| Titre : |
La geste formation : gestes professionnels et analyse des pratiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alin, Christian, Auteur ; Philippe Meirieu (1949-....), Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris - France : Harmattan |
| Année de publication : |
c2010 |
| Collection : |
Savoir et formation, ISSN 0993-4707 |
| Importance : |
1 vol. (239 p.) |
| Présentation : |
graph. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-296-11495-1 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 229-233. Notes bibliogr |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Analyse des pratiques (Formation) ; Analyse des pratiques professionnelles ; Classes (Éducation) -- Conduite ; Enseignant ; Enseignement ; Enseignement -- Pratique ; Enseignement -- Pratique -- France ; Formation (Éducation) ; Gestes ; Habiletés de base ; Interaction en éducation ; Partage des connaissances ; Pédagogie ; Pratique professionnelle ; Pratique professionnelle -- Sciences de l'éducation -- Anthropologie ; Psychologie de l'éducation ; Psychopédagogie ; Savoir-faire ; Sciences de l'éducation -- France
|
| Index. décimale : |
371.100 944 |
| Résumé : |
Tout métier porte des gestes et des valeurs : l'artisan boulanger, qui avant même son savoir de la pâte évoque la valeur du lever tôt ; [...] ; le professeur qui, penché sur l'épaule de son élève, le doigt sur le cahier, vit sa passion de la communication et de l'éveil au savoir. Ce livre est consacré à l'analyse des pratiques, à la question des gestes professionnels et à celle de leur transmission dans les métiers de l'enseignement et de la formation. Ce n'est ni un livre de didactique et/ou de pédagogie, ni un livre de psychologie ou de sociologie, voire de psychanalyse ou de clinique de l'enseignement et de l'éducation. En revanche, il tente d'approcher ces différents aspects, non pas de front par l'intermédiaire ou la réduction à une discipline de référence, mais plutôt par une analyse multiréférentielle, sémiologique et anthropologique des pratiques et des gestes d'un métier qui s'apprend. -- 4e de couv.
Document relatant les différents moments de la vie de l'enseignant. L'auteur expose un ensemble de savoir-faire et de savoir-être. De la prise en main d'une classe aux premiers obstacles didactiques, en passant par le contrôle de soi, la question de la transmission des savoirs ou le rôle des récits dans l'étude du métier |
La geste formation : gestes professionnels et analyse des pratiques [texte imprimé] / Alin, Christian, Auteur ; Philippe Meirieu (1949-....), Préfacier, etc. . - Paris - France (Paris - France) : Harmattan, c2010 . - 1 vol. (239 p.) : graph. ; 24 cm. - ( Savoir et formation, ISSN 0993-4707) . ISBN : 978-2-296-11495-1 Bibliogr. p. 229-233. Notes bibliogr Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Analyse des pratiques (Formation) ; Analyse des pratiques professionnelles ; Classes (Éducation) -- Conduite ; Enseignant ; Enseignement ; Enseignement -- Pratique ; Enseignement -- Pratique -- France ; Formation (Éducation) ; Gestes ; Habiletés de base ; Interaction en éducation ; Partage des connaissances ; Pédagogie ; Pratique professionnelle ; Pratique professionnelle -- Sciences de l'éducation -- Anthropologie ; Psychologie de l'éducation ; Psychopédagogie ; Savoir-faire ; Sciences de l'éducation -- France
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| Index. décimale : |
371.100 944 |
| Résumé : |
Tout métier porte des gestes et des valeurs : l'artisan boulanger, qui avant même son savoir de la pâte évoque la valeur du lever tôt ; [...] ; le professeur qui, penché sur l'épaule de son élève, le doigt sur le cahier, vit sa passion de la communication et de l'éveil au savoir. Ce livre est consacré à l'analyse des pratiques, à la question des gestes professionnels et à celle de leur transmission dans les métiers de l'enseignement et de la formation. Ce n'est ni un livre de didactique et/ou de pédagogie, ni un livre de psychologie ou de sociologie, voire de psychanalyse ou de clinique de l'enseignement et de l'éducation. En revanche, il tente d'approcher ces différents aspects, non pas de front par l'intermédiaire ou la réduction à une discipline de référence, mais plutôt par une analyse multiréférentielle, sémiologique et anthropologique des pratiques et des gestes d'un métier qui s'apprend. -- 4e de couv.
Document relatant les différents moments de la vie de l'enseignant. L'auteur expose un ensemble de savoir-faire et de savoir-être. De la prise en main d'une classe aux premiers obstacles didactiques, en passant par le contrôle de soi, la question de la transmission des savoirs ou le rôle des récits dans l'étude du métier |
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