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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheDévelopper des pratiques d'oral et d'écrit en sciences
Titre : Développer des pratiques d'oral et d'écrit en sciences : quels enjeux pour les apprentissages à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schneeberger, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Vérin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lyon [France] : Institut national de recherche pédagogique Année de publication : c2009 Collection : Didactiques, apprentissages, enseignements, ISSN 1776-422X Importance : 1 vol. (405 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-1148-8 Prix : 28 EUR Note générale : Bibliogr. p. 385-391. Notes bibliogr Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage de l'écriture ; Apprentissage de la lecture ; Écriture -- Étude et enseignement (Primaire) ; Enfants -- Langage ; Langage -- Acquisition ; Lecture (Enseignement primaire) ; Sciences -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 372.620 944 Résumé : Ensemble d'analyses et de réflexions issues de recherches didactiques qui ont montré à quel point l'activité langagière est consubstantielle à l'activité scientifique et qui engagent à tirer parti de l'enseignement des sciences pour développer des apprentissages langagiers. Des pistes de réflexion et des propositions concrètes de travail en classe sont présentées. -- [Memento] Développer des pratiques d'oral et d'écrit en sciences : quels enjeux pour les apprentissages à l'école ? [texte imprimé] / Patricia Schneeberger, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Vérin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lyon (France) : Institut national de recherche pédagogique, c2009 . - 1 vol. (405 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Didactiques, apprentissages, enseignements, ISSN 1776-422X) .
ISBN : 978-2-7342-1148-8 : 28 EUR
Bibliogr. p. 385-391. Notes bibliogr
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage de l'écriture ; Apprentissage de la lecture ; Écriture -- Étude et enseignement (Primaire) ; Enfants -- Langage ; Langage -- Acquisition ; Lecture (Enseignement primaire) ; Sciences -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 372.620 944 Résumé : Ensemble d'analyses et de réflexions issues de recherches didactiques qui ont montré à quel point l'activité langagière est consubstantielle à l'activité scientifique et qui engagent à tirer parti de l'enseignement des sciences pour développer des apprentissages langagiers. Des pistes de réflexion et des propositions concrètes de travail en classe sont présentées. -- [Memento] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34993 372.620 944 SCHN D Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : Observer, décrire, interpréter : un état des méthodes en sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Emile Charlier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Frédéric Moens, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lyon [France] : Institut national de recherche pédagogique Année de publication : c2007 Collection : Éducation, politiques, sociétés Importance : 1 vol. (239 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-1054-2 Note générale : Textes en partie issus d'un colloque organisé à l'occasion de l'admission a l'éméritat du professeur Raymond Quivry
Bibliogr. p. 217-236Langues : Français (fre) Catégories : Sciences sociales -- Méthodologie -- Actes de congrés ; Sciences sociales -- Recherche -- Actes de congrès Index. décimale : 300.72 Observer, décrire, interpréter : un état des méthodes en sciences sociales [texte imprimé] / Jean-Emile Charlier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Frédéric Moens, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lyon (France) : Institut national de recherche pédagogique, c2007 . - 1 vol. (239 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Éducation, politiques, sociétés) .
ISBN : 978-2-7342-1054-2
Textes en partie issus d'un colloque organisé à l'occasion de l'admission a l'éméritat du professeur Raymond Quivry
Bibliogr. p. 217-236
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences sociales -- Méthodologie -- Actes de congrés ; Sciences sociales -- Recherche -- Actes de congrès Index. décimale : 300.72 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17409 300.72 CHAR O Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
