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Titre : Analyse des données : approche par comparaison de modèles Titre original : Data analysis : a model comparison approach, 3e éd. Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles M. Judd, Auteur ; Gary H. McClelland (1947-....), Auteur ; Carey S. Ryan, Auteur ; Dominique Muller (1973-....), Adaptateur ; Vincent Yzerbyt (1961-....), Adaptateur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : c2010 Collection : Ouvertures psychologiques Sous-collection : International Importance : 1 vol. (421 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0809-0 Note générale : Bibliogr. p. 409-410. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Analyse des données ; Analyse des données -- Psychologie -- Manuels ; Analyse des données -- Sciences de l'éducation -- Manuels ; Analyse des données -- Sciences du comportement -- Manuels ; Analyse des données -- Sciences sociales -- Manuels ; Analyse multivariée ; Analyse statistique ; Modèles mathématiques -- Psychométrie ; Psychologie -- Modèles mathématiques ; Psychométrie ; Sciences sociales -- Méthodes statistiques ; Statistique mathématique Index. décimale : 150.151 95 Résumé : L'ouvrage aborde les outils statistiques de base exploités en sciences humaines et comportementales par une approche dite de comparaison de modèles, permettant ainsi d'échapper au caractère disparate communément rencontré dans les ouvrages de statistique Note de contenu : Introduction à l'analyse des données -- Modèles simples : définitions de l'erreur et des paramètres estimés -- Les modèles simples : modèles d'erreur et distributions d'échantillionnage -- Modèles simples : inférences statistiques à propos des valeurs de paramètres -- Régression simple : estimateur des modèles avec un seul prédicteur continu -- Régression multiple : modèle à plusieurs prédicteurs continus -- Modèle de régression modulée et non linéaire -- ANOVA à un facteur : modèles à un seul prédicteur catégoriel -- L'ANOVA factorielle : les modèles avec plusieurs prédicteurs catégoriels et des termes de produits -- Modèles à prédicteurs continus et catégoriels : ANCOVA -- Les ANOVA à mensures répétées : des modèles avec erreurs non-indépendantes -- Prédicteurs continus et observations non-indépendantes -- Données aberrantes et erreur inhabituelle Analyse des données = Data analysis : a model comparison approach, 3e éd. : approche par comparaison de modèles [texte imprimé] / Charles M. Judd, Auteur ; Gary H. McClelland (1947-....), Auteur ; Carey S. Ryan, Auteur ; Dominique Muller (1973-....), Adaptateur ; Vincent Yzerbyt (1961-....), Adaptateur . - 2e éd . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, c2010 . - 1 vol. (421 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Ouvertures psychologiques. International) .
ISBN : 978-2-8041-0809-0
Bibliogr. p. 409-410. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Analyse des données ; Analyse des données -- Psychologie -- Manuels ; Analyse des données -- Sciences de l'éducation -- Manuels ; Analyse des données -- Sciences du comportement -- Manuels ; Analyse des données -- Sciences sociales -- Manuels ; Analyse multivariée ; Analyse statistique ; Modèles mathématiques -- Psychométrie ; Psychologie -- Modèles mathématiques ; Psychométrie ; Sciences sociales -- Méthodes statistiques ; Statistique mathématique Index. décimale : 150.151 95 Résumé : L'ouvrage aborde les outils statistiques de base exploités en sciences humaines et comportementales par une approche dite de comparaison de modèles, permettant ainsi d'échapper au caractère disparate communément rencontré dans les ouvrages de statistique Note de contenu : Introduction à l'analyse des données -- Modèles simples : définitions de l'erreur et des paramètres estimés -- Les modèles simples : modèles d'erreur et distributions d'échantillionnage -- Modèles simples : inférences statistiques à propos des valeurs de paramètres -- Régression simple : estimateur des modèles avec un seul prédicteur continu -- Régression multiple : modèle à plusieurs prédicteurs continus -- Modèle de régression modulée et non linéaire -- ANOVA à un facteur : modèles à un seul prédicteur catégoriel -- L'ANOVA factorielle : les modèles avec plusieurs prédicteurs catégoriels et des termes de produits -- Modèles à prédicteurs continus et catégoriels : ANCOVA -- Les ANOVA à mensures répétées : des modèles avec erreurs non-indépendantes -- Prédicteurs continus et observations non-indépendantes -- Données aberrantes et erreur inhabituelle Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24376 150.151 95 MUL Livre BUC Libre Accès Disponible
