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Auteur Georges Cognet (1951-....) |
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Titre : Le bilan avec le WISC-V : et ses outils complémentaires : [guide pratique pour l'évaluation] Type de document : texte imprimé Auteurs : Bachelier, Delphine, Auteur ; Georges Cognet (1951-....), Auteur Editeur : Malakoff (Hauts-de-Seine) - France : Dunod Année de publication : c2017 Importance : 1 vol. (IX-326 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076896-7 Note générale : WISC = Wechsler intelligence scale for children = Échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants.
Autre tirage : 2018.
Bibliogr. p. 319-326Langues : Français (fre) Catégories : Adolescents -- Psychologie -- Études de cas ; Adolescents -- Tests psychologiques ; Adolescents -- Tests psychologiques -- Cas, Études de ; Diagnostic ; Échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants ; Enfants -- Psychologie clinique -- Cas, Études de ; Enfants -- Tests psychologiques ; Enfants -- Tests psychologiques -- Études de cas ; Psychologie clinique ; Psychologie de l'adolescent ; Psychologie de l'enfant ; Tests d'intelligence -- Manuels d'enseignement supérieur ; Tests psychologiques -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 155.413 93 Résumé : « Le Wisc (Wechsler Intelligence Scale for Children ou WISC ) est le test de référence internationalement reconnu pour mesurer l'intelligence des enfants et des adolescents. Il est actuellement le test le plus utilisé au monde car il permet d'évaluer l'efficience cognitive d'un enfant d'âge scolaire (primaire et collège), pour les enfants de 6 à 16 ans et 11 mois. En France, c'est le test demandé par l'Éducation Nationale pour tout aménagement scolaire. Il va paraître dans sa cinquième édition en octobre 2016. Cet ouvrage en présente les épreuves de manière simple et pédagogique pour guider le psychologue pas à pas pour une bonne utilisation. » Note de contenu : Pages de début --Avant-propos -- Ch. 1. L'évolution des échelles de Wechsler -- Ch. 2. L'examen psychologique avec le WISC-V -- Ch. 3. Échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents -- Ch. 4. Les outils complémentaires au WISC-V -- Ch. 5. Trois cascliniques Bibliographie Le bilan avec le WISC-V : et ses outils complémentaires : [guide pratique pour l'évaluation] [texte imprimé] / Bachelier, Delphine, Auteur ; Georges Cognet (1951-....), Auteur . - Malakoff (Hauts-de-Seine) - France (Malakoff (Hauts-de-Seine) - France) : Dunod, c2017 . - 1 vol. (IX-326 p.) : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-10-076896-7
WISC = Wechsler intelligence scale for children = Échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants.
Autre tirage : 2018.
Bibliogr. p. 319-326
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescents -- Psychologie -- Études de cas ; Adolescents -- Tests psychologiques ; Adolescents -- Tests psychologiques -- Cas, Études de ; Diagnostic ; Échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants ; Enfants -- Psychologie clinique -- Cas, Études de ; Enfants -- Tests psychologiques ; Enfants -- Tests psychologiques -- Études de cas ; Psychologie clinique ; Psychologie de l'adolescent ; Psychologie de l'enfant ; Tests d'intelligence -- Manuels d'enseignement supérieur ; Tests psychologiques -- Manuels d'enseignement supérieur Index. décimale : 155.413 93 Résumé : « Le Wisc (Wechsler Intelligence Scale for Children ou WISC ) est le test de référence internationalement reconnu pour mesurer l'intelligence des enfants et des adolescents. Il est actuellement le test le plus utilisé au monde car il permet d'évaluer l'efficience cognitive d'un enfant d'âge scolaire (primaire et collège), pour les enfants de 6 à 16 ans et 11 mois. En France, c'est le test demandé par l'Éducation Nationale pour tout aménagement scolaire. Il va paraître dans sa cinquième édition en octobre 2016. Cet ouvrage en présente les épreuves de manière simple et pédagogique pour guider le psychologue pas à pas pour une bonne utilisation. » Note de contenu : Pages de début --Avant-propos -- Ch. 1. L'évolution des échelles de Wechsler -- Ch. 2. L'examen psychologique avec le WISC-V -- Ch. 3. Échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents -- Ch. 4. Les outils complémentaires au WISC-V -- Ch. 5. Trois cascliniques Bibliographie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 36160 155.413 93 BACH B Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : Comprendre et interpréter les dessins d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Cognet (1951-....), Auteur Editeur : Malakoff (Hauts-de-Seine) - France : Dunod Année de publication : c2011 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et Pédagogie Importance : 1 vol. (VIII-216 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055296-2 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 211-216 Langues : Français (fre) Catégories : Dessin -- Aspect psychologique ; Dessins d'enfants ; Dessins d'enfants -- Aspect psychologique ; Enfants -- Examen psychologique ; Enfants -- Psychologie ; Interprétation du dessin Index. décimale : 155.418 282 Note de contenu : 1. Un enfant dessine -- 2. Le dessin libre -- 3. Expressions de sympto?mes par le dessin -- 4. Le dessin dans l'examen psychologique -- 5. Les e?preuves de dessins a? the?mes Comprendre et interpréter les dessins d'enfants [texte imprimé] / Georges Cognet (1951-....), Auteur . - Malakoff (Hauts-de-Seine) - France (Malakoff (Hauts-de-Seine) - France) : Dunod, c2011 . - 1 vol. (VIII-216 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et Pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-055296-2 : 22 EUR
Bibliogr. p. 211-216
Langues : Français (fre)
Catégories : Dessin -- Aspect psychologique ; Dessins d'enfants ; Dessins d'enfants -- Aspect psychologique ; Enfants -- Examen psychologique ; Enfants -- Psychologie ; Interprétation du dessin Index. décimale : 155.418 282 Note de contenu : 1. Un enfant dessine -- 2. Le dessin libre -- 3. Expressions de sympto?mes par le dessin -- 4. Le dessin dans l'examen psychologique -- 5. Les e?preuves de dessins a? the?mes Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 32 119 155.418 282 COGN C Livre Biblio Interfac Kasapa Libre Accès Disponible
Titre : Introduction à la psychologie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Cognet (1951-....), Auteur ; François Marty (1951-....), Auteur Editeur : Paris - France : Dunod Année de publication : impr. 2007 Collection : Topos, ISSN 1284-7232 Importance : 126 p. Présentation : couv. ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050441-1 Note générale : Bibliogr. p. 109-115. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'enfant -- École ; Psychologie scolaire -- France ; Psychologie scolaire -- France -- Histoire ; Psychologues scolaires -- France Index. décimale : 371.713 Introduction à la psychologie scolaire [texte imprimé] / Georges Cognet (1951-....), Auteur ; François Marty (1951-....), Auteur . - Paris - France (Paris - France) : Dunod, impr. 2007 . - 126 p. : couv. ill. ; 18 cm. - (Topos, ISSN 1284-7232) .
ISBN : 978-2-10-050441-1
Bibliogr. p. 109-115. Glossaire. Index
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Catégories : Psychologie de l'enfant -- École ; Psychologie scolaire -- France ; Psychologie scolaire -- France -- Histoire ; Psychologues scolaires -- France Index. décimale : 371.713 Réservation
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