : Entretien psychologique ; Entretiens (Psychiatrie) ; Maladies mentales -- Diagnostic ; Psychopathologie -- Diagnostic ; Santé mentale ; Troubles mentaux -- Diagnostic Index. décimale : 616.890 75 Résumé : Avec plus de 100 000 exemplaires vendus à ce jour, cet ouvrage du Pr James Morrison est la référence internationale incontestable en matière d'entretien clinique. Pour de nombreux praticiens et professionnels qui mènent ces entretiens - psychiatres, psychologues, travailleurs sociaux, infirmiers, auxiliaires médicaux et conseillers d'éducation entre autres -, il est devenu l'outil indispensable qui les guide tout au long du processus d'évaluation. S'appuyant sur les recherches les plus récentes, le Pr. James Morrison propose ici une synthèse des meilleurs outils et techniques de diagnostic puisés tant dans la littérature scientifique que dans l'expérience de la conduite d'entretiens auprès de plus de 15 000 patients. Exemples à l'appui, il couvre un vaste éventail de personnalités et de situations et permet d'atteindre les objectifs communs à tout entretien de personnalité : obtenir rapidement le plus grand nombre d'informations exactes et pertinentes pour le diagnostic et la gestion de la thérapie Note de contenu : Prologue -- Introduction: Qu'est-ce que la conduite d'entretiens? -- Le besoin d'informations détaillées -- L'importance de la pratique -- Ch. 1. Premier contact: Le facteur temps -- Le cadre -- Amorcer la relation -- La prise de notes -- Exemples de débuts d'entretiens -- Ch. 2. Plainte principale et liberté de parole: Entretiens directifs versus non directifs -- La question d'ouverture -- La plainte principale -- Importance -- Comment réagir -- Essayer d'apprendre la véritable raison de la venue du patient -- La parole libre -- Qu'est-ce que la parole libre? -- Domaines d'intérêt clinique -- Indiquer les domaines d'intérêt clinique -- Combien de temps? -- Et ensuite? -- Ch. 3. Établir la relation: Les bases de la relation -- Évaluez vos propres sentiments -- Soyez attentif à votre façon de parler -- Parlez le même langage que le patient -- Maintenez des limites -- Montrez vos compétences -- Ch. 4. Gérer le début de l'entretien avec le patient -- Les encouragements non verbaux -- Les encouragements verbaux -- Soyez rassurant -- Ch. 5. Antécédents de la maladie actuelle: L'épisode actuel -- La description des symptômes -- Les symptômes végétatifs -- Conséquences de la maladie -- Début et chronologie des symptômes -- Facteurs de stress -- Épisodes précédents -- Traitement précédent -- Ch. 6. Obtenir des renseignements sur la maladie actuelle: Soyez clair sur les objectifs de votre entretien -- Guettez vos instants de distraction -- Posez des questions ouvertes -- Parlez le langage du patient -- Choisissez les bonnes questions pour approfondir -- Confrontations -- Ch. 7. Questionner les émotions: Émotions négatives et positives -- Révéler les émotions -- Les demandes directes liées aux émotions -- Les questions ouvertes -- Autres techniques -- Exprimer l'inquiétude ou la sympathie -- Refléter les émotions -- Saisir des indices émotionnels -- Interprétation -- " Nommer le sentiment " -- Analogie -- Poursuivez en demandant des détails -- Les mécanismes de défense -- Mécanismes de défense potentiellement néfastes -- Mécanismes de défense efficaces -- Gérer les patients hyperémotifs -- Ch. 8. Antécédents personnels et sociaux: Enfance et adolescence -- La famille d'origine -- L'enfance -- Interroger le patient sur d'éventuels abus -- La santé dans l'enfance -- L'éducation -- La vie adulte-- Antécédents professionnels -- Antécédents militaires -- Antécédents judiciaires -- Religion -- Situation de vie actuelle -- Réseau social -- Situation matrimoniale -- Passe-temps et centres d'intérêt -- Antécédents médicaux -- Médicaments -- Effets secondaires -- L'examen des systèmes organiques -- Syndrome de conversion et Trouble de somatisation -- Antécédents familiaux -- Traits de personnalité et troubles associés -- L'auto-évaluation du patient -- Relations avec les autres -- Comportements observés -- Diagnostiquer le trouble de la personnalité -- Ch. 9. Domaines sensibles: Le comportement suicidaire -- Gravité physique et psychologique -- La violence et comment la prévenir -- L'abus de substance Exemplaires