Titre : Analyse des données : une approche par comparaison de modèles Titre original : Data analysis : a model comparison approach, 3e éd. Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles M. Judd, Auteur ; Gary H. McClelland (1947-....), Auteur ; Carey S. Ryan, Auteur ; Dominique Muller (1973-...), Traducteur ; Vincent Yzerbyt, Traducteur Mention d'édition : 2e éd. française Editeur : Bruxelles - Belgique : De Boeck supérieur Année de publication : 2018 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 395 p. Présentation : ill., graph. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0554-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Analyse en composantes principales ; Psychologie -- Modèles mathématiques ; Psychométrie ; Statistique mathématique Index. décimale : 150.151 95 Résumé : L'ouvrage aborde les outils statistiques de base exploités en sciences humaines et comportementales par une approche dite de comparaison de modèles, permettant ainsi d'échapper au caractère disparate communément rencontré dans les ouvrages de statistique Note de contenu : Introduction à l'analyse des données -- Modèles simples : définitions de l'erreur et des paramètres estimés -- Les modèles simples : modèles d'erreur et distributions d'échantillionnage -- Modèles simples : inférences statistiques à propos des valeurs de paramètres -- Régression simple : estimateur des modèles avec un seul prédicteur continu -- Régression multiple : modèle à plusieurs prédicteurs continus -- Modèle de régression modulée et non linéaire -- ANOVA à un facteur : modèles à un seul prédicteur catégoriel -- L'ANOVA factorielle : les modèles avec plusieurs prédicteurs catégoriels et des termes de produits -- Modèles à prédicteurs continus et catégoriels : ANCOVA -- Les ANOVA à mensures répétées : des modèles avec erreurs non-indépendantes -- Prédicteurs continus et observations non-indépendantes -- Données aberrantes et erreur inhabituelle Analyse des données = Data analysis : a model comparison approach, 3e éd. : une approche par comparaison de modèles [texte imprimé] / Charles M. Judd, Auteur ; Gary H. McClelland (1947-....), Auteur ; Carey S. Ryan, Auteur ; Dominique Muller (1973-...), Traducteur ; Vincent Yzerbyt, Traducteur . - 2e éd. française . - Bruxelles - Belgique (Bruxelles - Belgique) : De Boeck supérieur, 2018 . - 395 p. : ill., graph. ; 28 cm. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8073-0554-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Analyse en composantes principales ; Psychologie -- Modèles mathématiques ; Psychométrie ; Statistique mathématique Index. décimale : 150.151 95 Résumé : L'ouvrage aborde les outils statistiques de base exploités en sciences humaines et comportementales par une approche dite de comparaison de modèles, permettant ainsi d'échapper au caractère disparate communément rencontré dans les ouvrages de statistique Note de contenu : Introduction à l'analyse des données -- Modèles simples : définitions de l'erreur et des paramètres estimés -- Les modèles simples : modèles d'erreur et distributions d'échantillionnage -- Modèles simples : inférences statistiques à propos des valeurs de paramètres -- Régression simple : estimateur des modèles avec un seul prédicteur continu -- Régression multiple : modèle à plusieurs prédicteurs continus -- Modèle de régression modulée et non linéaire -- ANOVA à un facteur : modèles à un seul prédicteur catégoriel -- L'ANOVA factorielle : les modèles avec plusieurs prédicteurs catégoriels et des termes de produits -- Modèles à prédicteurs continus et catégoriels : ANCOVA -- Les ANOVA à mensures répétées : des modèles avec erreurs non-indépendantes -- Prédicteurs continus et observations non-indépendantes -- Données aberrantes et erreur inhabituelle Exemplaires
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Titre : L'évaluation neuropsychologique en clinique adulte : fondements théoriques, méthodologiques et déontologiques du bilan neuropsychologique, outils psychométriques, synthèse des données et comptes rendus types Type de document : texte imprimé Auteurs : Senja Stirn, Auteur ; Jacques Grégoire (1956-....), Préfacier, etc. Editeur : Malakoff (Hauts-de-Seine) - France : Dunod Année de publication : c2018 Collection : Outils du psychologue, ISSN 1763-2420 Importance : 1 vol. (XXV-1106 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057032-4 Prix : 69 € Note générale : Contient la liste des abréviations courantes de l'ouvrage et la liste des figures.
En appendice, choix de documents.
