| Titre : |
Contemporary mathematics in context : a unified approach : Implementing the Core-Plus Mathematics Curriculum |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Arthur F. Coxford, Auteur ; James T. Fey, Auteur ; Christian R. Hirsch, Auteur ; Harold L. Schoen, Auteur ; Gail Burril, Auteur ; Eric W. Hart, Auteur ; Ann E. Watkins, Auteur ; Arthur F. Coxford, Editeur scientifique ; James T. Fey, Editeur scientifique ; Christian R. Hirsch, Editeur scientifique ; Core Plus Mathematics Project (Chicago - Illinois, États-Unis), Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Editeur : |
Woodland Hills (Californie) [États-Unis] : Glencoe/McGraw-Hill |
| Année de publication : |
1998 |
| Importance : |
333 p. |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
28 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-1-57039-491-1 |
| Note générale : |
Index |
| Langues : |
Anglais (eng) |
| Catégories : |
Écoles secondaires ; Mathématique -- Étude et enseignement sécondaire -- États-Unis ; Mathématiques ; Mathématiques -- Programme ; Niveau académique
|
| Index. décimale : |
510.71 273 |
| Résumé : |
Contemporary Mathematics in Context is a four-year, integrated mathematics program developed by the Core-Plus Mathematics Project (CPMP) at the Everyday Learning Corporation. The program features student and teacher materials for a three-year core curriculum for all students as well as a fourth-year course continuing the preparation of students for college mathematics. The materials were designed to implement the vision of high school mathematics as portrayed in the National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics and Professional Standards for Teaching Mathematics. This booklet provides an overview of the curriculum, presents information about the implementation the curriculum, and offers suggestions for managing the classroom activities and assessment. -- ASK |
Contemporary mathematics in context : a unified approach : Implementing the Core-Plus Mathematics Curriculum [texte imprimé] / Arthur F. Coxford, Auteur ; James T. Fey, Auteur ; Christian R. Hirsch, Auteur ; Harold L. Schoen, Auteur ; Gail Burril, Auteur ; Eric W. Hart, Auteur ; Ann E. Watkins, Auteur ; Arthur F. Coxford, Editeur scientifique ; James T. Fey, Editeur scientifique ; Christian R. Hirsch, Editeur scientifique ; Core Plus Mathematics Project (Chicago - Illinois, États-Unis), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Woodland Hills (Californie) (21600 Oxnard Street, États-Unis) : Glencoe/McGraw-Hill, 1998 . - 333 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. ISBN : 978-1-57039-491-1 Index Langues : Anglais ( eng)
| Catégories : |
Écoles secondaires ; Mathématique -- Étude et enseignement sécondaire -- États-Unis ; Mathématiques ; Mathématiques -- Programme ; Niveau académique
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| Index. décimale : |
510.71 273 |
| Résumé : |
Contemporary Mathematics in Context is a four-year, integrated mathematics program developed by the Core-Plus Mathematics Project (CPMP) at the Everyday Learning Corporation. The program features student and teacher materials for a three-year core curriculum for all students as well as a fourth-year course continuing the preparation of students for college mathematics. The materials were designed to implement the vision of high school mathematics as portrayed in the National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics and Professional Standards for Teaching Mathematics. This booklet provides an overview of the curriculum, presents information about the implementation the curriculum, and offers suggestions for managing the classroom activities and assessment. -- ASK |
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