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Titre : I'm OK, you're OK : a practical guide to transactional analysis Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Anthony Harris (1913-....), Auteur Editeur : New York [New York - États-Unis] : Avon Books Année de publication : 1971 Importance : 317 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-380-00772-1 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Anglais (eng) Catégories : Analyse transactionnelle ; Psychothérapie ; Psychothérapie de groupe ; Santé mentale Index. décimale : 616.89 1 Résumé :
"Happy childhood" notwithstanding, most of us are living out the NOT OK feelings of a defenseless CHILD wholly dependent on OK others for stroking and care. By the third year of life, says [the author,] most of us have made the unconscious decision I'M NOT OK-YOU'RE OK. This negative Life Position, shared by successful and unsuccessful people alike, contaminates our rational ADULT potential -- leaving us vulnerable to the inappropriate, emotional reactions of our CHILD and the uncritically learned behavior programmed into our PARENT. In personal Transactions, NOT OK people resort to harmful withdrawal, rituals, activities, pastimes, and games for getting needed strokes while avoiding painful intimacy with people they see as OK. [The author's] pioneering work in [this book] has had a fundamental impact on our understanding of interpersonal behavior. In showing us how to make the conscious decision I'M OK-YOU'RE OK, he has helped millions of despairing people find the freedom to change, to liberate their ADULT effectiveness, and to achieve joyful intimacy with the people in their lives. -- 4e de la couverNote de contenu : Freud, Penfield, and Berne -- Parent, adult, and child -- The four life positions -- We can change -- Analyzing the transaction -- How we differ -- How we use time -- P-A-C and marriage -- P-A-C and children -- P-A-C and adolescents -- When is treatment necessary? -- P-A-C and moral values -- Social implications of P-A-C I'm OK, you're OK : a practical guide to transactional analysis [texte imprimé] / Thomas Anthony Harris (1913-....), Auteur . - New York [New York - États-Unis] (New York [New York - États-Unis]) : Avon Books, 1971 . - 317 p. : ill. ; 18 cm.
ISBN : 978-0-380-00772-1
Notes bibliogr. Index
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Analyse transactionnelle ; Psychothérapie ; Psychothérapie de groupe ; Santé mentale Index. décimale : 616.89 1 Résumé :
"Happy childhood" notwithstanding, most of us are living out the NOT OK feelings of a defenseless CHILD wholly dependent on OK others for stroking and care. By the third year of life, says [the author,] most of us have made the unconscious decision I'M NOT OK-YOU'RE OK. This negative Life Position, shared by successful and unsuccessful people alike, contaminates our rational ADULT potential -- leaving us vulnerable to the inappropriate, emotional reactions of our CHILD and the uncritically learned behavior programmed into our PARENT. In personal Transactions, NOT OK people resort to harmful withdrawal, rituals, activities, pastimes, and games for getting needed strokes while avoiding painful intimacy with people they see as OK. [The author's] pioneering work in [this book] has had a fundamental impact on our understanding of interpersonal behavior. In showing us how to make the conscious decision I'M OK-YOU'RE OK, he has helped millions of despairing people find the freedom to change, to liberate their ADULT effectiveness, and to achieve joyful intimacy with the people in their lives. -- 4e de la couverNote de contenu : Freud, Penfield, and Berne -- Parent, adult, and child -- The four life positions -- We can change -- Analyzing the transaction -- How we differ -- How we use time -- P-A-C and marriage -- P-A-C and children -- P-A-C and adolescents -- When is treatment necessary? -- P-A-C and moral values -- Social implications of P-A-C Exemplaires
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