Bibliogr. p. 995-1106Langues : Français (fre) Catégories : Adultes ; Cognition ; Neuropsychologie ; Neuropsychologie clinique ; Perception sociale ; Psychologie cognitive ; Psychométrie ; Tests neuropsychologiques ; Troubles de la cognition -- Évaluation Index. décimale : 155.28 Résumé : Cet ouvrage propose un guide complet de l'évaluation des troubles cognitifs chez l'adulte (adolescent, adulte, âge avancé). Il fournit conseils pratiques et approche théorique quant au choix des tests psychométriques (passation, normalisation, interprétation). Il synthétise les données les plus récentes de la neuropsychologie tant au plan théorique qu'au plan de l'élaboration des tests. Un guide incontournable pour remplir avec efficacité les étapes d'un diagnostic fiable et précis dans le contexte des lésions neurologiques et dans le cadre du diagnostic différentiel : neurologie:psychopathologie). -- 4e de la couv
"Véritable guide pratique de l'évaluation neuropsychologique, il présente : une approche théorique selon les grandes fonctions cognitives (modèles théoriques, structures cérébrales impliquées, du dysfonctionnement jusqu'à la pathologie, évaluation) ; des conseils quant au choix des tests psychométriques (indications cliniques, capacités cognitives sollicitées, administration, normalisation, interprétation, où s'en procurer) ; les avancées les plus récentes dans le champ de la neuropsychologie, les méthodes d'analyse et de synthèse structurées, ainsi que des outils de rédaction et de transmission finaux." -- Page 4 de la couvNote de contenu : Ch. 1. Les fondements de la neuropsychologie et les concepts de base: La science de la cognition ; La neuropsychologie: la discipline, les domaines et les méthodes, les acteurs et les lieux d’exercice, la formation ; Les notions fondamentales en neuroanatomie, neuropathologie et neurobiologie ; L’évaluation neuropsychologique: une démarche fondamentale et appliquée, avant tout clinique et éthique -- Ch. 2. Les fonctions cognitives: du fonctionnement jusqu’à la pathologie: La vigilance, la présence et les fonctions attentionnelles ; La flexibilité, la supervision et les fonctions exécutives ; La pensée, le raisonnement, le langage et les fonctions conceptuelles ; L’apprentissage, la mémoire et les fonctions mnésiques ; La «conscience de», le (re)connaissance et les fonctions gnosiques ; Cognition spatiale: l’espace-temps, le mouvement, la construction spatiale et les fonctions praxiques ; La cognition sociale, les émotions et la personnalité ; l’intelligence: un concept multifactoriel -- Ch. 3. Les outils psychométriques: Introduction: la mesure du fonctionnement psychique et la psychométrie: Au préalable (NSC, latéralisation, NUL) et épreuves composites ou uniques, courtes de screening (repérage) des facteurs cognitifs et/ou intellectuels ; Évaluation des fonctions attentionnelles et des fonctions exécutives ; Évaluation des fonctions conceptuelles, du raisonnement, du langage et des opérations numériques ; Évaluation des fonctions mnésiques ; Évaluation des fonctions gnosiques ; Évaluation de la cognition spatiale, des capacités visuo-constructives et visuo-spatiales ; Évaluation des fonctions praxiques gestuelles des membres supérieurs ; Évaluation de la cognition sociale, de la théorie de l’esprit, des émotions et de la personnalité ; Évaluation du fonctionnement intellectuel multi-factoriel ; Évaluation de certaines pathologies spécifiques ; Coordonnées des principales éditions des tests -- Ch. 4. Bilan neuropsychologique: bases méthodologiques, déontologiques et pratiques d’une évaluation clinique: Construire un arbre de vie ; Appartenance au groupe humain: aspects éthiques et déontologiques et l’attitude de la décentration ; Peindre un tableau en l’encadrant avec des outils, des structures et une démarche dynamique ; Bilana insolites -- Annexes: Annexe 1. Compte-rendu type du «Bilan neuropsychologique initial» (BNP-i) auto-remplissable -- Annexe 2. Psychogramme (Rorschach) -- Annexe 3. Compte-rendu du Bilan projectif -- Annexe 4. Dépliant de la structure neuropsy mobile -- Annexe 5. M.P.:Comte-rendu BNP-i et la page de garde de la WAIS-IV -- Annexe 6. M.Q. Tableaux comparatifs du BNP-i et du Bilan approfondi (WAIS III et MEM III) -- Annexe 7. Mme A.: Hypothèses diagnostiques du compte-rendu du BNP-i dernière page -- Annexe 8. M.E.: Hypothèses diagnostiques du compte-rendu du BNP-i dernière page -- Annexe 9. M.B.: Profils neuropsychologiques 1 et 2 (BNP-), page de garde de la WAIS IV, MEM III -- Abréviations courantes de l’ouvrage L'évaluation neuropsychologique en clinique adulte : fondements théoriques, méthodologiques et déontologiques du bilan neuropsychologique, outils psychométriques, synthèse des données et comptes rendus types [texte imprimé] / Senja Stirn, Auteur ; Jacques Grégoire (1956-....), Préfacier, etc. . - Malakoff (Hauts-de-Seine) - France (Malakoff (Hauts-de-Seine) - France) : Dunod, c2018 . - 1 vol. (XXV-1106 p.) : ill. ; 24 cm. - (Outils du psychologue, ISSN 1763-2420) .
