La mémoire de l'enfant / Ana Maria Soprano ; Juan Narbona

Public ISBD Titre : La mémoire de l'enfant : développement normal et pathologique Titre original : La memoria del niño : desarrollo normal y trastornos Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Maria Soprano, Auteur ; Juan Narbona, Auteur ; Léonard Vannetzel, Traducteur ; Isa-Laure Lemaine, Traducteur ; Claire Meljac, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux - France : Elsevier-Masson Année de publication : 2009 Collection : Psychologie Importance : XV +200 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70509-0 Note générale : Bibliogr. Gloss. p. 195-200 Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Catégories : Embryologie humaine ; Enfants -- Développement ; Enfants -- Psychologie ; Mémoire -- Enfants ; Mémoire chez l'enfant ; Neuropsychologie clinique ; Troubles de la mémoire ; Troubles du développement Index. décimale : 618.928526 Résumé : Les quinze dernières années ont été marquées par un véritable engouement pour le thème de la mémoire. Le succès grandissant du concept de mémoire de travail, par exemple, illustre bien le consensus actuel : la mémoire participe, dès la naissance, à toute activité mentale et dessine les frontières de chaque individu, entre souvenir et oubli. Plus complexe qu'un simple agglomérat de neurones, pourvue d'une étonnante plasticité, elle ne cesse de nous surprendre. Les auteurs, tous deux chercheurs et praticiens hospitaliers, proposent la synthèse très attendue de l'ensemble des conn Note de contenu : I. La mémoire humaine : nature et types -- II. Les bases neurologiques de la mémoire -- III. Le développement de la mémoire chez l'enfant -- IV. Les amnésies chez les enfants et les adolescents -- V. L'examen de la mémoire de l'enfant -- VI. Les méthodes d'intervention pour les troubles mnésiques chez l'enfant La mémoire de l'enfant = La memoria del niño : desarrollo normal y trastornos : développement normal et pathologique [texte imprimé] / Ana Maria Soprano, Auteur ; Juan Narbona, Auteur ; Léonard Vannetzel, Traducteur ; Isa-Laure Lemaine, Traducteur ; Claire Meljac, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux - France (Issy-les-Moulineaux - France) : Elsevier-Masson, 2009 . - XV +200 p. ; 23 cm. - (Psychologie) . ISBN : 978-2-294-70509-0 Bibliogr. Gloss. p. 195-200 Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Catégories : Embryologie humaine ; Enfants -- Développement ; Enfants -- Psychologie ; Mémoire -- Enfants ; Mémoire chez l'enfant ; Neuropsychologie clinique ; Troubles de la mémoire ; Troubles du développement Index. décimale : 618.928526 Résumé : Les quinze dernières années ont été marquées par un véritable engouement pour le thème de la mémoire. Le succès grandissant du concept de mémoire de travail, par exemple, illustre bien le consensus actuel : la mémoire participe, dès la naissance, à toute activité mentale et dessine les frontières de chaque individu, entre souvenir et oubli. Plus complexe qu'un simple agglomérat de neurones, pourvue d'une étonnante plasticité, elle ne cesse de nous surprendre. Les auteurs, tous deux chercheurs et praticiens hospitaliers, proposent la synthèse très attendue de l'ensemble des conn Note de contenu : I. La mémoire humaine : nature et types -- II. Les bases neurologiques de la mémoire -- III. Le développement de la mémoire chez l'enfant -- IV. Les amnésies chez les enfants et les adolescents -- V. L'examen de la mémoire de l'enfant -- VI. Les méthodes d'intervention pour les troubles mnésiques chez l'enfant

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