| Titre : |
Interventions éducatives en matière de santé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ndengeyingoma, Assumpta, 1965-...., Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gauvin-Lepage, Jérôme, 1981- ...., Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ledoux, Isabelle, 1982- ...., Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Editeur : |
Sainte-Foy (Québec - Canada) : Presses de l'Université du Québec |
| Année de publication : |
c2017 |
| Collection : |
Santé et société |
| Importance : |
xix,192 pages |
| Format : |
26 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-4701-8 |
| Note générale : |
Réf. bibliogr. p. 190 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Éducation des patients ; Éducation sanitaire ; Promotion de la santé
|
| Index. décimale : |
613.071 |
| Résumé : |
"Le présent ouvrage, qui privilégie une approche interdisciplinaire, s'appuie sur une revue de littérature exhaustive. Il propose une démarche pragmatique et explicite qui permet d'actualiser l'intervention éducative en matière de santé. Les stratégies et les outils concrets qui y sont présentés peuvent être utilisés dans des contextes variés et sont ponctués de nombreux cas illustrant des situations authentiques qui permettent au lecteur de développer une démarche réflexive critique."--Page 4 de la couv |
Interventions éducatives en matière de santé [texte imprimé] / Ndengeyingoma, Assumpta, 1965-...., Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gauvin-Lepage, Jérôme, 1981- ...., Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ledoux, Isabelle, 1982- ...., Directeur de publication, rédacteur en chef . - Sainte-Foy (Québec - Canada) (Sainte-Foy (Québec - Canada)) : Presses de l'Université du Québec, c2017 . - xix,192 pages ; 26 cm. - ( Santé et société) . ISBN : 978-2-7605-4701-8 Réf. bibliogr. p. 190 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Éducation des patients ; Éducation sanitaire ; Promotion de la santé
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| Index. décimale : |
613.071 |
| Résumé : |
"Le présent ouvrage, qui privilégie une approche interdisciplinaire, s'appuie sur une revue de littérature exhaustive. Il propose une démarche pragmatique et explicite qui permet d'actualiser l'intervention éducative en matière de santé. Les stratégies et les outils concrets qui y sont présentés peuvent être utilisés dans des contextes variés et sont ponctués de nombreux cas illustrant des situations authentiques qui permettent au lecteur de développer une démarche réflexive critique."--Page 4 de la couv |
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