ISBN : 978-2-10-057032-4 : 69 €
Contient la liste des abréviations courantes de l'ouvrage et la liste des figures.
En appendice, choix de documents.
Bibliogr. p. 995-1106
Langues : Français (fre)
Catégories : Adultes ; Cognition ; Neuropsychologie ; Neuropsychologie clinique ; Perception sociale ; Psychologie cognitive ; Psychométrie ; Tests neuropsychologiques ; Troubles de la cognition -- Évaluation Index. décimale : 155.28 Résumé : Cet ouvrage propose un guide complet de l'évaluation des troubles cognitifs chez l'adulte (adolescent, adulte, âge avancé). Il fournit conseils pratiques et approche théorique quant au choix des tests psychométriques (passation, normalisation, interprétation). Il synthétise les données les plus récentes de la neuropsychologie tant au plan théorique qu'au plan de l'élaboration des tests. Un guide incontournable pour remplir avec efficacité les étapes d'un diagnostic fiable et précis dans le contexte des lésions neurologiques et dans le cadre du diagnostic différentiel : neurologie:psychopathologie). -- 4e de la couv
"Véritable guide pratique de l'évaluation neuropsychologique, il présente : une approche théorique selon les grandes fonctions cognitives (modèles théoriques, structures cérébrales impliquées, du dysfonctionnement jusqu'à la pathologie, évaluation) ; des conseils quant au choix des tests psychométriques (indications cliniques, capacités cognitives sollicitées, administration, normalisation, interprétation, où s'en procurer) ; les avancées les plus récentes dans le champ de la neuropsychologie, les méthodes d'analyse et de synthèse structurées, ainsi que des outils de rédaction et de transmission finaux." -- Page 4 de la couvNote de contenu : Ch. 1. Les fondements de la neuropsychologie et les concepts de base: La science de la cognition ; La neuropsychologie: la discipline, les domaines et les méthodes, les acteurs et les lieux d’exercice, la formation ; Les notions fondamentales en neuroanatomie, neuropathologie et neurobiologie ; L’évaluation neuropsychologique: une démarche fondamentale et appliquée, avant tout clinique et éthique -- Ch. 2. Les fonctions cognitives: du fonctionnement jusqu’à la pathologie: La vigilance, la présence et les fonctions attentionnelles ; La flexibilité, la supervision et les fonctions exécutives ; La pensée, le raisonnement, le langage et les fonctions conceptuelles ; L’apprentissage, la mémoire et les fonctions mnésiques ; La «conscience de», le (re)connaissance et les fonctions gnosiques ; Cognition spatiale: l’espace-temps, le mouvement, la construction spatiale et les fonctions praxiques ; La cognition sociale, les émotions et la personnalité ; l’intelligence: un concept multifactoriel -- Ch. 3. Les outils psychométriques: Introduction: la mesure du fonctionnement psychique et la psychométrie: Au préalable (NSC, latéralisation, NUL) et épreuves composites ou uniques, courtes de screening (repérage) des facteurs cognitifs et/ou intellectuels ; Évaluation des fonctions attentionnelles et des fonctions exécutives ; Évaluation des fonctions conceptuelles, du raisonnement, du langage et des opérations numériques ; Évaluation des fonctions mnésiques ; Évaluation des fonctions gnosiques ; Évaluation de la cognition spatiale, des capacités visuo-constructives et visuo-spatiales ; Évaluation des fonctions praxiques gestuelles des membres supérieurs ; Évaluation de la cognition sociale, de la théorie de l’esprit, des émotions et de la personnalité ; Évaluation du fonctionnement intellectuel multi-factoriel ; Évaluation de certaines pathologies spécifiques ; Coordonnées des principales éditions des tests -- Ch. 4. Bilan neuropsychologique: bases méthodologiques, déontologiques et pratiques d’une évaluation clinique: Construire un arbre de vie ; Appartenance au groupe humain: aspects éthiques et déontologiques et l’attitude de la décentration ; Peindre un tableau en l’encadrant avec des outils, des structures et une démarche dynamique ; Bilana insolites -- Annexes: Annexe 1. Compte-rendu type du «Bilan neuropsychologique initial» (BNP-i) auto-remplissable -- Annexe 2. Psychogramme (Rorschach) -- Annexe 3. Compte-rendu du Bilan projectif -- Annexe 4. Dépliant de la structure neuropsy mobile -- Annexe 5. M.P.:Comte-rendu BNP-i et la page de garde de la WAIS-IV -- Annexe 6. M.Q. Tableaux comparatifs du BNP-i et du Bilan approfondi (WAIS III et MEM III) -- Annexe 7. Mme A.: Hypothèses diagnostiques du compte-rendu du BNP-i dernière page -- Annexe 8. M.E.: Hypothèses diagnostiques du compte-rendu du BNP-i dernière page -- Annexe 9. M.B.: Profils neuropsychologiques 1 et 2 (BNP-), page de garde de la WAIS IV, MEM III -- Abréviations courantes de l’ouvrage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35870 155.28 STIR E Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible Évaluer les apprentissages
