Apprentissages et enseignement

Public ISBD Titre : Apprentissages et enseignement : sciences cognitives et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Dessus, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Édouard Gentaz, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris - France : Dunod Année de publication : 2006 Collection : Psycho sup Sous-collection : Psychologie cognitive Importance : XV-247 p. Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049667-9 Note générale : Notes bibliogr. Index. Resumés Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage (Psychologie) -- Cognition -- Élève -- Enseignement -- Études diverses ; Apprentissage (Psychologie) -- École -- Études diverses ; Apprentissage (Psychologie) -- Enseignement -- Études diverses ; Apprentissage cognitif ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Apprentissage, Théorie cognitive de l' ; Compréhension ; École ; Éducation ; Éducation -- Études diverses ; Interaction en éducation ; Psychologie cognitive ; Psychologie de l'éducation ; Sciences cognitives Index. décimale : 370.152 3 Résumé : Le but de ce livre est de faire comprendre comment les élèves apprennent et les enseignants enseignent et quels sont les processus qu'ils mettent en Å“uvre. Cet ouvrage, complément de "Comprendre les apprentissages", expose très clairement les résultats récents de recherches en sciences cognitives appliquées à l'éducation et propose des repères pour l'action Apprentissages et enseignement : sciences cognitives et éducation [texte imprimé] / Philippe Dessus, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Édouard Gentaz, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris - France (Paris - France) : Dunod, 2006 . - XV-247 p. : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho sup. Psychologie cognitive) . ISBN : 978-2-10-049667-9 Notes bibliogr. Index. Resumés Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage (Psychologie) -- Cognition -- Élève -- Enseignement -- Études diverses ; Apprentissage (Psychologie) -- École -- Études diverses ; Apprentissage (Psychologie) -- Enseignement -- Études diverses ; Apprentissage cognitif ; Apprentissage, Psychologie de l' ; Apprentissage, Théorie cognitive de l' ; Compréhension ; École ; Éducation ; Éducation -- Études diverses ; Interaction en éducation ; Psychologie cognitive ; Psychologie de l'éducation ; Sciences cognitives Index. décimale : 370.152 3 Résumé : Le but de ce livre est de faire comprendre comment les élèves apprennent et les enseignants enseignent et quels sont les processus qu'ils mettent en Å“uvre. Cet ouvrage, complément de "Comprendre les apprentissages", expose très clairement les résultats récents de recherches en sciences cognitives appliquées à l'éducation et propose des repères pour l'action

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
24110	370.152 3 DESS A	Livre	Biblio Interfac Kasapa	Libre Accès	Disponible

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