Titre : Évaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire (1956-....), Editeur scientifique Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : c1996 Collection : Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 Importance : 240 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2237-9 Prix : 170 F Note générale : Autre(s) tirage(s) : 1999
Bibliogr. p. [219]-235. Notes bibliogr. IndexLangues : Français (fre) Catégories : Apprentissage -- Évaluation ; Apprentissage, Psychologie de l' -- Évaluation en éducation ; Cognition ; Évaluation en éducation ; Évaluation formative ; Lecture -- Tests d'aptitude ; Métacognition ; Psychologie cognitive ; Psychométrie ; Tests et mesures en éducation Index. décimale : 371.26 Note de contenu : "La place importante accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des praticiens. Dans ce cadre, l'important est moins d'enregistrer la réussite ou l'échec que de comprendre ce qui est sous-jacent aux performances observées : évaluation des apprentissages, de la lecture, place de la métacognition et implications psychométriques." Évaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive [texte imprimé] / Jacques Grégoire (1956-....), Editeur scientifique . - Bruxelles (Bruxelles, Belgique) : De Boeck Université, c1996 . - 240 p. : ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-2237-9 : 170 F
Autre(s) tirage(s) : 1999
Bibliogr. p. [219]-235. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage -- Évaluation ; Apprentissage, Psychologie de l' -- Évaluation en éducation ; Cognition ; Évaluation en éducation ; Évaluation formative ; Lecture -- Tests d'aptitude ; Métacognition ; Psychologie cognitive ; Psychométrie ; Tests et mesures en éducation Index. décimale : 371.26 Note de contenu : "La place importante accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie en profondeur les besoins des praticiens. Dans ce cadre, l'important est moins d'enregistrer la réussite ou l'échec que de comprendre ce qui est sous-jacent aux performances observées : évaluation des apprentissages, de la lecture, place de la métacognition et implications psychométriques." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 623 GREG E Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : Histoire de la psychologie scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Nicolas (1962-....), Auteur ; Ludovic Ferrand, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Ouvertures psychologiques Sous-collection : Préparer l'examen Importance : 149 p. Présentation : couv . ill. Format : 20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5665-7 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie -- Histoire ; Psychologie -- Histoire -- 19e siècle ; Psychologie -- Histoire -- 20e siècle ; Psychologie expérimentale ; Psychométrie Index. décimale : 152.9 Résumé : Cet ouvrage pre?sente de manie?re claire et concise l’essentiel de l’histoire la psychologie moderne (des fondations de la psychologie scientifique a? ses plus re?cents de?veloppements : be?haviorisme, re?volution cognitive). Chaque chapitre se termine par une liste de re?fe?rences bibliographiques (« Les incontournables » et « Pour aller plus loin »). Les auteurs proposent e?galement les notices bibliographiques des auteurs les plus importants Histoire de la psychologie scientifique [texte imprimé] / Serge Nicolas (1962-....), Auteur ; Ludovic Ferrand, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2008 . - 149 p. : couv . ill. ; 20 cm.. - (Ouvertures psychologiques. Préparer l'examen) .
ISBN : 978-2-8041-5665-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie -- Histoire ; Psychologie -- Histoire -- 19e siècle ; Psychologie -- Histoire -- 20e siècle ; Psychologie expérimentale ; Psychométrie Index. décimale : 152.9 Résumé : Cet ouvrage pre?sente de manie?re claire et concise l’essentiel de l’histoire la psychologie moderne (des fondations de la psychologie scientifique a? ses plus re?cents de?veloppements : be?haviorisme, re?volution cognitive). Chaque chapitre se termine par une liste de re?fe?rences bibliographiques (« Les incontournables » et « Pour aller plus loin »). Les auteurs proposent e?galement les notices bibliographiques des auteurs les plus importants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16490 152.9 NICO H Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
